專家發(fā)言（九）

發(fā)言人：劉 宇

主  題：建立中國的世界一流大學(xué)：一種先進(jìn)的評價方法

2010年11月6日上午，大連理工大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院研究生劉宇作了以“信息計量研究領(lǐng)域論文的特點(diǎn)與分布（2000-2009）：一個實證研究”為主題的報告。

 

首先，劉宇介紹了四個評價體系，對其優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析；對中國進(jìn)入QS(Quacquarelli Symonds)和ARWU(Academic Ranking of World Universities世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名)的世界大學(xué)排行榜前500名的所大學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計。中國進(jìn)入QS排行前500名的大學(xué)有7所，而進(jìn)入ARWU排行前500的有18所，進(jìn)入QS前100的有2所，進(jìn)入ARWU前100的有0所。

然后，他對本研究的指標(biāo)選擇和權(quán)重進(jìn)行了說明，行結(jié)合卡內(nèi)基學(xué)院分類方法和ARWU的評價指標(biāo)，提出了一種高級的評價方法，一個高級的評價系統(tǒng)包含投入、產(chǎn)出和績效三個級別的11個指標(biāo)，來分析學(xué)術(shù)創(chuàng)新和中國大學(xué)研究的競爭力。同時，運(yùn)用層次分析法來計算各個指標(biāo)權(quán)重。

最后，基于2003到2007年的數(shù)據(jù)，劉宇對中國進(jìn)入ARWU排行榜前500的17所高校，從學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和競爭力兩個方面進(jìn)行了再評估，將引證指標(biāo)和人均指標(biāo)結(jié)合在一起考慮，這是以前的研究很少考慮到的。通過這兩者的結(jié)合極大地提高評價結(jié)果的說服力和權(quán)威性，通過計算投入-產(chǎn)出比和投入-績效比更能真實地反應(yīng)大學(xué)的創(chuàng)新能力和競爭力。

（文/馬麗娜）