[導讀]2012年6月7日上午8時20分,江西余干中學,黑壓壓的考生正排隊進入高考考場。學藝術(shù)的冬雪娜站在隊伍里,手上緊緊攥著準考證和身份證,手心在滲汗。還好,安全掃描沒有發(fā)出異響,她順利進場。 曾經(jīng)的志愿者站在被告人席上買賣高考()答案的“產(chǎn)業(yè)鏈” 2012年6月7日上午8時20分,江西余干中學,黑壓壓的考生正排隊進入高考考場。學藝術(shù)的冬雪娜站在隊伍里,手上緊緊攥著準考證和身份證,手心在滲汗。還好,安全掃描沒有發(fā)出異響,她順利進場。 找到自己的位置,入座,冬雪娜嘴角露出一絲不易覺察的笑意。在她仍不時發(fā)抖的身上,其實藏著一件秘密武器,能幫她取得“平日想都不敢想的好成績”…… 暴利難舍 “今年做得大么?”“大得有點嚇人?!薄安恍芯褪帐职??!薄疤砹?,都是錢鬧的?!?/P> 這是2012年4月初,江西南昌人周頂天和一個朋友的通話。掛掉電話后,這位剛走出大學校園、年僅24歲的江西某縣志愿者輕輕嘆了口氣。相比月工資千余元的志愿者工作,這份兩個月就賺幾萬元的“兼職”,周頂天實在無法舍棄。 2011年,通過倒賣高考答案,周頂天賺了大約1.3萬元。嘗到甜頭的他并不滿意,決定2012年再接再厲,“賺不到10萬就是失敗”。與朋友通電話時,他已經(jīng)在進行前期準備:各大論壇、各種與教育相關(guān)的QQ群、各縣市的高中校園都有他的“身影”。在他制作的高考助學網(wǎng)上,有許多“為學子準備的捷徑”、“專業(yè)操作高考答案”、“包上二本線”等讓人看著怦然心動的字眼。整整兩個月時間里,周頂天幾乎每天都在做同一件事——聯(lián)系“生源”找買家。 正是這些動人的字眼吸引了冬雪娜。作為學舞蹈的高三藝術(shù)生,冬雪娜的專業(yè)課“沒的說”,文化課成績卻“慘不忍睹”。在網(wǎng)上看到周頂天的廣告,她大喜過望?;ㄉ蠋兹f元就能換來高分成績,順利進入本科院校,這又何嘗不是一種暴利誘惑?高考前兩天,冬雪娜與周頂天談妥:每科5000元,答案在考試過程中傳入,考后驗證付款。 除了在網(wǎng)上找買家,周頂天還聯(lián)系上萬年中學的老師,請他們幫忙聯(lián)絡(luò)當?shù)丶磳⒓痈呖嫉膶W子,商定如果作弊設(shè)備能正常接收答案、事后驗證準確,使用者就按每套設(shè)備800元的價格向周頂天付費,過了二本線的考生每人再另付3000元。幾個老師共聯(lián)系了17個學生,其中三個學生的家長都是該中學教師,不過后來因為發(fā)射器操作不當,答案未能發(fā)送成功。 在電話里還勸周頂天收手的那位朋友,同樣對此欲罷不能,跟著周頂天一起做高考生意。到了6月5日,其妻待產(chǎn)在老家住院,他竟因為在醫(yī)院不方便接收和發(fā)送高考答案,只身前往外地忙“業(yè)務(wù)”。 利用周頂天的答案做買賣的人不在少數(shù)。除了幾位朋友和校友外,周頂天還通過網(wǎng)絡(luò)將答案散布給下家,使主要涉案人員擴大到15人,波及考生近百人。 |
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