周穎教授講解品牌學(xué)校建設(shè)課題?!∈肮谥z
“一所學(xué)校是不是名校,不是看其歷史是否悠久,而是看其培養(yǎng)的學(xué)生在推動歷史進步中的作用,學(xué)生的成功是學(xué)校成功的最有力的佐證。”交流會上,北京師范大學(xué)()教育學(xué)博士、北師大生命教育研究中心研究員周穎教授在談到品牌學(xué)校建設(shè)時指出,學(xué)校發(fā)展分為一般學(xué)校、好學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校、品牌學(xué)校,然而最新提出的品牌學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的新范疇,品牌學(xué)校建設(shè)將成為學(xué)校改革與發(fā)展的新的著力平臺。 “建設(shè)品牌學(xué)校能夠進一步提升學(xué)校的辦學(xué)思想和境界,形成學(xué)校的辦學(xué)特色和文化個性,并提高學(xué)校的教育質(zhì)量,使其培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,更加受社會、家長和學(xué)生的擁戴和支持,從而成為真正的優(yōu)質(zhì)教育資源。”周穎教授同時強調(diào),當(dāng)前我國教育領(lǐng)域存在兩大主要矛盾,一是優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重匱乏、發(fā)展不均衡,二是社會公眾對于高質(zhì)量教育需求迫切,“所以說,各個學(xué)校只有審時度勢,通過對學(xué)校課程、制度、文化、學(xué)生、教師等方面進行全面科學(xué)診斷,摸清、解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,制定學(xué)校發(fā)展長遠規(guī)劃,從而打造成為區(qū)域內(nèi)的品牌學(xué)校乃至全國名校。” 隨后,專家們先后列舉了江蘇省張家港市沙洲中學(xué)在實施學(xué)校品牌化戰(zhàn)略時,重在凸顯“樹文化樹木與樹人”的特征,確立“樹業(yè)”的核心理念,即大樹下的基業(yè),建樹一番事業(yè);重慶市江北中學(xué)成立生命教育研究工作室,教學(xué)實施生命課堂,把語文、歷史、數(shù)學(xué)、思品等課程與生命教育相結(jié)合,不斷提升價值目標和標準來培育學(xué)生和教師;山東杜郎口中學(xué)創(chuàng)新的“預(yù)習(xí)、展示、反饋”自主學(xué)習(xí)模式,南通師范二附小普及的“情境教育”模式,這些學(xué)校紛紛在教學(xué)方面進行改革,形成了自己的特色并成為學(xué)校品牌。 在品牌建設(shè)優(yōu)秀小學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場交流會上,江蘇省徐州市少華街小學(xué)校長蔣潔,安徽省合肥市樂農(nóng)新村小學(xué)校長孫傳華、山東省德州市新湖南路小學(xué)校長馬瑞娟等代表一一發(fā)言。“少華街小學(xué)有著百年的悠久歷史,創(chuàng)建于1907年,前身‘坤城女學(xué)堂(今少華街小學(xué))’也是淮海地區(qū)有史以來首次出現(xiàn)的女子學(xué)校,并開啟了淮海地區(qū)現(xiàn)代教育的先河。”采訪中,蔣潔表示,歷經(jīng)百年滄桑砥礪,如今該校以鮮明的乒乓特色,出色的教學(xué)質(zhì)量,成為一所全國知名的現(xiàn)代化精品學(xué)校。校友不管是從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)、教育體育工作,均有不凡造就,像國際知名的民族語言學(xué)家耿世民教授,美籍華人張海燕教授,著名老一輩表演藝術(shù)家歐陽儒秋,中國乒乓球功勛教練靳魯芳,乒乓世界冠軍張勇、楊影、閆森、許昕等皆出自少華街小學(xué)。 |
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