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昨日上午，來自美國哥倫比亞大學的教授羅伯特·門生博士和貝馬克博士給錦江區(qū)的校長們上了一堂特別的“示范課”，兩人同時在課堂上講課讓校長們感到“有點像演雙簧”，他們還現(xiàn)場提問讓校長們回答。

“大家不必過分責難中國式的高考或者統(tǒng)考，其實美國也在考慮學習中國基礎(chǔ)教育的長處，考試并非‘壞’，只是不應(yīng)過分依賴！”羅伯特·門生的這句話讓校長們感到很振奮，“考試本身不是壞的，但如果記憶成了惟一的展示方式，我們就不太能夠了解學生是怎么思考的了。”