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魯迅中學(xué)坐落于北京市西城區(qū)，是北京唯一一所以魯迅先生的名字命名的學(xué)校，當年魯迅先生提出的“首在立人，人立而后凡事舉”的“立人”思想，成為今日學(xué)校辦學(xué)的核心理念。從1901年的篤志學(xué)堂，歷經(jīng)篤志女中、北京第八女子中學(xué)、北京市第一百五十八中學(xué)，到今天擁有鮮明辦學(xué)特色的北京市魯迅中學(xué)，學(xué)校的發(fā)展歷程與中國現(xiàn)代教育的歷史息息相關(guān)。一個世紀的光陰輪轉(zhuǎn)，魯迅中學(xué)正在成長為具有一流學(xué)府氣質(zhì)的精品特色學(xué)校。

建立魯迅生平展室

學(xué)習(xí)傳承魯迅精神

魯迅中學(xué)是一所有著110年歷史的公立完全中學(xué)，學(xué)校的得名是因校園與魯迅先生的淵源。1923至1926年，魯迅先生曾在女師大任教，而現(xiàn)在魯迅中學(xué)的校址正是當年女師大的校址。學(xué)校的百年歷史與校園百年文化的融合，使得今天的魯迅中學(xué)顯現(xiàn)出獨特的風(fēng)采。學(xué)校作為北京市愛國主義教育基地，校內(nèi)文化園還辟出專門空間建有魯迅先生的生平展室。

作為學(xué)校重要文化標識，魯迅生平展室包括數(shù)字魯迅、認識魯迅、學(xué)習(xí)魯迅、傳承魯迅四個部分。其中，“數(shù)字魯迅”用多個數(shù)字串起魯迅先生的諸多成就；“認識魯迅”從成長楷模、教育楷模、文化楷模、人格楷模四個層面展現(xiàn)了魯迅先生的人生軌跡；“學(xué)習(xí)魯迅”著重解讀了魯迅先生立人興國、無私無畏、創(chuàng)新求真、勤勉堅守的精神；“傳承魯迅”記錄著魯迅中學(xué)與魯迅先生的淵源以及傳承魯迅精神的實踐。

魯迅中學(xué)校長嚴虹表示，展室內(nèi)容的編選旨在突出魯迅先生作為“立人”思想的實踐者對現(xiàn)代人的行為榜樣作用和思想啟迪作用，提供可供學(xué)校師生比對和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

“啟動自動”育健康品質(zhì)

縮短課時增設(shè)選修課

“一切為了學(xué)生的健康成長”，是魯迅中學(xué)教育一個樸素的信念。該?！傲⑷恕苯逃哪繕司褪桥囵B(yǎng)“健康向上”的積極人格的學(xué)生。在校長嚴虹看來，教育的最高境界是自我教育，而實現(xiàn)自我教育的過程是教師價值引領(lǐng)和學(xué)生自主建構(gòu)有機統(tǒng)一的過程，因此魯迅中學(xué)提出了“啟動自動”的德育理念，希望通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)引起學(xué)生的頓悟、醒悟、覺悟，最終達到自我實現(xiàn)的最佳狀態(tài)。

魯迅中學(xué)遵循“讓每一個學(xué)生充分享受教育活動權(quán)利，讓德育課程都能適合不同孩子的不同發(fā)展，讓每一類資源都得到充分利用”的理念，整體構(gòu)建魯迅中學(xué)德育活動課程。

學(xué)校每周抽出5個課時用于開設(shè)活動選修，每周二下午還專門設(shè)置2節(jié)課的時間開設(shè)特色課。根據(jù)“按學(xué)生的興趣愛好，尊重學(xué)生的選擇，按程度分層指導(dǎo)”的原則，開設(shè)藝術(shù)、科技、體育等5類21門選修活動。學(xué)校還大膽實施課時改革，由每節(jié)課45分鐘縮短到40分鐘，這樣每天多出一節(jié)課，每周多出5節(jié)課用于開設(shè)選修課、特色課程、社團活動。

學(xué)校堅持資源利用，自主開發(fā)課程，站在踐行立人思想的高度審視、規(guī)劃建設(shè)校本課程?，F(xiàn)有的校本課包括：支持學(xué)生發(fā)展的綜合指導(dǎo)類——魯迅文化概要、學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代禮儀等；體現(xiàn)學(xué)校人文特色類——魯迅作品賞析、國學(xué)、楹聯(lián)的欣賞與創(chuàng)作、跨文化交流等30多門。

每年一個主題教育活動

活動育人打造校園品牌

作為學(xué)校實踐立人思想的基本載體之一，堅持多年的“活動育人”是魯迅中學(xué)的一大亮點。

近年來，學(xué)校堅持精選時機，精選主題，精心運作，做到每年一個主題教育系列活動，形成了一系列校園品牌。如建校百年、校園書聲、青春旋律、感恩心靈、不能忘卻等等。其中參與學(xué)生最多的是學(xué)校2009年以來推出的“立人”系列主題教育，其中2009年教育主題為“感悟新文化，學(xué)做現(xiàn)代人”；2010年教育主題為“讀魯迅先生箴言，做五四精神傳人”；2011年主題為“辨百年榮辱、做時代新人”活動。

學(xué)?；谧陨淼馁Y源特點，精心設(shè)計了很多結(jié)合校本特色的主題教育活動，為一屆又一屆的學(xué)生精心搭設(shè)品德成長的平臺。如在“三·一八”烈士紀念碑前舉行的高三年級成人儀式，將“成長、感恩、責(zé)任、回報、奉獻、快樂”等主題與傳統(tǒng)的愛國主義精神教育結(jié)合起來，把學(xué)校一項傳統(tǒng)的紀念日教育與高考()出征誓師會及成長勵志教育進行極富校本特色的高效整合。

已經(jīng)成功組織了13屆的“成功者夏令營”活動深受學(xué)生和家長的歡迎，已成為學(xué)校一項具有生命力的、傳統(tǒng)性的教育活動。