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[導(dǎo)讀]香港“高考”——中學(xué)文憑試出現(xiàn)近年罕見的集體抄襲事件。香港現(xiàn)代書院23名學(xué)生，在校本評(píng)核中文科考試中，引用資料而沒有注明出處，被取消中文科成績，失去大學(xué)申請(qǐng)資格。

香港中學(xué)文憑試踏入第二年，抄襲個(gè)案總數(shù)大增。2012年舉行的首屆中學(xué)文憑試中，3人被查出在校本評(píng)核中抄襲。今年校本評(píng)核抄襲人數(shù)則超過20人。

但是，考評(píng)局秘書長唐創(chuàng)時(shí)博士表示，現(xiàn)代書院23名考生抄襲是罕見個(gè)案，考評(píng)局有嚴(yán)謹(jǐn)機(jī)制檢視整個(gè)評(píng)分，機(jī)制行之有效。不過，這次抄襲事件是由抽查考生校本評(píng)核作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，考評(píng)局會(huì)檢視是否有改善空間。

反思

學(xué)術(shù)不端若記入檔案將成人生污點(diǎn)，杜絕作弊需靠預(yù)防

“學(xué)術(shù)抄襲一旦進(jìn)入學(xué)生檔案，對(duì)學(xué)生未來發(fā)展可能造成重大影響?！?span id="04wyoow" class="infoMblog">香港大學(xué)教務(wù)長韋永庚說。

韋永庚表示，無論是踏出學(xué)校申請(qǐng)工作，還是申請(qǐng)學(xué)校繼續(xù)深造，學(xué)術(shù)不端就好像污點(diǎn)一樣，難以抹去，影響深遠(yuǎn)。

幸而這23名學(xué)生在一次校本評(píng)核作業(yè)中的抄襲不會(huì)影響他們?nèi)蘸笤俅螆?bào)考中學(xué)文憑試。但這次事件說明，香港教育界對(duì)學(xué)術(shù)誠信要求很高，“零容忍”各種學(xué)術(shù)不端行為。

考評(píng)局表示，一旦發(fā)現(xiàn)可疑個(gè)案，便會(huì)委派科目專家檢視學(xué)校提交的課業(yè)樣本以確定當(dāng)中是否涉及抄襲。檢視過程會(huì)使用防止抄襲軟件，協(xié)助核證習(xí)作的原創(chuàng)性。

考評(píng)局會(huì)在各科每年度的校本評(píng)核發(fā)布會(huì)、小組會(huì)議及每年出版的《考試報(bào)告及試題專輯》內(nèi)，講解所發(fā)現(xiàn)的違規(guī)個(gè)案，使老師提高警覺。考評(píng)局表示，絕大部分與考學(xué)校均嚴(yán)守規(guī)定，也十分關(guān)心學(xué)生的操守，教師都盡力以專業(yè)的態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生完成課業(yè)，并公正地進(jìn)行校本評(píng)核。

韋永庚表示，抄襲屬嚴(yán)重學(xué)術(shù)犯規(guī)，為避免學(xué)生出現(xiàn)這樣的違規(guī)行為，最重要的還是要預(yù)防，首先要讓他們知道抄襲的嚴(yán)重性，不僅要告訴他們什么是抄襲，還要告訴他們?nèi)绾瓮咨埔谩?/P>

特區(qū)政府教育局局長吳克儉也表示，這次事件屬“不幸”，希望大家尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)核心價(jià)值。（記者 葛瑜瑋）

(人民日?qǐng)?bào))