假師資往往騙過真老師 龍華新區(qū)民治辦事處白石龍的黃斌軒是一名小學教師,之前還能自己輔導孩子,但是現(xiàn)在孩子讀高中了,再給孩子輔導就力不從心了,所以只好送孩子到某家培訓機構去。他說,他是被那個機構強悍的師資力量給“拿住”的,“什么四大校名師啦,什么教師持有某某權威認證啦,什么內(nèi)地特級教師加盟啦,什么教學、心理、德育三對一啦?!睂Ψ降木W(wǎng)站也是這樣介紹,還有視頻和圖片,“挺逼真的”。 本來,他了解“在校教師不能外出兼職”的政策,但又一想,重金之下必有勇夫,也就相信了。孩子進去才知道,那些老師的水平連他自己都不如,都是沒有多少教學經(jīng)驗剛畢業(yè)的學生,有的還是在校大學生。 記者采訪邦德教育校長兼總經(jīng)理江游。江游告訴記者,邦德教育的教師全部都是“自己人”,都是精挑細選來的。對于是否存在名校的老師出來兼職的現(xiàn)象,他說在深圳起碼大的品牌機構不會出現(xiàn),因為“這是政策不允許的,出來掙點課時費要付出的代價太高,一旦被發(fā)現(xiàn)后果不堪設想”。 小機構的夸大宣傳會“傳染” 某英語輔導機構的負責人劉玲老師說,中國教育市場規(guī)模2012年將達到9600億元人民幣。在巨大的利益誘惑之下,課外輔導機構紛紛成立。“好像誰都能辦培訓似的”,教育市場因此變得龐大而零碎,即便像新東方這樣的行業(yè)老大,也沒有占到整個市場的1%。 大量小機構為招攬生源,肆意夸大宣傳,把自己吹上了天。劉玲說,其實那些考上名牌大學的學生可能也就來咨詢了一下?!昂冒?,就成了他們的學生了,拿出來大吹特吹。大家都這么吹,一些品牌機構也坐不住了,也開始這么做了,于是就出現(xiàn)一個狀元被多家機構同時霸占的現(xiàn)象”。 家住福田的洪秋雁來電說,她幫孩子選擇輔導機構,都是從報紙上查閱信息。他說:“現(xiàn)在的信息渠道太多,方便是方便,但往往缺乏公信力”。記者走訪在邦德、卓越、學大等一些知名機構學習的學生家庭,家長們都表示是從報紙上、電視上或者正規(guī)網(wǎng)站上獲取的信息。(深圳晚報記者 石長青) |
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