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　　“微小學(xué)”里唯一的教師叫李朝文。1986年，他到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，途中不慎把左腿摔傷，由于一直沒有得到系統(tǒng)的治療，天長(zhǎng)日久，李朝文的腿部就落下了殘疾。

　　雖然走路一瘸一拐，但李朝文每天總是第一個(gè)來(lái)到校園，先檢查校園校舍安全情況，然后再整理教案，將一天上課的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心準(zhǔn)備—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等6門課全是他一人上，但他從無(wú)怨言。李朝文說(shuō)，只要山里娃能學(xué)到知識(shí)，早日走出大山，就是他最大的安慰。

　　每天李朝文都要上6堂課。上課時(shí)，他總是右腿著地，左腿搭在右腿上，實(shí)在撐不住時(shí)，就拿拐杖撐著地，然后繼續(xù)講課，一節(jié)課下來(lái)右腿總是酸痛難受。

　　有著30年教齡的李朝文，雖然腿部有殘疾，但不管刮風(fēng)下雨還是高溫酷暑，從來(lái)沒有耽誤一天教學(xué)，用殘疾的身軀支撐起這所大石山區(qū)的“微小學(xué)”，傳道授業(yè)，教書育人。（記者 周仕敏 通訊員 譚凱興）

　?。ㄖ袊?guó)教育報(bào) 周仕敏 譚凱興）