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[作 者] 沈陽

[摘 要] 信息技術(shù)的發(fā)展，使得學(xué)習(xí)者尋求知識信息的方式逐漸由原來的人際交流轉(zhuǎn)變?yōu)槿藱C(jī)交流，這一轉(zhuǎn)變加劇了獲取者剽竊行為的發(fā)生，由此拉開了剽竊與反剽竊的對抗。

[關(guān)鍵詞]

由于剽竊行為表現(xiàn)形式的復(fù)雜性導(dǎo)致剽竊方式的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分為以下兩類。