觀察家 教育部門可要求入圍自主招生的農(nóng)村生不低于適當比例,以保證自主招生惠及更多農(nóng)村學(xué)子。 據(jù)《新京報》報道,清華大學(xué)(招生辦)近日公布的一項抽樣調(diào)查顯示,在獲得保送生資格、自主招生名額以及高考(微博)加減分優(yōu)惠政策時,與城市學(xué)生相比,農(nóng)村的“寒門學(xué)子”處于劣勢。報告顯示,生活在直轄市的學(xué)生,獲得自主招生名額的可能性是農(nóng)村生的5.5倍。 自主招生出現(xiàn)農(nóng)村生比例過低的問題,會誤導(dǎo)社會對自主招生改革的認識,認為其會加劇教育不公平和考試不公。事實上,從發(fā)達國家的經(jīng)驗看,自主招生制度,恰是校正教育不公平和考試不公平的有效制度。因為這一制度,可以擺脫單一的分數(shù)評價體系,通過靈活多元的評價,對來自教育不發(fā)達地區(qū)和貧困家庭的考生,實行適當?shù)募臃衷u價進行錄取。 我國自主招生之所以沒發(fā)揮公平調(diào)節(jié)器的作用,有客觀,更有主觀的原因。 其中客觀的原因有,目前自主招生尚屬試點,獲得試點權(quán)的高校,在本地(即大城市)投入的自主招生名額較多。這就決定了城市和農(nóng)村之間的自主招生機會必然不均衡。 而更重要的是主觀原因。一些自主招生高校把更多機會主動給省示范性高中、重點高中,而這些學(xué)校城市生源居多;在自主招生操作中,沒有考慮到農(nóng)村生的趕考成本和壓力,學(xué)校采取各自為政的筆試測試,農(nóng)村學(xué)生就十分為難,不敢像城市學(xué)生那樣四處趕考;在自主招生面試考察中,出題也偏向城市考生,有的學(xué)校重在考察學(xué)生的英語(論壇)口語能力、閱歷、見識和溝通能力,這對于家庭貧困,小縣城的農(nóng)村生來說,意味著“未考先敗”。 對這些問題,應(yīng)通過推進自主招生改革并完善自主招生的措施來予以解決。比如,應(yīng)該調(diào)整高校自主招生的名額分布,做到地區(qū)間均衡。應(yīng)調(diào)整自主招生中限制考生選擇權(quán)、增大考生成本的做法,諸如推進自主招生聯(lián)考,讓考生參加一次聯(lián)考,就可以這一成績申請多所高校自主招生,而不是一校一校趕考。 此外,應(yīng)在自主招生中建立明晰的多元評價標準,綜合考慮地區(qū)教育因素和家庭因素等,同時,調(diào)整面試考察內(nèi)容,應(yīng)從過多關(guān)注考生的閱歷、經(jīng)歷,調(diào)整到關(guān)注考生的基本思維能力、觀察能力,甚至專門面向農(nóng)村地區(qū)考生,出適合他們發(fā)揮水平的考題。 教育部已在有關(guān)文件中明確要求,自主招生高校應(yīng)向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)或考生等適當傾斜。一些高校也開始通過“自強計劃”、“圓夢計劃”等,在經(jīng)濟、教育欠發(fā)達地區(qū)投放更多招生指標。筆者建議,教育部門可以要求入圍自主招生的農(nóng)村生(貧困生)不低于適當比例,以保證自主招生能惠及更多農(nóng)村學(xué)子。 蔣理(學(xué)者) ?。ㄐ戮﹫?學(xué)者) |
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