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2013高考()招生特別關(guān)注（五）

2013年高考填報志愿即將拉開帷幕。面對復(fù)雜變化的新情況，怎樣才能理清頭緒，避免失誤？本刊邀請專家為你支招。

填報志愿：高考前的“大考”

亦萌 作

如何看待往年錄取分、專業(yè)錄取分、“調(diào)劑”志愿、平行志愿的“沖”與“不沖”

2013填報志愿五項基本原則

郭小川 《高校招生》雜志執(zhí)行總編輯。高考志愿填報研究專家。其專著《看透錄取規(guī)則》在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生較大影響，撰寫《破譯黃岡神話》、《圖解高考志愿》等系列文章。

■郭小川

估計高校錄取分不能直接用往年錄取分做參考

填報志愿時，對所選高校錄取分的估計，只能依據(jù)往年的錄取分，但又不能直接用錄取分作參考。

假設(shè)某考生高考成績?yōu)?50分，所選高校上一年錄取分為530分，能說該考生的高考成績超過了所選高校上一年的錄取分嗎?沒有這么簡單。假設(shè)該考生高考當(dāng)年本一批次線為530分，則該考生的高考成績超出本一批次線20分；假設(shè)上一年本一批次線為500分, 則該考生所選高校錄取分超出本一批次線30分。

雖然該考生的高考成績高于所選高校上一年的錄取分20分，但該考生高考成績超出本一批次線的分數(shù)卻比所選高校錄取分超出本一批次線的分數(shù)低10分。

可見，直接用“絕對分”進行比較，會導(dǎo)致錯誤判斷。而用“相對分”進行比較，不同年份的分數(shù)才具有可比性。所謂“相對分”，是指考生高考成績、高?；?qū)I(yè)錄取最低分高出當(dāng)年“批次線”的分數(shù)。

當(dāng)然，對所選高校錄取分的估計，僅參考某一年的錄取“相對分”是不夠的，因為高校某一年的錄取“相對分”或高或低，可能具有偶然性。建議參考高校近3至5年的錄取“相對分”。

比如，某考生所選高校近3年錄取最低分分別為540分、553分、545分，近3年“批次線”分別為534分、543分、540分，則所選高校近年錄取“相對分”分別為6分、10分、5分，最高時為10分，最低時為5分，近3年錄取“相對分”平均分為7分；該考生高考成績?yōu)?35分,當(dāng)年批次線415分，則高考“相對分”為20分，超過所選高校近年錄取“相對分”平均分13分?？忌ㄟ^這樣的分析，便可大致判斷所選高校把握度的大小了。

選擇院校時莫忽略專業(yè)錄取分

考生高考“相對分”超過所選高校錄取“相對分”，僅表明有被所選高校錄取的可能，能否被錄取到所填報的專業(yè)，則要看所選專業(yè)的錄取“相對分”，因為高校的專業(yè)錄取分，往往要高于學(xué)校錄取分，高出幾十分的情況并不鮮見。而對所選專業(yè)錄取分的估計，也需參考近年3至5年的錄取“相對分”。

至于什么情況下參考學(xué)校錄取“相對分”，什么情況下參考專業(yè)錄取“相對分”，則要看考生更看重學(xué)校還是更偏愛專業(yè)。如首選學(xué)校，只要被錄取就讀，即使被調(diào)劑到?jīng)]有填報的專業(yè)(當(dāng)然填報“服從專業(yè)調(diào)劑”是前提)，也能接受，可以學(xué)校錄取“相對分”為參照；如首選專業(yè)，尤其是目標(biāo)比較明確的專業(yè)，最好以專業(yè)錄取“相對分”為參照。

平行志愿“沖”的院校莫忽略“調(diào)劑”志愿

假設(shè)平行志愿設(shè)A、B、C三個院校志愿，按照平行志愿的檢索、投檔流程，首先會檢索考生A志愿所填高校，如達到投檔線則投出，未達到投檔線則檢索考生B志愿所填高校，如達到投檔線則投出，未達到投檔線則檢索考生C志愿所填高校，如達到投檔線則投出。也就是說，只要考生的高考分數(shù)達到A、B、C志愿所填任何一所高校錄取分，都有可能被投出。但考生的分數(shù)一旦達到首先被檢索到的高校的投檔線，檔案投出后檢索便告結(jié)束。即使被高校退檔，即使考生的分數(shù)超過后續(xù)志愿所填高校投檔線許多分，也不會再檢索和投檔。

由于學(xué)校錄取“相對分”每年有可能發(fā)生或高或低的變化，因而考生可以在學(xué)校錄取“相對分”高于和低于自己高考“相對分”適當(dāng)范圍內(nèi)，對院校進行篩選。如考生所選院校的錄取“相對分”，既有高于高考“相對分”的，也有低于高考“相對分”的，且考生對這些院校的“喜好”程度與這些院校的錄取“相對分”高低排序“一致”，可采取“一沖”、“二穩(wěn)”、“三保”的方式排序。即A院校志愿可以“沖擊”一下自己心目中較好的高校，填報錄取“相對分”高于高考“相對分”的高校；B院校志愿則應(yīng)以穩(wěn)為重，可填報錄取“相對分”適當(dāng)?shù)陀诟呖肌跋鄬Ψ帧钡母咝?，力爭被錄?。籆院校志愿因是最后的機會,應(yīng)填報錄取“相對分”低于高考“相對分”一定分數(shù)的高校，錄取“相對分”低于高考“相對分”越多，保險系數(shù)越大。

這里要特別提醒考生的是，如“沖”進A志愿高校，自己的高考分數(shù)往往不占優(yōu)勢，被錄取到自己所填專業(yè)中最希望讀的專業(yè)的機會較小，甚至有被退檔的可能。因此最好填報服從專業(yè)調(diào)劑，以降低退檔風(fēng)險。不過,如服從專業(yè)調(diào)劑，有可能被調(diào)劑到自己不滿意的專業(yè)?？忌鷮Υ艘谐浞终J識。

A院校志愿“沖”與“不沖”要理性

高校錄取分的高低波動或不同高校間錄取分的“此消彼長”，往往反應(yīng)出考生填報志愿時的復(fù)雜心態(tài)和對所選院校的認知變化。如同一省會城市的某“211”財經(jīng)類高校和既是“211”又是“985”的某綜合性高校，去年招生時的最低錄取分，前者低于后者許多分，而在這之前的幾年中，最低錄取分前者卻常常高出后者許多分?？梢姡咝ｄ浫》值母吲c低，并非意味著高校的好與不好。

但許多考生會用A院校志愿去“沖”所謂好學(xué)校。在這些考生看來，錄取分數(shù)高的就是好學(xué)校，錄取分數(shù)低的就是一般的學(xué)校，因而用自己的高考“相對分”去“對號入座”學(xué)校錄取“相對分”，認為這樣才不浪費分數(shù)，這是一個很大誤區(qū)。

平行志愿“沖、穩(wěn)、?！狈枪潭Ｊ讲荒苷瞻?/STRONG>

考生在選擇與自己的高考“相對分”大致匹配的院校時，也許會出現(xiàn)這樣的情況，所選院校的錄取“相對分”的高低排序，并非與自己對這些院校的“喜好”程度的排序完全一致。錄取“相對分”較高的院校，不一定是自己最喜歡的院校，錄取“相對分”較低甚至在所選院校中最低的高校，恰恰是自己心目中比較喜歡的高校。如果是這種情況，平行志愿的A、B、C院校志愿則應(yīng)以對院校的“喜好”程度排序，即最喜歡的高校放在A院校志愿，其次B院校志愿，再次C院校志愿。如果考生所填A(yù)志愿高校錄取“相對分”比自己高考“相對分”低很多，表面上“浪費”了不少分數(shù)，但考生高考“相對分”高出學(xué)校錄取“相對分”越多，被錄取到自己所填專業(yè)中較滿意的專業(yè)的可能性越大?！耙粵_”、“二穩(wěn)”、“三?！眱H僅是平行志愿的填報方式之一，也非固定模式，不能照搬。