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2013年自主招生 鳥(niǎo)叔王嬙入“潮”題(圖)
來(lái)源:京報(bào)網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2013-03-14 09:10
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CFP供圖

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眼下,高校自主招生考試正如火如荼舉行,3月16日即將迎來(lái)三大聯(lián)盟自主招生同日開(kāi)考。

從部分高??荚囶}目看,今年的面試題目仍舊范圍廣泛,上至天文下至地理??碱}中,也出現(xiàn)很多“潮”題:如古代四大美女之一的王嬙是沉魚(yú)、落雁、閉月、羞花中的哪一位?韓國(guó)鳥(niǎo)叔翻譯成中文叫啥?

王嬙是王昭君,是四大美女中的落雁;鳥(niǎo)叔的中文名叫樸載相。平心而論,絕大多數(shù)人還真不知道。

剛洗過(guò)的手,使勁甩一甩,水為啥就甩出去了?微波爐加熱雞蛋會(huì)爆炸,這是咋回事?這些日常生活中最尋常的現(xiàn)象,則是南理工前些天自主招生面試的題目。

那么,高校今年自主招生頻繁出現(xiàn)“潮”題,究竟預(yù)示著什么?

打破標(biāo)準(zhǔn)答案

開(kāi)心辭典”式“潮”題增多

去年,復(fù)旦大學(xué)一道“玉皇大帝和如來(lái)佛祖誰(shuí)大”的試題,吸引了大眾的目光。

今年,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的“潮”題更多,如一些考生被問(wèn)到如何看待“長(zhǎng)春嬰兒”、“釣魚(yú)島問(wèn)題”、“尾氣排放”等。一考生因申請(qǐng)材料中字寫(xiě)得不錯(cuò),吸引了考官的注意,并被問(wèn)及知道多少書(shū)法家,如何看待莫言名作《蛙》的名稱;一位想考醫(yī)學(xué)的學(xué)生在申請(qǐng)材料中提到學(xué)過(guò)樂(lè)器,考官就向其提問(wèn),你覺(jué)得樂(lè)器和醫(yī)學(xué)有什么關(guān)系?

某大學(xué)自主招生的復(fù)試,一道考題讓考生感到措手不及?!罢?qǐng)你出一道題把我難住,前提是你知道答案?!边@一下子蒙住了考生。有聰明的考生反問(wèn)考官:“你知道我爺爺叫什么名字嗎?”

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)有一道中譯英的考題,以鄧小平講話中的一段話來(lái)命題,比如“改革開(kāi)放膽子要大一些,敢于試驗(yàn),不能像小腳女人一樣??礈?zhǔn)了的,就大膽地試,大膽地闖……像“小腳女人”這類詞匯要翻譯得原汁原味,讓外國(guó)人能夠看懂很不容易。

一位老師分析說(shuō),今年自主招生的一個(gè)特點(diǎn)就是個(gè)性化的“潮”題更多,題目活絡(luò),形式上也遠(yuǎn)異于高考()。從高校選拔人才的角度來(lái)看,自主招生的目標(biāo)就是優(yōu)中選優(yōu),考查學(xué)生知識(shí)的深度和廣度。這樣的試題,書(shū)本之上難覓,需對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史在認(rèn)知上有一定的深度和廣度,才能答其一二,從中也可以瞥見(jiàn)考生的個(gè)人理想和社會(huì)理想。

北京大學(xué)教務(wù)部盧曉東認(rèn)為,自主招生的題目其實(shí)代表了學(xué)校的某種精神,這些題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有一種選擇的理由和一種觀點(diǎn)的樹(shù)立,打破標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛之后,考的正是學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維,就其答案我們可以丈量考試的思想規(guī)模。

取消英語(yǔ)考試

專注學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛力

“這次考試,文理科都取消了英語(yǔ),我最好的一門(mén)課就是英語(yǔ),沒(méi)有考優(yōu)勢(shì)科目很可惜?!眳⒓恿?月9日華中科技大學(xué)()自主招生的黃石二中周同學(xué)有些失落。一些學(xué)生和家長(zhǎng)有疑惑,英語(yǔ)高考也要考,自主招生考試為啥不考英語(yǔ)了呢?

其實(shí),北京大學(xué)、蘭州大學(xué)等11所高校組成的自主招生聯(lián)盟今年的筆試不考英語(yǔ),由清華大學(xué)(招生辦)等高校組成的自主招生聯(lián)盟、北京理工大學(xué)等高校組成自主招生聯(lián)盟,今年的筆試中也都沒(méi)有英語(yǔ)科目的考試。

復(fù)旦大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人透露,“學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅、綜合素質(zhì)優(yōu)秀”,是往年報(bào)考的基本條件。今年,教育部()要求中學(xué)應(yīng)推薦“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)”的學(xué)生,而不是“成績(jī)名列前茅”的。今后,自主招生會(huì)在報(bào)名階段直接淘汰“學(xué)霸”??忌鐩](méi)有學(xué)科方面的特長(zhǎng),單憑成績(jī)好連準(zhǔn)考證都拿不到。單純的成績(jī)好,今后更多的要走高考這條路,這是自主招生今后改革的方向。

實(shí)際上,“潮”題也旨在考察學(xué)生的專業(yè)志趣。3月9日,華中科技大學(xué)自主招生考試結(jié)束后,不少考生坦言:“對(duì)專業(yè)有興趣,回答才會(huì)輕松?!北热?,工科類有考生被問(wèn)到“二維碼”是什么及一些相關(guān)問(wèn)題。甚至曾經(jīng)流行的“偷菜”游戲也出現(xiàn)在問(wèn)題中。考生表示,如果對(duì)這個(gè)專業(yè)很有興趣,平時(shí)也較多關(guān)注該專業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,答題會(huì)比較容易,否則會(huì)感到無(wú)從說(shuō)起。

試題引導(dǎo)方向

封閉的高考正走向開(kāi)放

事實(shí)上,此類面試題也是國(guó)外許多著名學(xué)府的成熟經(jīng)驗(yàn)。報(bào)考劍橋大學(xué)獸醫(yī)學(xué),會(huì)被問(wèn)道“一只牛體內(nèi)的水份,占全球水源的百分之幾?”申請(qǐng)牛津大學(xué)哲學(xué)政經(jīng)系,則需回答“若有3個(gè)漂亮裸女站在你面前,你會(huì)選哪個(gè)?你的選擇與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)嗎?”對(duì)此,校方的解釋是,面試過(guò)程極其古怪,就是希望從成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生中招收那些思維最敏捷的年輕人。誠(chéng)如斯言,筆試成績(jī)只能說(shuō)明學(xué)生的做題水平,思維能力才能決定一個(gè)人才的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

北京大學(xué)教務(wù)部副部長(zhǎng)盧曉東說(shuō),自主招生題目表面看似“無(wú)厘頭”,但卻體現(xiàn)出高校從傳統(tǒng)高考固定于封閉的知識(shí),尋求單一、標(biāo)準(zhǔn)化答案的人才選拔模式,開(kāi)始向更加開(kāi)放而多元的人才選拔的轉(zhuǎn)變,這就要求高中優(yōu)秀生源在知識(shí)的廣度、思考的批判性方向以及分析問(wèn)題的邏輯性方面,具有不同于以往的素質(zhì),這種趨向應(yīng)當(dāng)已經(jīng)被學(xué)生、家長(zhǎng)和先進(jìn)的中學(xué)教育家所感知,因而會(huì)對(duì)整個(gè)中學(xué)教育起到非常好的導(dǎo)引。2011年北京大學(xué)曾公布了全部30道面試題目,清晰表明自主招生與傳統(tǒng)高考在價(jià)值觀上面的區(qū)分,才能實(shí)現(xiàn)自主招生最重要的意義就是對(duì)中學(xué)教育改革的引導(dǎo)。

有觀點(diǎn)認(rèn)為,當(dāng)前的自主招生改革涉及面只有0.01%的學(xué)生,99.9%的學(xué)生沒(méi)有納入,這個(gè)觀點(diǎn)是非常片面的。自主招生改革對(duì)社會(huì)的影響,這是一種思潮的滲入。當(dāng)家長(zhǎng)與自己的孩子一起探討自主招生試題時(shí),當(dāng)中學(xué)老師與自己班上的學(xué)生一起研究自主招生試題、或者把自主招生試題轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼n程考題時(shí),影響面會(huì)有多么大,大家可以判斷。

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面試試題(節(jié)選)

1、你對(duì)2013年春晚有什么看法?

2、哥本哈根和哈根達(dá)斯有什么區(qū)別?

3、中譯英:改革開(kāi)放膽子要大一些,敢于試驗(yàn),不能像小腳女人一樣??礈?zhǔn)了的,就大膽地試,大膽地闖……

4、“鳥(niǎo)叔”的名字翻譯成中文叫什么?

5、“+-×÷”是誰(shuí)創(chuàng)造的?

6、一列火車有幾個(gè)門(mén)?到站后列車員要說(shuō)些什么?靠窗邊的位置序列號(hào)有什么規(guī)律?

7、根據(jù)1月13日我國(guó)26個(gè)城市PM2.5的數(shù)據(jù),談?wù)勱P(guān)于霧霾天氣這一話題。

8、“元芳,你怎么看”出自何處?

9、鴻門(mén)宴當(dāng)中,劉邦、項(xiàng)羽、范曾等各自座位的位置如何?

建言獻(xiàn)策

雙向選擇才是核心

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng) 熊丙奇

當(dāng)前自主招生的最大問(wèn)題是,將自主招生與統(tǒng)一高考、集中錄取嫁接,程序設(shè)計(jì)不合理,需調(diào)整升級(jí)。

畢竟,當(dāng)前自主招生盡管面試中可以展示自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),但最終還是要通過(guò)總分?jǐn)?shù)排名來(lái)優(yōu)勝劣汰。把自主招生與高考聯(lián)系起來(lái),學(xué)校在推薦和選擇學(xué)生時(shí)就會(huì)更加傾向于成績(jī)好的學(xué)生。

究其根本原因,就是學(xué)校需改變立場(chǎng),從學(xué)生角度出發(fā),為學(xué)生服務(wù)。自主招考需改革,雙向選擇才是核心,要更好地發(fā)揮自主招生考試的作用,必須實(shí)行基于統(tǒng)一測(cè)試的自主招生,并且擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán),讓學(xué)生來(lái)選擇學(xué)校。

(北京日?qǐng)?bào))

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[發(fā)布者:yezi]
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