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近兩年，中央國家機(jī)關(guān)每年拿出不低于錄用計劃10%的職位，招錄大學(xué)生村官等服務(wù)基層項目人員。按照中央有關(guān)要求，2012年度中央機(jī)關(guān)和省級直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，全部從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。大學(xué)生村官或?qū)⒊蔀槲磥磉@支擁有豐富基層工作經(jīng)驗公務(wù)員隊伍的重要來源之一。

干得不好難過面試關(guān)

小勇算得上是一名“國考達(dá)人”了，從2009年至2011年，他先后參加過三次國考。三次國考，小勇全都順利通過筆試，進(jìn)入面試，其中后兩次還通過了面試。值得一提的是，小勇?lián)未髮W(xué)生村官的服務(wù)期為2006年至2009年，也就是說，他參加的三次國考中，只有一次是在服務(wù)期的后半段，其余兩次均在服務(wù)期滿后參加考試。

兩年多的村官生涯里，小勇給村里辦了三件好事。一是在村里搞了個生豬養(yǎng)殖合作社，二是建立了一個有機(jī)梨基地，三是利用有機(jī)梨種植優(yōu)勢搞起了采摘旅游。

這三件事在國考面試中可派上了大用場。曾有考官問他：“你在村里干得最成功的事是什么？”小勇就把這三件事串成整體說了一遍。

小勇認(rèn)為，國考筆試的題目其實不需要做太多準(zhǔn)備，集中一個月左右復(fù)習(xí)一下即可，“參加過一次筆試，下次基本就沒有問題了”。關(guān)鍵的考點其實在“面試”和“考察”兩個階段。

對于大學(xué)生村官考生而言，農(nóng)村工作的經(jīng)驗和成績將會為成為最終決定成敗的關(guān)鍵，“對大學(xué)生村官定向招錄的崗位，考官會問相關(guān)基層經(jīng)驗”。

曾有一名考官用一個農(nóng)村信訪案例 “刁難”小勇，要求他針對實際情況作出應(yīng)對策略。這種時候，有沒有在基層待過，有沒有處理農(nóng)村復(fù)雜矛盾的經(jīng)驗就顯得至關(guān)重要，“沒有經(jīng)歷過的人可能會猜到題，在網(wǎng)上搜到標(biāo)準(zhǔn)答案；但有過經(jīng)歷的人，就可以拿自己遇到過的事兒舉例。兩者效果完全不一樣”。

即便有人僥幸能靠“編故事”過了“面試”關(guān)，后頭還有“考察”關(guān)?？疾旖M的官員會深入大學(xué)生村官所在農(nóng)村，單獨找?guī)酌甯刹亢玩?zhèn)干部談話，“工作做得怎么樣，村里那么多人總不能都統(tǒng)一口徑吧？”

“觀點分析”題淘汰“演技派”

波子是2010年第一批享受定向招錄政策進(jìn)入公務(wù)員隊伍的大學(xué)生村官。在他的印象中，國考“面試沒啥好準(zhǔn)備的”，最難的要數(shù)“觀點分析”題。波子覺得，“觀點分析”題如果沒有平時在農(nóng)村工作的積累肯定答不好。他的面試官并未直接向他詢問在村官工作期間的成績，而是“旁敲側(cè)擊”，間接考察他是否具有農(nóng)村工作經(jīng)驗。

比如問題一，某村橋梁年久失修，存在安全隱患，多次通報，仍未修繕，村民仍在其上行走，作為村主任助理，你該怎么辦？問題二，某市團(tuán)組織提出“青年與未來”的口號，組織“青奧會”活動，你作為高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，請?zhí)岢龌顒訕?gòu)想。不少“兩耳不聞窗外事”一心備考的考生栽在了“答題套路”上。相反，那些真正有基層經(jīng)驗，兼任過村團(tuán)支書工作、處理過村民矛盾的大學(xué)生村官倒是過了關(guān)。波子就是其中之一。

他以自己所在村的“調(diào)解小屋”為例，指出應(yīng)該把村民代表請到一起先談?wù)効捶?，再出對策；對于團(tuán)委組織活動，他的回答是“團(tuán)組織的工作方法都差不多，找準(zhǔn)活動對象，設(shè)計好平臺，落實經(jīng)費和聯(lián)系人，一步一步慢慢講”。

在籌措經(jīng)費方面，波子有經(jīng)驗。他曾通過在小區(qū)建公共廁所、開辦停車庫等方式，為社區(qū)籌到過修路經(jīng)費，卻沒花居委會一分錢，“建廁所、車庫的錢是借來的，后來產(chǎn)生的盈利就用來還款和修路”。

考試中，很多缺乏經(jīng)驗的考生用“套路”答題，從匯報、制定方案、執(zhí)行、總結(jié)等一系列“流程”角度答題，殊不知考官需要的不是“流程”，而是考察你獨立的組織一項活動、辦一件“難事兒”的能力。

曾有一名參與國考面試的組織部工作人員這樣勉勵有基層經(jīng)驗的考生：演技派’們注意了，‘實力派’才能獲得真正的成功，內(nèi)容才是關(guān)鍵。”

“實力派”漸露頭角

大學(xué)生村官金果就是一名“實力派”考生，今年7月他順利進(jìn)入國家某部工作。國考面試時，在回答“觀點分析”題時，他表現(xiàn)突出。“對農(nóng)村留守老人的福利待遇問題你怎樣看待？”金果首先介紹了自己所看到的農(nóng)村留守老人情況，分析了留守老人的需求以及目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會所能提供的服務(wù)，最后大致設(shè)想了今后村委會可能再提供哪些服務(wù)，困難在哪里，如何克服等。

據(jù)某中央機(jī)關(guān)的組織部工作人員介紹，未來公務(wù)員考試對考生基層工作經(jīng)驗越來越重視，每次面試會有七八名面試官，其中至少有三四名有基層工作經(jīng)驗，“專門負(fù)責(zé)提一些考察基層工作能力的問題”。這位工作人員今年就面試過幾名大學(xué)生村官，重點就是考察其是否具備組織策劃和協(xié)調(diào)能力等，“考官都是在基層干過的，‘編’是肯定過不去的。再說，組織上還要去村里考察，靠‘編’是過不了關(guān)的。”