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　　客觀地說，高校男女比例失調(diào)是一個現(xiàn)實問題。解決之道，更多的在于從源頭找原因，比如，社會風(fēng)氣、教育方法，以及考試制度，然后對癥下藥。

　　進(jìn)入九月，新一批的高校新生已經(jīng)開始陸續(xù)入學(xué)。但開學(xué)的興奮和熱鬧，依舊無法掩蓋今年高考()以來持續(xù)發(fā)酵的關(guān)于高考錄取“性別分?jǐn)?shù)線”的爭論。

　　一個現(xiàn)實是：高校學(xué)生男女比例失衡程度在不斷擴(kuò)大。對大多文科院校，“陰盛陽衰”長期以來已經(jīng)是既成事實；新的情況是，許多農(nóng)林理工類的院校，近幾年來女生數(shù)量也在直線上升，甚或“歷史性”地超過了男生人數(shù)；一個代表性的例子是，南京師范大學(xué)廣電新聞專業(yè)，今年招錄的21名學(xué)生中，男生只有一個。

　　這一現(xiàn)象不合理，應(yīng)該沒有爭論。但是，設(shè)立“男低女高”的分?jǐn)?shù)線，當(dāng)然會引發(fā)爭論。

　　爭論首先基于不同立場。對于高校，性別失衡會引發(fā)教育、管理和就業(yè)等各方面的不便。從課堂教學(xué)的角度，相對合理的男女比例，會發(fā)揮不同思維方式的互補(bǔ)優(yōu)勢。從管理的角度，男女比例的變化促使學(xué)校需要在硬件建設(shè)方面增加投入。當(dāng)然，就業(yè)可能是最主要的問題。用人單位青睞男生是當(dāng)下社會的“明規(guī)則”，女生扎堆，增加了高校的就業(yè)壓力。而就業(yè)率，是高校評估的一個重要指標(biāo)。

　　作為利益的對立方，女生的理由不多，可能只有一個，但是，也許只需要一個，那就是平等的權(quán)利。

　　訴求自己的權(quán)利這是應(yīng)該的。但目前的一些“男低女高”的現(xiàn)象，并不是校方有意設(shè)置的一個障礙，而是特殊專業(yè)的要求。比如說小語種阿拉伯語，要是女生學(xué)了畢業(yè)以后去中東，社會、自然等條件都比較限制其發(fā)展。從這一方面來說，個別的“男低女高”是對現(xiàn)實情況的綜合考慮。

　　事實上，對調(diào)整男女招生比例，教育部的規(guī)定是比較嚴(yán)格的：“基于國家利益的考慮，對部分特殊行業(yè)或者崗位的特殊專業(yè)人才培養(yǎng)，按照特定的程序，少數(shù)學(xué)校的部分專業(yè)可適當(dāng)調(diào)整男女招生比例?！碑?dāng)然，針對什么才算“特殊”這一模糊的概念，教育部以及高校需要發(fā)布一個細(xì)則來說明。有了細(xì)致入微的說明，一一對照之后，這或許能讓大家消除“歧視女性”的誤會。

　　客觀地說，高校男女比例失調(diào)是一個現(xiàn)實問題。解決之道，更多的在于從源頭找原因，比如，社會風(fēng)氣、教育方法，以及考試制度，然后對癥下藥。這樣或許對當(dāng)前“陰盛陽衰”的現(xiàn)象有所幫助。

　　這些天，看著高校新生入學(xué)的喜慶的笑臉，我總不免想到廣州那些當(dāng)街剃頭的女孩子。她們?nèi)蘸罂赡苓€要面對不斷的、潛在的和公開的性別歧視，而這次高考，便是她們生命中的第一個傷疤。高校是神圣的教育機(jī)構(gòu)，對此應(yīng)該有悲憫和警醒。（特約評論員劉志權(quán))

（京華時報）