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　　據(jù)中國之聲《央廣夜新聞》報道，“跨國高考()”相關(guān)規(guī)定在各地具體執(zhí)行時存在偏差，有的地方似乎還是可以辦，這只是政策理解和執(zhí)行的問題嗎？21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇對此進(jìn)行解讀。

　　熊丙奇：我覺得這個事情從本質(zhì)上還是暴露出我國現(xiàn)在按計劃取得錄取資格的問題，如果加入國外的國籍既可以以僑民的身份參加高考，比較方便，讓人感覺到不可思議。實際上跨國高考移民到2007年以及之前已經(jīng)在我們這些國家存在，當(dāng)時就有一些中國國民加入國外國籍，基本上沒有出過中國，但是卻有他國的國籍身份通過我國留學(xué)生的考試進(jìn)入我國一些比較好的學(xué)校。這當(dāng)然也被稱為是本土留學(xué) () ，當(dāng)時媒體也經(jīng)常報道，這實際上是一個嚴(yán)重高考的不公平。那么后來教育部()對這種跨國的移民高考的現(xiàn)象進(jìn)一步規(guī)范，高等學(xué)校接收外國留學(xué)生工作的通知就要求，加入他國國籍的人必須有四年的入籍時間，以及兩年求學(xué)生活的經(jīng)歷。那么這件事情實際上反映出，第一我國在本體的高考上實際上存在嚴(yán)重的弊端，他知道了我國公民高考的不公平。其次我們要意識到雖然跨國移民占少數(shù)，但是這些少數(shù)人從他們身上反映出問題，就是我國在高等學(xué)校的時候是嚴(yán)格的按照戶籍來進(jìn)行限定，沒有戶籍就很難在當(dāng)?shù)貓竺?，現(xiàn)在是開放了還是有限開放。對于海外的學(xué)生和高中的人才相對來說是比較低，高等教育的國際化是他們的一個非常重要的指標(biāo)，因此他們想擴(kuò)大留學(xué)生的規(guī)模，所以這是不嚴(yán)格的。

　　環(huán)球網(wǎng)去年3月的報道說：如果真的還想通過曲線救國的方法上國內(nèi)的名校，仍然有辦法，只不過孩子至少得在初二就要辦理移民手續(xù)了。

　　熊丙奇：以目前的教育部的規(guī)定，他只規(guī)定了加入他國國籍，然后以他國公民的方式來申請留學(xué)的情況。你是他國公民，要求通過留學(xué)生的渠道讀書的話，你要有十幾年的限制，但是從目前的規(guī)定是不適用于僑民的，這實際上是個偷換概念。按教育的規(guī)定，如果一個中國公民移民外國公民再到中來求學(xué)，只要有中國的高中畢業(yè)的經(jīng)歷，只要在中國高考沒有任何的時間連線相關(guān)的就可以，所以從規(guī)定的時間看，實際上為僑民在內(nèi)地高考提供了渠道。其次，在高校招生的時候是不是嚴(yán)格的執(zhí)行四年的年限，還要打一個問號。我國的地方的報名條件來看，包括北京2013年的高考的報名條件規(guī)定，僑胞實際上可以在北京參加高考報名，而對于這個僑民在國外的生活經(jīng)歷、多長時間也沒有限制。因此從目前的規(guī)定來看，根本沒有對僑民的高考有限制。我們都知道，以移民的身份進(jìn)入北大、清華他實際上門檻比較低，因此造成了一個非常荒謬、本土的現(xiàn)象。而如果一個人在美國，回來參加高考的情況是比較少，所以這種僑胞享受到了優(yōu)惠，也就是加10分的優(yōu)惠。

　　目前來看，問題的關(guān)鍵是異地高考并沒有解決，反而是這孩子可能必須得走跨國高考的這條路了。

　　熊丙奇：我覺得這個問題存在很多教育問題的話題，包括異地高考、跨國異地高考，還有高考加分這些問題。對這些問題，我們教育部門應(yīng)該真正的、認(rèn)真的反思，我一致認(rèn)為我們現(xiàn)在真正要來推行我們的基于以前的統(tǒng)一考試基礎(chǔ)之上的教程。假如中國任何的公民，在任何地方都可以自主的選擇去報考這樣的考試，大家就可以進(jìn)行自由的選擇。就像我們中國的解釋一樣，想到美國去參加高考，美國必須遵守中國的制度，都可以去參加美國的ACC考試，把ACC的考試登進(jìn)美國的大學(xué)，所以這是我們真正的思考一個問題，只有真正改革我們的高考制度，才能夠讓這些問題、這些體制消失。