三、“金平果”排行榜簡介

“金平果排行榜” （又稱“中評榜”）由杭州電子科技大學(xué)中國科教評價(jià)研究院、浙江高等教育研究院和高教強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略與評價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心聯(lián)合中國科教評價(jià)網(wǎng)（m.say1888.cn）研發(fā)，包括中國大學(xué)、世界大學(xué)、研究生教育和學(xué)術(shù)期刊四大評價(jià)報(bào)告。

四、金平果高職專業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系

金平果高職專業(yè)評價(jià)指標(biāo)分為三級，其中一級指標(biāo)包括師資隊(duì)伍、平臺基地、教學(xué)水平、科研產(chǎn)出和聲譽(yù)影響五個(gè)方面，二級指標(biāo)包括專任教師、杰出人才、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、資源庫建設(shè)、教研基地、人才培養(yǎng)、教學(xué)成果、學(xué)生競賽、教改試點(diǎn)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等19個(gè)方面，三級指標(biāo)包括教指委、行指委、人才計(jì)劃、名師先進(jìn)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)成果、培養(yǎng)質(zhì)量、課程教材、技能大賽、教學(xué)競賽、專業(yè)群建設(shè)、1+X證書、現(xiàn)代學(xué)徒制、名師名匠、典型案例等50個(gè)方面，涉及100多個(gè)數(shù)據(jù)觀測點(diǎn)。

2024版高職專業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系在往年基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化，主要變化有三點(diǎn)：1、省級雙高建設(shè)成果納入指標(biāo)體系；2、新增產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技獲獎(jiǎng)三個(gè)二級指標(biāo)；3、新增六個(gè)三級指標(biāo)和十多個(gè)數(shù)據(jù)觀測點(diǎn)。

表3  金平果2024高職院校專業(yè)競爭力評價(jià)指標(biāo)體系

      金平果2024高職院校專業(yè)評價(jià)結(jié)果繼續(xù)采用得分、排名、等級與位次比相結(jié)合的表示方法，便于從宏觀和微觀分別了解各專業(yè)定位。專業(yè)等級由5★、4★、3★、2★、1★組成，分別對應(yīng)于專業(yè)排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高職院校，專業(yè)大類、專業(yè)類與此類似。

   五、金平果2024高職分專業(yè)大類競爭力排行榜

高職新版專業(yè)目錄包含農(nóng)林牧漁、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等19個(gè)專業(yè)大類。專業(yè)大類是一個(gè)更為宏觀的概念，它可以幫助我們在更高層次上對國內(nèi)高職院校的專業(yè)教育競爭力有一個(gè)“量”和“質(zhì)”的總體把握。

和上年比較，19個(gè)專業(yè)大類中有1個(gè)大類首位易主，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院新晉文化藝術(shù)大類第一。表4列出了金平果2024年中國高職院校分專業(yè)大類競爭力排行榜的前十強(qiáng)高校。

表4  金平果2024高職院校分專業(yè)大類競爭力排行榜（前10）

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