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[摘要]安徽六安市十多名高三學(xué)生的無法參加高考的遭遇日前被媒體曝光，引起廣泛關(guān)注。當(dāng)事學(xué)生稱，自己被安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院招生老師和班主任“誤導(dǎo)”；涉事中學(xué)和考試中心卻自稱“沒責(zé)任”。

以免費(fèi)參觀為名誘導(dǎo)學(xué)生報名，催促他們在自主招生報名表上簽字，面試中直接給答案，不告知相關(guān)招考政策……這樣的“挖坑”錄取，何嘗不是對學(xué)生高考(課程)權(quán)益的攫奪？

本來說是報名就可免費(fèi)參觀一高職院校，可參觀完后得知已被該校錄取，無法參加今年高考。安徽六安市十多名高三學(xué)生的遭遇日前被媒體曝光后，引起廣泛關(guān)注。當(dāng)事學(xué)生稱，自己被安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院招生老師和班主任“誤導(dǎo)”；涉事中學(xué)和考試中心卻自稱“沒責(zé)任”。

免費(fèi)參觀卻被莫名其妙錄取，過程詭異又疑云重重。如果當(dāng)時學(xué)生們所說不假，那就算不能據(jù)此斷定新聞中負(fù)責(zé)招生者、班主任存在利益交換，信息模糊下的誘導(dǎo)也是肯定無疑的——不告知相關(guān)政策，不宣傳招生制度，誘導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上報名，催促他們匆忙在自主招生報名表上簽字，加上面試過程中直接給答案……這如同一場精心設(shè)計的騙局，讓學(xué)生在迷糊之間就上了鉤。

按《安徽省職業(yè)院校升學(xué)考試工作操作辦法》規(guī)定，高職院校自主招生錄取的考生不再參加普通高招統(tǒng)。這意味著，當(dāng)學(xué)生被誤導(dǎo)而提前錄取后，也就失去了參加高考的資格。事實(shí)上，在供小于求的職校招生現(xiàn)狀下，高職院校所謂自主招生已沒有多少吸引力。在激烈行業(yè)競爭和生源荒下，考生即便不參加提前錄取，也多有極大的選擇空間，何況部分考生成績優(yōu)異。

盡管此事責(zé)任尚需調(diào)查，但它確實(shí)難言正常。得看到，近年來高職院校招生戰(zhàn)尤為激烈，按說業(yè)內(nèi)本應(yīng)以質(zhì)為本提高競爭力，但現(xiàn)實(shí)卻是，劣幣驅(qū)逐良幣的亂象叢生。盤點(diǎn)職校招生亂象，不外乎招生回扣、考生“被志愿”和虛假宣傳等。至于給中學(xué)老師或者班主任的推薦費(fèi)和宣傳費(fèi)，更是行情見漲。2011年某省一高三畢業(yè)班30余名高考生志愿被班主任篡改，東窗事發(fā)后班主任被逮捕。

其實(shí)，囿于取證難等多種因素，類似這種“挖坑”錄取的招生欺騙行為，不是個案。很多學(xué)生在不知情或被誤導(dǎo)的情況下，失去了更多的選擇機(jī)會。更為嚴(yán)重的是，當(dāng)這種招生亂象成常態(tài)后，它必然損害職業(yè)教育的形象，也令其優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培養(yǎng)能力被“被志愿”之類的丑聞抹黑。

在職業(yè)教育動輒被“招生丑聞”透支聲譽(yù)，而國家又大力倡導(dǎo)的語境中，必須破解當(dāng)前的亂局，實(shí)現(xiàn)由亂到治的嬗變。不可否認(rèn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育行業(yè)整治要多管齊下，但教育主管部門在其間要發(fā)揮關(guān)鍵作用，要充分保障學(xué)生的高考權(quán)利，也要實(shí)現(xiàn)高職院校招生過程的全程透明可追溯，嚴(yán)厲打擊“被志愿”下的利益交換行為。就拿該事件來說，當(dāng)?shù)亟逃块T在學(xué)生維權(quán)投訴的情況下，就該及時調(diào)查涉事院校有無誘導(dǎo)式招生行為，若有，及時啟動問責(zé)、追究措施，同時也挽回和補(bǔ)償學(xué)生的損失，避免他們的高考權(quán)益在“利益合謀”下被攫奪。

□唐偉(職員)

(新京報)