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[導(dǎo)讀]備受關(guān)注的北京市中高考改革框架方案征求意見(jiàn)結(jié)束。方案中英語(yǔ)和語(yǔ)文等學(xué)科的分值調(diào)整引發(fā)了大討論。面對(duì)中高考指揮棒的巨大變化，未來(lái)的課外培訓(xùn)行業(yè)將作何調(diào)整？

昨天，備受關(guān)注的北京市中高考()改革框架方案征求意見(jiàn)結(jié)束。方案中英語(yǔ)和語(yǔ)文等學(xué)科的分值調(diào)整引發(fā)了大討論。面對(duì)中高考指揮棒的巨大變化，未來(lái)的課外培訓(xùn)行業(yè)將作何調(diào)整？對(duì)他們而言影響如何？本報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為未來(lái)將有更多學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)，校外培訓(xùn)或?qū)⒂瓉?lái)又一個(gè)春天。

京華時(shí)報(bào)記者郭瑩

□行業(yè)反應(yīng)

語(yǔ)文老師身價(jià)看漲

改革細(xì)則：中考語(yǔ)文從120分提至150分，高考語(yǔ)文從150分提至180分，但這30分加至哪些題型尚未公布。

巨人教育集團(tuán)董事長(zhǎng)尹雄表示，消息公布的當(dāng)天下午，幾乎北京所有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在第一時(shí)間召開(kāi)緊急會(huì)議，研究此次中高考改革所帶來(lái)的影響。尹雄認(rèn)為，此次改革對(duì)于原本重視各科發(fā)展的機(jī)構(gòu)而言，是利好消息，但對(duì)語(yǔ)文師資不夠重視的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則將面臨重大調(diào)整。“巨人教育集團(tuán)設(shè)有語(yǔ)文輔導(dǎo)的專門培訓(xùn)學(xué)校，所以影響不大?！?/P>

多家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)表示，大部分家長(zhǎng)讓孩子參加學(xué)科類的課外輔導(dǎo)，都是以提分為目的，因此改革后，語(yǔ)文培訓(xùn)的需求量將大幅增加。尹雄判斷，語(yǔ)文培訓(xùn)老師的需求量會(huì)大幅上升，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的變革不可避免。“各類機(jī)構(gòu)都會(huì)補(bǔ)充語(yǔ)文老師的資源，遍尋好老師。這也意味著語(yǔ)文老師不但需求量會(huì)大幅上升，其薪資水平也會(huì)有上漲的趨勢(shì)?！?/P>

尹雄認(rèn)為，大約需要一年多時(shí)間，才能完成對(duì)此次改革帶來(lái)的各方面應(yīng)試的調(diào)整。

“英語(yǔ)熱”不降反升

改革細(xì)則：中考英語(yǔ)降為100分，聽(tīng)力占50分;高考英語(yǔ)從2016年起將從150分降至100分，其中聽(tīng)力部分占30分，閱讀寫(xiě)作等占70分。高考英語(yǔ)考試將實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。

面對(duì)降分，大部分的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都持樂(lè)觀態(tài)度，他們明確表示，未來(lái)英語(yǔ)培訓(xùn)的人數(shù)不會(huì)減少，反而有大幅上升的趨勢(shì)。多家機(jī)構(gòu)表示，希望在這次調(diào)整中占得先機(jī)。

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育經(jīng)理朱宇認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨，除了國(guó)內(nèi)應(yīng)試的需求，有意出國(guó)留學(xué) () 的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求也十分旺盛。因此，對(duì)于英語(yǔ)校外培訓(xùn)的需求并不會(huì)減少。他分析稱，目前英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有三類：第一類是針對(duì)初三、高三學(xué)生進(jìn)行的應(yīng)試培訓(xùn)及針對(duì)初中和高中的同步培訓(xùn)；第二類是注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的綜合培訓(xùn)；第三類則是針對(duì)專門聽(tīng)力和口語(yǔ)的素質(zhì)培訓(xùn)。他認(rèn)為，此次改革只會(huì)對(duì)同步培訓(xùn)造成不利影響，對(duì)于以應(yīng)試培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)及素質(zhì)培訓(xùn)為業(yè)務(wù)重點(diǎn)的機(jī)構(gòu)而言都會(huì)有促進(jìn)作用。

他還認(rèn)為，英語(yǔ)分值的降低可能會(huì)導(dǎo)致高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間減少，進(jìn)而造成其整體英語(yǔ)水平的降低。受此影響，大學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)的需求也有可能增加，“四六級(jí)和考研()英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)迎來(lái)復(fù)蘇期?！?/P>

語(yǔ)英斗氣化學(xué)躺槍

改革細(xì)則：到2016年，化學(xué)考試總分值由80分減至60分。中考時(shí)長(zhǎng)也由原來(lái)的兩天半縮短為兩天，將物理、化學(xué)兩門考試安排在同一個(gè)半天。

學(xué)而思()中考研究中心初三化學(xué)負(fù)責(zé)人費(fèi)新斌老師調(diào)侃：“有種躺著也中槍的感覺(jué)，憑什么語(yǔ)文和英語(yǔ)‘斗氣’，卻要把化學(xué)拉下水呢？”他分析，相對(duì)于其他地區(qū)，北京中考化學(xué)難度太高，不僅是對(duì)化學(xué)知識(shí)理解和應(yīng)用的考查，也考查技巧，很多外省市要在高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都會(huì)成為北京中考內(nèi)容。因此，降低難度，刪除繁難偏舊，突出核心知識(shí)與能力的考查，自然將成為化學(xué)學(xué)科改革的重點(diǎn)。

多位業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)人都認(rèn)為，由于數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理的變動(dòng)相對(duì)較小，因此在行業(yè)中不會(huì)像語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣引起大的變化。

□行業(yè)影響英語(yǔ)師資面臨方向性調(diào)整

英語(yǔ)培訓(xùn)一直是北京教育培訓(xùn)市場(chǎng)的主力軍，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已經(jīng)主要細(xì)分為針對(duì)3至8歲兒童的少兒培訓(xùn)，針對(duì)小學(xué)及初中階段的英語(yǔ)培訓(xùn)，及針對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試的提分式培訓(xùn)。此次改革，對(duì)這些領(lǐng)域都產(chǎn)生了不同程度的影響。

面對(duì)英語(yǔ)分值的調(diào)整，聽(tīng)力比重加大，有部分英語(yǔ)老師認(rèn)為這會(huì)壓縮自己的發(fā)展區(qū)間，特別是主教語(yǔ)法、閱讀等的老師認(rèn)為影響較大。面對(duì)調(diào)整，尹雄稱，他們已經(jīng)要求對(duì)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)進(jìn)行調(diào)整，很多老師也會(huì)轉(zhuǎn)變方向。至于調(diào)整的難度，尹雄認(rèn)為，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)師資多數(shù)是比較全面的老師，因此進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整不會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。不過(guò)，也有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，會(huì)引入一定數(shù)量的口語(yǔ)及聽(tīng)力很強(qiáng)的老師以充實(shí)一線教學(xué)。

考核方向調(diào)整后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否會(huì)引入更多的外教？對(duì)此，學(xué)而思樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)副總監(jiān)郝月菲則表示，目前市場(chǎng)上缺乏規(guī)范的外教引入體系，無(wú)法對(duì)外教的質(zhì)量進(jìn)行保證。因此，暫不考慮加入外教課程，而是通過(guò)采用原版聽(tīng)力材料和閱讀文章來(lái)幫助學(xué)生提升英語(yǔ)運(yùn)用能力。

朱宇也認(rèn)為，就學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，早在3年前，新東方就實(shí)行了一個(gè)老師全程代課的要求，老師都是全能型的，不會(huì)受到分值的影響，整個(gè)行業(yè)的英語(yǔ)老師流動(dòng)應(yīng)該是穩(wěn)定的。

學(xué)習(xí)壓力將前置到初中

針對(duì)高考英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都表達(dá)了看法。一方面，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情不會(huì)縮減，一年兩考，無(wú)疑給學(xué)生增加了獲得更好成績(jī)的機(jī)會(huì)，另一方面，這也會(huì)出現(xiàn)學(xué)生為了考好成績(jī)，而不斷參加考試刷分的情況。將以往只是高三一年的“折磨”擴(kuò)展到高中三年。

學(xué)而思樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)副總監(jiān)郝月菲認(rèn)為，在考核分?jǐn)?shù)上，語(yǔ)數(shù)英位置均等，而從目前高考的改革方案看來(lái)，國(guó)家正在努力將英語(yǔ)從死記硬背的應(yīng)試方向往真實(shí)的應(yīng)用，如聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀等方面引導(dǎo)。英語(yǔ)成績(jī)3年內(nèi)有效，意味著學(xué)生如果在高一英語(yǔ)考試成績(jī)較高的話，后期就可以將時(shí)間放在其他科目的學(xué)習(xí)上。很多學(xué)生需要在初中階段充分提升英語(yǔ)運(yùn)用能力，這在高中后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中將占有非常大的優(yōu)勢(shì)。

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育經(jīng)理朱宇則認(rèn)為，高考英語(yǔ)要取得滿分并不容易，只要不是滿分就有在下一次考試中取得更高分的可能性。整個(gè)高中階段參加考試的機(jī)會(huì)共有6次，這會(huì)使應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得至少三倍于以往的培訓(xùn)量。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)或?qū)⒒鸨?/P>

在中高考改革政策發(fā)布的同時(shí)，市教委同時(shí)也打出了一套減負(fù)的“組合拳”，比如小學(xué)3年級(jí)以下不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課等。該政策引發(fā)廣泛討論:是否會(huì)為目前低齡孩子學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行降溫?事實(shí)上，少兒培訓(xùn)行業(yè)反而認(rèn)為，春天來(lái)了。

勵(lì)步國(guó)際兒童教育副總裁白云表示，此次調(diào)整是將英文教育回歸到理性層面，更加遵循教育的基本規(guī)律，注重對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，而不是一味地要求孩子背單詞等。她認(rèn)為，評(píng)價(jià)模式的調(diào)整，會(huì)對(duì)偏傳統(tǒng)的、只注重考試的機(jī)構(gòu)產(chǎn)生較大影響。對(duì)于原本就注重英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)感等應(yīng)用能力教育的大機(jī)構(gòu)而言則影響不大。

白云認(rèn)為，英語(yǔ)教育的重要性已經(jīng)得到社會(huì)的普遍認(rèn)同，不會(huì)有家長(zhǎng)認(rèn)同孩子不宜過(guò)早學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)校不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，將把絕大多數(shù)低齡學(xué)生推向社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教委表示不再設(shè)置傳統(tǒng)的英語(yǔ)課，但課堂形式也從以往的知識(shí)性教學(xué)變成了以歌曲、童謠、詩(shī)歌等形式的口語(yǔ)交流，這更適合小孩子的身心發(fā)育，也適合進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

她說(shuō)，現(xiàn)實(shí)情況是，由于教育資源的不平衡，家長(zhǎng)更熱衷將孩子送到知名的學(xué)校。在低齡階段，解決英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力非常關(guān)鍵，但由于小學(xué)班級(jí)人數(shù)眾多，老師不一定每個(gè)孩子都照顧過(guò)來(lái)，因此，很多家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)而求助于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。就目前來(lái)說(shuō)，很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所開(kāi)展的語(yǔ)言教育很符合此次改革的方向。

她建議，家長(zhǎng)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，書(shū)寫(xiě)在后”的規(guī)律，不過(guò)早讓孩子背記單詞，而是多從語(yǔ)言、口語(yǔ)、語(yǔ)感上培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。

□老師個(gè)案

退出英語(yǔ)培訓(xùn)轉(zhuǎn)投語(yǔ)文

得知北京中高考改革中英語(yǔ)分值降低50分后，北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中英語(yǔ)教師陶然第一時(shí)間表示:明年起將退出高考英語(yǔ)教學(xué)。

陶然介紹，目前從大家對(duì)改革方案的反饋來(lái)看，多數(shù)人是支持這次改革的。無(wú)論是語(yǔ)文分值增加，還是英語(yǔ)分值降低，其實(shí)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言都是利好刺激。目前的問(wèn)題是，各科目分值增減的分布細(xì)節(jié)還沒(méi)有公布，教學(xué)大綱也還沒(méi)有出臺(tái)，因此就培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言還沒(méi)有實(shí)質(zhì)動(dòng)作。

“之所以要退出高考英語(yǔ)的教學(xué)，并非完全是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)分值的降低。雖然改革方案中提出要降低英語(yǔ)分值，但從未提及要降低英語(yǔ)考試的難度，且一年兩考為考生提供了更充分的備考機(jī)會(huì)，對(duì)于英語(yǔ)培訓(xùn)并沒(méi)有太大影響。”陶然解釋稱，自己退出英語(yǔ)培訓(xùn)的最重要原因是此次語(yǔ)文的分值增加到了180分，使得他對(duì)語(yǔ)文的重要性有了重新的認(rèn)識(shí)，希望把精力從英語(yǔ)教學(xué)中解脫出來(lái)，“重點(diǎn)幫助團(tuán)隊(duì)將語(yǔ)文培訓(xùn)搞上去?！?/P>

他說(shuō)，一直以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)都存在教學(xué)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的問(wèn)題。語(yǔ)文素養(yǎng)是需要緩慢積累的，以什么樣的途徑培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在考試中體現(xiàn)出命題者考查的素質(zhì)，是未來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)?！拔易龈咧杏⒄Z(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)10年了，未來(lái)專門語(yǔ)文的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)也更有挑戰(zhàn)。”

京華時(shí)報(bào)記者

張曉鴿

(京華時(shí)報(bào))