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兩大注意

1報(bào)名時(shí)需決定本科或?qū)？?/STRONG>

新高考()方案按照普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生兩大類考生分別設(shè)置了不同的層次，并設(shè)置相應(yīng)考試科目。也就是說，本科分為普通本科、對(duì)口高職本科兩類，?？品譃槠胀ǜ呗殞？?、對(duì)口高職?？苾深悺?/P>

報(bào)名時(shí)，考生也需要決定自己要報(bào)考四類中的哪一類或哪兩類。

根據(jù)新高考方案，考生可只填報(bào)一類、三類其中一類，或者一類和三類同時(shí)填報(bào)；可只填報(bào)二類、四類其中一類，或者二類和四類同時(shí)填報(bào)。

在劃定分?jǐn)?shù)線時(shí)，實(shí)行分類分批劃定分?jǐn)?shù)線。根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)和考生的考試成績，按不同類別考試科目組合計(jì)算總分(兼報(bào)一、三類測(cè)試的考生，參加專科段錄取時(shí)，其成績?yōu)檎Z文、數(shù)學(xué)、外語三科成績之和；兼報(bào)二、四類測(cè)試的考生，參加?？贫武浫r(shí)，其成績?yōu)檎Z文、數(shù)學(xué)兩科成績之和)，逐類逐批劃定分?jǐn)?shù)線。

此外，分層設(shè)置考試科目、分批選拔，也符合了高校選拔和學(xué)生興趣愛好發(fā)展的需要。

從新高考方案解讀來看，這樣的考試科目設(shè)置，是有利于深入推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

邱可舉例說，“985”和“211”高?？梢员徽J(rèn)為是精英教育，培養(yǎng)的目標(biāo)是拔尖創(chuàng)新人才，但是每年全國600多萬中300多萬是高等職業(yè)技術(shù)教育，而高等職業(yè)技術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，操作能力動(dòng)手能力很強(qiáng)的人才。過去，不論是“985”、“211”還是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一套試題來進(jìn)行選拔，并不科學(xué)。分段選拔后，更有利于高校進(jìn)行人才選拔。

問題：

因報(bào)名時(shí)就要確定本科還是?？?，

如果報(bào)的本科，考試不理想，是否還能讀專科？

解讀：

同時(shí)填報(bào)了一類和三類

如果成績理想，可以被本科錄取。如果成績不理想，沒有被本科錄取，可以憑借自己語文、數(shù)學(xué)、外語的成績參加?？其浫?。

只填報(bào)了三類

因?yàn)榭忌鷽]有理綜或者文綜的成績，將不能被本科錄取，但只報(bào)考三類的考生將有更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣所在和創(chuàng)新能力。

同時(shí)填報(bào)了二類和四類

如果成績理想，可以被職教本科錄取，如果沒被職教本科錄取，可以憑借語文和數(shù)學(xué)成績參加職教?？其浫?。

只報(bào)考了四類

因?yàn)闆]有英語成績將不能被職教本科錄取，但是他們將有更多的時(shí)間來發(fā)展自己的職業(yè)技能。

2今年報(bào)名，明年還有修改機(jī)會(huì)

我市2013年普通高校招生報(bào)名時(shí)間為11月28日~12月5日，并首次采取網(wǎng)上報(bào)名的方式。新高考將實(shí)施本科與?？品侄螠y(cè)試，考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)就要明確報(bào)考層次，只有明年3月才有一次更改的機(jī)會(huì)。

需要注意的是，報(bào)考普通本科的考生應(yīng)選擇一類，可以同時(shí)兼報(bào)三類，只報(bào)考普通高職?？频目忌鷳?yīng)選擇三類；報(bào)考對(duì)口高職本科的考生應(yīng)選擇二類，能同時(shí)兼報(bào)四類，只報(bào)考對(duì)口高職?？频目忌鷳?yīng)選擇四類。

需要更改報(bào)考層次的考生，可于2013年3月5日~6日，登錄報(bào)名信息采集系統(tǒng)重新確認(rèn)報(bào)考層次。確認(rèn)時(shí)間截止后不得再更改。