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菲兒是個(gè)發(fā)育嬌好，身材頎長(zhǎng)，胸部也比較豐滿的女生。男生與她在一起時(shí)，總愛向她隆起而彈性極好的胸部上脧。有時(shí)，個(gè)別男生還會(huì)假借幫她拿東西攙扶她一把。菲兒氣憤之極也不好發(fā)作，甚至有女生都說，她的身材的確容易讓人產(chǎn)生非分之想。

為了擺脫那些不懷好意的男生色迷迷的眼光，菲兒開始避免與他們交往?？赏吹竭^去那些與她要好的男生與其他女生在一起說說笑笑，她心里難受得不行，便又裝作很快樂的樣子主動(dòng)與他們交往，可怎么也控制不了那份怕被他們揩油而產(chǎn)生的緊張和擔(dān)心。到頭來，腦子經(jīng)常處于興奮與緊張、擔(dān)心與矛盾的狀態(tài)，時(shí)常出現(xiàn)脹痛。

進(jìn)入高中后，菲兒喜歡上了班上同學(xué)僮，對(duì)方也對(duì)她有好感。但菲兒又害怕他像過去那些不懷好意的男生那樣，又是一個(gè)登徒子，就強(qiáng)抑著心中的那份激情渴望，表面上佯裝極平靜的樣子，也從不和他說話，但他們的一舉手一投足卻將彼此的心意很清楚地傳遞給了對(duì)方。每每回味這些細(xì)微的默契神交，菲兒既興奮、激動(dòng)，又感到些許的遺憾，這與她向往的那種浪漫纏綿、激情飛揚(yáng)的愛情相去甚遠(yuǎn)，可她更害怕這種感情方式會(huì)給她帶來麻煩。

為了渲泄對(duì)僮的思念和渴望，又很好地保護(hù)自己不受傷害，菲兒只好整天生活在遐想中。每天晚上，熄燈后，她躺在床上任思緒飛揚(yáng)，想像著與僮單獨(dú)在一起的那種被愛、被關(guān)心、被呵護(hù)、被擁抱、被愛撫、被親吻的甜蜜時(shí)刻……醒來后弄得頭昏腦脹，有時(shí)頭還會(huì)像錐子一樣地疼痛。等第二天再見到他時(shí)，她又拼命地克制自己，不去理他，甚至他主動(dòng)與她說話，菲兒也裝作沒聽見。僮寫的信，她看都不看就燒掉。她身體和心理上遭受著雙重折磨，經(jīng)常失眠。最終，僮與一個(gè)女生好上了。菲兒痛不欲生。

高二分了班，菲兒結(jié)束了和僮朝夕相處的日子。可是，在新的班級(jí)里，她發(fā)現(xiàn)另一個(gè)酷斃了的男孩舟暗戀著她，他灑脫的舉止、詼諧的談吐，開朗的性格，都吸引了她。可是，她害怕重蹈與第一個(gè)男孩的覆轍把自己再次拖入情感的漩渦里，開始躲避舟，更重要的是，她喜歡的是僮。而舟很聰明，知道明目張膽地追求她會(huì)遭到拒絕，就采取于無聲處的策略向菲兒親近。菲兒不喜歡舟，但為了“報(bào)復(fù)”僮，她接受了。但是她沒有辦法和舟溝通。菲兒時(shí)時(shí)刻刻想起僮，睡覺前總免不了要以僮為對(duì)象性幻想一番，直到全身心地處于疲憊不堪的狀態(tài)，才昏昏睡去。白天上課、吃飯、走路，簡(jiǎn)直是魂不守舍，丟三落四，無精打采。很痛苦的時(shí)候，菲兒甚至有輕生的念頭。她遲遲走不出這個(gè)可怕怪圈。

為了這一幕幕性幻想，菲兒的精力已耗盡，本來在班上一直名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)，也一落千丈。她真怕有一天自己的精神會(huì)崩潰。冥冥之中，她感到自己好像已嫁給僮和舟，他們?cè)谒闹兴坪醺畹俟?。菲兒知道自己與他們的感情糾葛也不過像過眼的煙云終會(huì)消失殆盡，可她擔(dān)心背著這種陰影，她是否還有權(quán)利去選擇第三個(gè)男人？

點(diǎn)評(píng)：一般說來，無論男孩女孩進(jìn)入青春期這個(gè)年齡段，由于生理發(fā)育和心理發(fā)展的必然，不向往異性是不可能的。但大部分同學(xué)在學(xué)校、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育下，能充分利用理智或其他抒發(fā)和釋放的方式來處理或分散這種自然的情感需求。

利用理智，即正確的性道德觀和社會(huì)觀，通過理念去壓抑邪念。但僅此不足以達(dá)到適應(yīng)發(fā)育和發(fā)展的需要。所以，在日常生活中特別是在人與人的交往和感情交流上，要得到一定程度的抒發(fā)和釋放，這樣才能取得心態(tài)的平衡。

假如菲兒大膽地和她想交往的男同學(xué)去接觸，她就不會(huì)產(chǎn)生這種折磨自己的性幻想，即使男同學(xué)對(duì)她有什么肌膚之親，也不至于達(dá)到像性幻想這樣深刻的地步。事實(shí)上，菲兒的理性已敗于感情之下了。

其實(shí)，菲兒并不是非得去愛僮或者舟，因?yàn)樗髦浪麄儾⒉灰欢ㄏ牒妥约航挥?，只是她心理上“掩耳盜鈴”罷了。菲兒很敏感，就基于這種敏感，她很可能是一廂情愿，未必對(duì)方懂得自己的風(fēng)情！既然這樣，索性放棄掉這兩個(gè)“情人影子”，而去真真實(shí)實(shí)地交一個(gè)男友，即第三個(gè)男友，這個(gè)男友不一定就是戀愛意義上的男友。因?yàn)樗呀?jīng)是成人，應(yīng)該有異性情愫來豐富自己的青春期的生活，何必要在幻想中過日子？

具體建議如下：

一是接納自己，不為自己的情態(tài)煩惱。菲兒帶來的問題之一“我怎么會(huì)這變成這個(gè)樣子”，在對(duì)自己的心態(tài)整個(gè)調(diào)整過程中，菲兒首先應(yīng)該從觀念上認(rèn)識(shí)到自己產(chǎn)生的這一系列情緒是完全正常的。可以說，幾乎人人都是懷著這樣令人激動(dòng)的小秘密長(zhǎng)大的。因此，菲兒應(yīng)該樂觀地接納自己，正確面對(duì)自己情感的需要和變化，不再為自己有如此情緒而自責(zé)。

二是交幾個(gè)異性朋友。這樣做對(duì)于菲兒這樣埋在書卷里的女孩，一定有著令人難以預(yù)料的幫助。至少可以讓菲兒不再為夾在一個(gè)酷斃了和一個(gè)帥呆了男生之間而擔(dān)心緊張，同時(shí)又失落惆悵。菲兒已經(jīng)感覺到心中對(duì)于異性的萌動(dòng)，既然如此，不如把心放寬，感悟人生中異性交往的美麗。

三是破譯“朦朧愛意”的奧秘。那些愛盯著她隆起的胸部的男生、或者是她自感覺又愛又怕愛的那兩個(gè)“酷斃”了“帥呆”了的男生，真是既可愛又可惱，使得菲兒渴望與他們交往又怕與他們交往，只得暗生煩惱。如果菲兒不想被這莫名其妙的煩惱、朦朧的愛意牽著鼻子走，也可以采取積極大方的態(tài)度，去與他談話，與他討論，并與之交往。在心理治療方法中，這是一種“系統(tǒng)脫敏”法，既對(duì)自己害怕的東西，通過逐步地接觸，加深了解，以減緩緊張感覺，恢復(fù)正常心態(tài)。

四是學(xué)會(huì)做自己的情緒的主人。對(duì)于像菲兒這樣的女孩，在對(duì)情感的體驗(yàn)中，別人的經(jīng)驗(yàn)的確有著可供借鑒的地方，在無礙學(xué)習(xí)、無妨進(jìn)步的前提下，讓所有涌進(jìn)心中的情感，變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓內(nèi)心迸發(fā)出的激情變成人生之旅中探照幸福的明燈。這樣，菲兒就會(huì)慢慢從一個(gè)情感騷動(dòng)的無奈女孩發(fā)展成為一個(gè)身心健康、熱情活潑的優(yōu)秀女孩。

專家簡(jiǎn)介：姚扶有，中國(guó)性學(xué)會(huì)會(huì)員。北京《家長(zhǎng)里短》雜志社副主編。全國(guó)多家雜志特約或?qū)谥迦恕Ｏ群笤谌珖?guó)280多家雜志上發(fā)表性愛、人生、心理、社交、愛情婚姻家庭、美容時(shí)尚等方面的隨筆及科普作品350多萬字。著有《走通心與心》、《心與心相約》、《性愛千千結(jié)》、《枕著愛入眠》、《快樂婚姻》、《情感魅力學(xué)?！?、《男性性健康指南》、《女性性健康指南》等。在期刊界有快槍手、高產(chǎn)作家之譽(yù)稱。