六(1)班的學生勾慧雷家住在離學校15公里以外的山區(qū),從一年級便開始住宿。勾爸爸開始很不放心孩子獨自一人在校住宿,但時間久了,聽勾慧雷和其他孩子家長說,感覺學校的伙食比家里還好,而且能準時準點吃上飯,這讓他放心不少。 前不久,太師屯中心小學針對營養(yǎng)餐向家長進行滿意度調(diào)查,家長滿意度達到98%?!安唾M全免,孩子在校確確實實比在家里吃得好,家長們現(xiàn)在都爭著讓孩子住校?!辈倘鹕叫iL笑言。 實行營養(yǎng)餐的一個最顯著的結(jié)果是,學生的體制狀況都得到了較大的改善,由于每餐吃得好,孩子們平時遠離了零食等垃圾食品,體重、肥胖率、營養(yǎng)狀況都得到了較大的改觀,基于此,太師屯中心小學“十二五”規(guī)劃中關于學生身體素質(zhì)健康水平的目標定為,肥胖控制在3%以下,營養(yǎng)不良控制在2%以下。 教師雙向流動 千余名教師城鄉(xiāng)“換崗” 城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)“傳經(jīng)”,農(nóng)村教師進城“學藝”,6年選派1050名教師城鄉(xiāng)換崗。通過這些方法,北京市密云縣成功化解了干部教師流動的難題。連續(xù)3年,該縣在北京市民教育滿意度調(diào)查中名列16個區(qū)縣之首。記者聚焦兩位交流教師的日常工作,在細節(jié)處體悟教師流動政策給教師帶來的改變。 今年9月份開始,密云縣初中語文教師王楠的工作變得異常忙碌:每天早上5點鐘天不亮就要起床,5點50分趕到車站,坐上開往學校的班車。經(jīng)過1個多小時的顛簸,7點一刻左右到達學校,而第一節(jié)早自習7點20分就開始了……下午5點鐘放學后,她就要趕往車站,而回到家里,往往已經(jīng)是晚上7點多了…… 王楠是目前密云縣數(shù)以百計的參與城鄉(xiāng)交流的教師之一。今年秋季新學期開始,她從位于縣城的密云三中交流到位于深山區(qū)的不老屯中學,為期一年。作為一名資深語文教師、密云縣骨干教師,王楠老師擁有27年的教學經(jīng)驗。剛一到校,她便被任命為學校語文教研組組長,負責對學校的語文教師進行“傳幫帶”,“每天要上一節(jié)語文課,聽6節(jié)課?!蓖蹰f。 對于王楠老師這位名師的到來,不老屯中學的師生們也充分表達了自己的熱情。考慮到王楠老師每天一大早就要坐班車趕到學校,來不及吃早飯,學校每天都有老師幫忙給她打飯。 “密云縣的城鄉(xiāng)教師交流已經(jīng)開展了好幾年,早就聽說過,但今年還是第一次參加。盡管目前才參加了短短兩個月,但沒有暫時感。”王楠老師說,到深山區(qū)學校交流雖然辛苦一點,但想到這里的老師、家長和學生對自己的期待,自己感到壓力的同時也充分體會到了職業(yè)自豪感。 |
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