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[摘要]舉報(bào)稱河北官員將子女送往內(nèi)蒙古參加高考；內(nèi)蒙古赤峰市教育部門稱初步認(rèn)定其符合報(bào)考條件。

河北籍一學(xué)生內(nèi)蒙古參加高考(課程)被指“移民”

新京報(bào)訊 (記者張婷)昨日，媒體曝光河北多名官員將子女送往內(nèi)蒙古參加高考，多名考生被取消報(bào)考資格。新京報(bào)記者了解到，報(bào)道中提到的河北承德籍劉姓考生，昨日已在內(nèi)蒙古正常參加了今年的高考。赤峰市元寶區(qū)教育局招生辦主任告訴新京報(bào)記者，此前，經(jīng)過審核，教育局認(rèn)為劉姓考生符合內(nèi)蒙古高考報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)，但劉姓考生在高考期間仍持續(xù)被舉報(bào)，元寶區(qū)教育局已成立調(diào)查組，對其考試資格進(jìn)行再次核查，如查證屬高考移民，將取消其高考成績和錄取資格。

赤峰元寶區(qū)曾取消14名考生報(bào)考資格

該河北承德籍劉姓考生的學(xué)籍在赤峰市平煤高中，這所學(xué)校在赤峰當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量首屈一指。據(jù)媒體報(bào)道，該考生為能夠在內(nèi)蒙古參加高考，高一時(shí)就轉(zhuǎn)學(xué)至內(nèi)蒙古，目前該考生及其父母戶口均在內(nèi)蒙古。

赤峰市元寶區(qū)教育局招生辦主任李某告訴新京報(bào)記者，在今年高考開考之前，內(nèi)蒙古教育招生考試中心收到大量舉報(bào)，稱河北多名官員將子女送往內(nèi)蒙古參加高考，屬高考移民，其中就包括該劉姓考生。接到舉報(bào)后，元寶區(qū)教育局對涉嫌高考移民的考生進(jìn)行核查，隨后取消了14名元寶區(qū)考生的報(bào)考資格。

不過，當(dāng)時(shí)的調(diào)查顯示，劉姓考生在內(nèi)蒙古參加高考的資格并無問題。該招生辦主任告訴記者，按照自治區(qū)的政策，外地遷入內(nèi)蒙古參加高考的考生需滿足以下幾個(gè)條件。首先，要在內(nèi)蒙古高中連續(xù)就讀兩年以上?！斑B續(xù)就讀既包括學(xué)籍滿兩年，也包括實(shí)際就讀滿兩年。計(jì)算時(shí)間是從2015年4月1日往前推兩年?！逼浯危忌膽艏趦?nèi)蒙古，且考生要在內(nèi)蒙古有固定住所?！白夥坎凰愎潭ㄗ∷?，也就是說要有房?！钡谌?，考生父母需要在內(nèi)蒙古有社保繳納證明或稅收證明。經(jīng)核查，劉姓考生這幾個(gè)條件都符合，赤峰市元寶區(qū)教育局在高考前未接到上級部門認(rèn)定劉姓考生為高考移民的通知，因此，選擇讓其先參加今年的高考。

教育部門稱將再次核查該考生考試資格

不過，近日內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委、教育局、招考中心等多個(gè)部門持續(xù)接到關(guān)于劉姓考生是高考移民的舉報(bào)。上述招辦主任透露，鑒于相關(guān)部門接到持續(xù)舉報(bào)，目前已針對劉姓考生成立調(diào)查組，再次核查該考生的考試資格。

上述招辦主任表示，“再次核查意味著更細(xì)致的調(diào)查。比如誰給他們開的納稅證明，誰簽的字。教育部門是最后的核查部門，具體調(diào)查需要聯(lián)合多個(gè)部門進(jìn)行，比如戶籍需要公安，房產(chǎn)需要住建，稅務(wù)需要工商。”

內(nèi)蒙古取消1465“高考移民”報(bào)考資格

劉姓考生引起的爭議在內(nèi)蒙古不是個(gè)案。據(jù)新華社報(bào)道，2015年內(nèi)蒙古共取消1465名高考生的報(bào)考資格。對于不符合報(bào)考條件的考生，已協(xié)調(diào)流出地進(jìn)行解決。

據(jù)了解，內(nèi)蒙古是高考的“洼地”，其錄取分?jǐn)?shù)線與鄰近省份河北、遼寧等地相比低了近90分，再考慮到試題難易程度，內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線比河北等地要低100分左右。這種差別使許多考生利用內(nèi)蒙古外地遷入人員相關(guān)政策，采取非正常戶口遷移、空掛學(xué)籍、異地就讀等手段，試圖在內(nèi)蒙古取得高考資格，成為“高考移民”。

釋疑1

哪類人群在高考移民？

北京大學(xué)法學(xué)院教授、曾擔(dān)任北京大學(xué)新疆招生組組長的孫東東表示，高考移民家庭以地方干部、商人、企業(yè)家為主?！拔夜烙?jì)其中商人、企業(yè)家比地方領(lǐng)導(dǎo)干部多，因?yàn)樗麄冇绣X。辦高考移民的報(bào)名、學(xué)籍、戶籍、買房、打通關(guān)系，都需要錢?！?/P>

孫東東介紹，高考移民的關(guān)鍵一環(huán)是移入地要有中學(xué)接收，接收的中學(xué)以民辦中學(xué)為主。民辦中學(xué)招生時(shí)生源經(jīng)常不足，就會有空余的學(xué)位，許多民辦中學(xué)就利用空學(xué)位賺錢。

高考移民問題專家、杭州師范大學(xué)副教授劉希偉分析，高考移民最大的特點(diǎn)就是隱蔽性。高考移民的人群、分布比例這些具體數(shù)據(jù)都不易掌握?！皳?jù)我的觀察，高考移民最高峰是在2000年至2010年這十年，其中2004年、2005年高考移民尤其多。從職業(yè)上看，高考移民的家長一般是有錢人和官員多一些?！?/P>

釋疑2

高考移民移到哪兒？

劉希偉表示，從地域上看，高考移民聚集的省份有河南、山東、河北、湖南、江西等省份。這些省份高考競爭十分激烈，教育資源并不豐厚，無論是經(jīng)費(fèi)投入、師資水平、高等教育毛入學(xué)率都不居全國前列，但這些地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)線卻非常高。

從移入地來看，高考移民者選擇的省份主要有兩類，一類是西部、北部、南部等較偏遠(yuǎn)地區(qū)，這些地區(qū)教育資源貧弱，錄取分?jǐn)?shù)線較低。比如內(nèi)蒙古、新疆、青海、黑龍江、海南等地區(qū)。還有一類就是教育資源豐富、高校云集的地區(qū)，比如北京、上海、天津、重慶等地，“但北京、上海等地，辦理高考移民的難度非常大。”

此外，孫東東還指出了另一種逆向的高考移民。即在教育資源發(fā)達(dá)地區(qū)上高中，等高考時(shí)再回到西部地區(qū)參加高考。“比如說，新疆漢族學(xué)生到山東、湖北、江蘇來學(xué)習(xí)，等到要高考了，再回新疆考試。由于師資、教學(xué)質(zhì)量的差異，這些學(xué)生回到新疆高考，分?jǐn)?shù)很容易就考到前面。設(shè)計(jì)這一制度的初衷，是為了讓教育薄弱地區(qū)的學(xué)生接受良好的教育。但結(jié)果也在一定程度上加劇了高考移民。”記者 許路陽 張婷

(新京報(bào))