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　　一塊“舍己救人英雄模范”獎牌的到來，讓癱瘓在床40年的吳世勤老人第一次走入公眾視野。

　　40年前，在一次帶領(lǐng)學(xué)生野營拉練的過程中，哈爾濱市31歲的青年教師吳世勤為救遇險學(xué)生不慎摔下懸崖，造成腰椎神經(jīng)斷裂。從此，床成了他的生活屬地。然而，盡管生活不能自理，吳世勤依然把床當(dāng)成講臺，經(jīng)他義務(wù)輔導(dǎo)的學(xué)生有120多人考取了大中專院校。

　　在剛剛過去的教師節(jié)，吳世勤收到了香坊區(qū)教育局授予的最高榮譽稱號，他那不為人知的往事漸漸為人所知。

　　懸崖壁上 學(xué)生踩著他的肩膀脫險

　　1965年，吳世勤從哈爾濱師范學(xué)院物理系畢業(yè)，被分派到位于香坊區(qū)成高子公社的哈爾濱第46中學(xué)任教。吳世勤的到來，為這所剛剛建校不久的農(nóng)村中學(xué)帶來了別樣的氣息。當(dāng)時，除了任教物理課，吳老師還是學(xué)校的電工，同時負責(zé)校內(nèi)廣播宣傳。

　　1971年7月21日，一群由300多名學(xué)生組成的野營拉練隊伍來到阿城帽兒山，吳世勤老師和他的同事也在其中。此時，吳老師已經(jīng)是班主任，學(xué)生的安全最讓他擔(dān)心?？纱蠹乙蛔哌M大山的懷抱，就像撒歡兒的小馬駒不管不顧地向前沖去。

　　突然，距離山頂四五米的巨大巖石處，傳來了女生的尖叫聲。此處巨石嶙峋，異常陡峭。四名女生處在上也上不去、下也下不來的巖石縫隙中。

　　吳世勤和一名沈姓老師商量，“必須上去個人，把她們慢慢推上去”，吳世勤說，“沈老師年紀比我大，上去救人非我莫屬”。在一名學(xué)生的幫助下，吳老師艱難地接近了四名女生。這四名女生是崔新玲、馬懷塵、趙鳳珍、王榮花，她們都不是吳老師班的學(xué)生。在師生幫助下，相對好救援的三名學(xué)生相繼被吳老師救上去了，只有王榮花處境最危險。

　　事發(fā)三年后，王榮花書面回憶，“吳老師看我焦急的心情，就讓我踏上他的肩，（企圖用肩）往上托我。因思想過度緊張，（他）第一次托我沒有上去，第二次吳老師又上前一步托我，這時我已經(jīng)上去，吳老師因托我用力過猛，腳一滑摔下山來”。

　　據(jù)馬懷塵1973年回憶，為了穩(wěn)住身體，在我右邊的吳老師左腳踩著一個石頭窩子，右腳蹬著一棵扎在石頭里的小樹上。正是那棵小樹的折斷，讓吳老師墜入懸崖。

　　緊急救治后 他的下肢還是癱瘓了

　　在飛快地搜救后，吳世勤老師被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時，他躺在一塊巖石旁人事不省，多虧被大樹擋住才沒有摔入懸崖。吳老師除了鼻孔出了點血，身體似乎安然無恙，但學(xué)生們上前去扶他時，發(fā)現(xiàn)吳老師雙腿完全不聽使喚了。

　　救援師生砍下樹枝做成擔(dān)架，把吳老師緊緊綁住后運下山。在山腳下的部隊留守醫(yī)院經(jīng)過簡單救治后，吳世勤當(dāng)晚被火速送至哈醫(yī)大一院。經(jīng)檢查，吳老師12胸椎粉碎性骨折，其他部位錯位嚴重，必須馬上施行腰椎恢復(fù)手術(shù)。

　　當(dāng)時，上海華山醫(yī)院一名著名骨科專家正在哈醫(yī)大一院進行人才培養(yǎng)支援。聽說吳老師是因為救助身處險境的學(xué)生而受傷，這位專家非常感動，親自用針灸麻醉的方式為他進行了手術(shù)?！爱?dāng)時專家覺得麻醉方式不會影響我今后再上講臺，”吳世勤回憶說，腰椎錯位恢復(fù)術(shù)很成功，然而那根受傷的神經(jīng)功能始終沒能恢復(fù)，吳世勤從此開始了漫長的癱瘓生活。

　　吳世勤一向性格樂觀，即使自己傷得不能下床，依然抱著“既來之則安之”的人生態(tài)度。他受傷那年，兒子5歲，女兒剛3歲，妻子薄鳳英在香坊區(qū)建筑隊工作，才26歲。從此，妻子成了吳世勤的“保姆”，組織上也派來多名護理員悉心照料，“那時翻身是最難的，醫(yī)生要求必須保持原狀翻過來，一個人根本翻不過來”，但即使這樣精心照料，康復(fù)的奇跡始終沒有出現(xiàn)。

　　后來，在香坊區(qū)一家中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院康復(fù)治療一段時間后依然沒有效果，吳老師不得不回到成高子公社的家中。

　　在病床上 義務(wù)輔導(dǎo)120多人考上大學(xué)

　　1976年，吳老師用了兩年時間耐心輔導(dǎo)于東明，幫其考上了黑龍江省警察學(xué)校，后來又考取了政法大學(xué)。

　　1977年，吳老師輔導(dǎo)知識青年賈德昌，雖然該學(xué)生基礎(chǔ)差，但還是考上了師專；天津知青韓云州等五人，經(jīng)吳老師三個月的輔導(dǎo)，一舉考上了哈工大；岳小麗經(jīng)吳老師長期輔導(dǎo)，1981年考生了外貿(mào)學(xué)院。

　　1983年，吳老師輔導(dǎo)往屆畢業(yè)生唐曉東，使其考取了哈市體育學(xué)院……

　　據(jù)香坊區(qū)教育局的一份檔案顯示，吳世勤受傷后，在醫(yī)院的病床上、在自己的家中，多年來一直堅持義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，總計有120多人考取了大中專學(xué)校。

　　吳老師回憶說，他輔導(dǎo)學(xué)生最出成就的是在恢復(fù)高考()的那三四年。那時，他在自己不到20平米的平房里，單獨辟出9平米的一間教室，除了火炕和爐子，就是滿滿登登的桌椅板凳。吳老師坐在床上，開始一對一、一對二、一對三地給學(xué)生上課。那些年，像吳世勤這樣大學(xué)本科畢業(yè)的老師很稀缺，他的教學(xué)方法也非常獨特，擅長把知識掰碎了傳授，他能把數(shù)理化三科全部包攬下來。學(xué)生家長對他感激不盡，紛紛拿來禮品作為報答，但吳世勤堅決不接受?！八麄兊臇|西沒收，但我家的活學(xué)生們沒少給干”，吳世勤說，冬天燒爐子的木柈、煤糊都是學(xué)生們幫助弄的。 憑著輔導(dǎo)弟子的顯著成就，吳老師參加學(xué)校高級教師評審時順利通過。據(jù)哈爾濱第46中學(xué)現(xiàn)任校長孫媛介紹，那些年，吳老師班幫助青年教師成長的事跡同樣非常突出。

　　1988年11月，教育部門認定，吳世勤救人負傷屬于工傷，享受國家規(guī)定的工傷待遇。

　　享受幸福生活 當(dāng)年壯舉不愿多說

　　在吳世勤家中采訪，讓記者感受最深的是，這位老人活得非常幸福。

　　吳世勤說，自己受傷出院后，愛人薄鳳英被調(diào)到香坊教育系統(tǒng)工作，主要職責(zé)就是在家照顧自己；組織上后來出錢幫他買了房子，后來又給分了樓房，自己雖然不能像正常人一樣活動自如，但胳膊腿都還健在，想事情、辦事情都沒問題，所以家庭生活安排得井井有條。

　　1990年，吳世勤的兒子前往俄羅斯做生意，做得一直很順利，自己還跟過去在俄羅斯生活了10多年。在俄期間，吳世勤依然幫助一些華人的孩子輔導(dǎo)功課，自己的孫女也考取了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)?！叭胰硕己苌屏迹谕饷娑荚敢猥I愛心、做善事，這或許是受我的影響吧”，吳世勤這樣說，他當(dāng)年救人的事兒，除了自己的家人和所在的單位，外人一直不知道。

　　今年上半年，香坊區(qū)教育局開展“遠學(xué)張莉麗、近學(xué)身邊人，做人民滿意教師”活動，吳世勤老人40年前冒著生命危險勇救學(xué)生的事跡才漸漸為人知曉。當(dāng)有人問他癱瘓在床40年是否后悔時，這位老人不愿多談，只是淡淡地說，“那有啥后悔的，我現(xiàn)在生活得不是挺好嗎？”

　　今年9月10日，香坊區(qū)教育局授予吳世勤“舍己救人英雄模范”榮譽稱號，并對其生活進行了妥善安排。（文/攝 本報記者 劉鳳梧）

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