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    至于最終得分的多少就看大家寫作語言的功底、在課下訓練的程度。

    還有值得說一下的就是完形填空，完形填空是你們進入考場要做的第一道題，總共10分，很多同學對完形的評價是“珍惜生命，遠離完形”，感覺單詞都認識，就是題目不好選，不好選的原因是很多題目在做時并不是看到了就能選出來，有一個上下文語言環(huán)境，通篇文章的理解，都很重要，今年完形填空考得相當新，今年考研是元月份，7號進行考研英語，完形填空的文章竟然是考的2011年6月30號newyorktimes《紐約時報》的一篇文章，相當新，待會兒詳細給大家說，今年從閱讀理解、完形填空到翻譯，所有文章都很新，2011年的新文章，相當與時俱進，這也反映了咱們國家教育部改革對人才培養(yǎng)的決心，培養(yǎng)的人才就是將來為祖國服務的，你們的人生觀、價值觀一定要與世界接軌，西方主流的經(jīng)濟、文化各方面的內(nèi)容你都要了解。

    所以今年的文章考得很新，2011年6月30號《紐約時報》的一篇文章，標題是“規(guī)范、政治和法令”，主要講述了當今法律存在的現(xiàn)狀，一方面法律遭到法律推行者的肆意踐踏，另一方面，公眾又去質(zhì)疑它，只有站在法律背后的正義以及代表正義的法官獨立于政治之外，能夠為自身所代表的權(quán)利負責時，法律才有可能避免被權(quán)力玩弄利用以及被民眾曲解的最終結(jié)局。這篇文章是法律學的文章，相對來講很多同學應該都有背景知識，整篇文章基本不存在超綱詞，基本所有詞都認識，但我剛才說了，詞認識不是問題，但選擇起來有難度，你覺得認識，但它是你熟悉的陌生人，因為有些要求結(jié)合考察上下文選項，還有對固定搭配之類的考察，大家平常在積累過程中，哪怕背了很多詞，背得很熟，也不好選，因為有些動詞短語的搭配還是相當有難度的。另外考察了考生對語言連貫性和一致性的辨別能力，我個人感覺，這篇完形填空在歷年完形填空中算是難度中等的，文章選項比較容易，答題時卻并不容易，因為選項有一定的干擾度，所以廣大考生應該明白，尤其是2013備戰(zhàn)考研的學生，完形填空對綜合實力的考察，以后在學習過程中要重視基本功，在掌握詞性、詞義辨析的基礎上深刻理解，注意把握句子之間、段落之間內(nèi)在邏輯關系。

    網(wǎng)易教育：剛才簡單對試卷做了點評，我想很多同學都非常關注的題型是閱讀理解，因為它的分值也特別高，能否對閱讀理解做一個簡單解析呢？

    徐綻：閱讀理解從微觀上來講是四篇文章，每篇文章五道題，每道2分，總共40分。宏觀來講閱讀理解應該分為三部分內(nèi)容，一部分是傳統(tǒng)內(nèi)容的考察；二部分是part B，宏觀閱讀理解能力考察的類型；三部分是翻譯。之所以大家都說“得閱讀者得天下”，考研英語的成敗在于閱讀，就因為閱讀分值所占比例非常高，今年閱讀理解無論是英語一還是英語二，我們拿到之后做了全面分析，認為試題的閱讀理解總體難度依舊，文章看似容易，選項陷阱重重，要想得高分，恐怕不是一件簡單的事情，今年閱讀理解文章涵蓋面還是非常廣泛的，社會科學、人文科學、自然科學文章都有涉及，其中社會科學里法律學、經(jīng)濟學、傳播學的文章都有考察，不存在僅僅考察個別學生所掌握的專業(yè)性內(nèi)容出偏題、怪題的情況，英語一、英語二的文章很新，相當新，拿到后我也做了搜尋整理工作。

    先說英語一，第一篇閱讀理解文章來自于2011年4月《時代周刊》的文章，原文標題是Herd Mentality講從眾心理的，同齡人對我們的心理會產(chǎn)生巨大影響，2011年4月的文章，很新。

    第二篇文章談到了核反應堆，環(huán)境的問題，屬于環(huán)境學的文章，來自于2011年10月20號的The Boston Globe波士頓環(huán)球報，相對有些同學來講，可能會覺得熟悉一些，因為是環(huán)境的話題；

    第三篇文章應該是廣大考生感覺糾結(jié)的一篇文章，因為這篇文章是作者對自己一本書的節(jié)選，對這本書的介紹和闡釋，內(nèi)容相對枯澀一些，有些同學可能會覺得偏自然科學一點，相比社會科學的文章讀起來有一定難度，談到了科學方法，本來科學處理的過程要通過嚴格的科學研究、科學方法得到，但發(fā)現(xiàn)實際是一種模棱兩可、含糊不清的復雜方式最終得到了科學處理過程的結(jié)果，因為在這個過程里人們會受到主觀看法的影響，應該算是一種未經(jīng)檢驗的假設科學，這篇文章相對有些同學來說可能會感覺到一定難度。

    第四篇文章考得也很新，2011年3月14號The Economist的文章，它幾乎成為大家談笑中說的“考研應用出題庫”了，每年都會從《經(jīng)濟學人》里面選取一些文章，進行閱讀、翻譯、完形填空考察，今年英語一里閱讀理解的文章很新；

    英語二也很新，前三篇都是2011年的文章，第一篇文章閱讀理解來自于2011年7月1號《洛杉磯時報》的文章，這篇文章很新，但話題都是大家比較熟悉的，講學生家庭作業(yè)的問題，教育類話題，大家也比較熟悉，科普類文章考得弱一些，社會科學的，大家比較熟悉的，跟生活、學習相關的文章考得比較多。

    第二篇文章來自于2011年10月19號《衛(wèi)報》Guardian的文章，談到了粉紅色如何能夠壟斷小女孩的消費市場，女孩子癡迷粉紅顏色的原因及一系列現(xiàn)象。