2019年9月，第三屆全國“雙一流”建設與評價論壇在江西南昌隆重召開，“金平果”權威發(fā)布《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告（2019-2020）》，該榜由中國科教評價研究院（杭電）和浙江高等教育研究院、中國科學評價研究中心（武大）、金平果科教評價網（m.say1888.cn）共同研發(fā)。這是“金平果”評價品牌連續(xù)十六年發(fā)布《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》。

     本次研究生教育評價的對象為中國內地的582個研究生培養(yǎng)單位（不含部分軍事類院校和港澳臺地區(qū)高校），共包含62個研究生院（2011年以前國家批準設立的研究生院和國家級科學院的研究生院，以及軍事院校的研究生院除外）、576所普通高等學校（含56所具有國家級研究生院的高校）。本書從31個地區(qū)（省、自治區(qū)、直轄市）、29個中國一流研究生院、62個研究生院、576所高校、12個學科門類、99個學術學位一級學科、392個學術學位專業(yè)（含34個自設專業(yè)）和38個專業(yè)學位一級學科8個角度，對中國內地的582個研究生培養(yǎng)單位的競爭力進行了全面、系統(tǒng)和深入的評價，這是目前國內外最全面、最系統(tǒng)的研究生教育評價。

     2019年中國研究生教育地區(qū)競爭力評價的排名情況如下表所示。北京市以各方面優(yōu)勢穩(wěn)居第一，其辦學資源、教研產出、質量與影響和學術聲譽均位居榜首。江蘇省和上海市緊隨其后進入前三。從四個一級指標排名情況來看，山東省的質量與影響、廣東省的辦學資源和遼寧省的教研產出相比其他一級指標表現(xiàn)較為突出。

2019年中國研究生教育地區(qū)競爭力排行榜

      2019年中國研究生教育競爭力排行榜的評價指標體系是在2018年的基數(shù)上略加完善和規(guī)范形成的，分4個一級指標、17個二級指標、56個觀測點。其中一級指標為：辦學資源、教研產出、質量與影響、學術聲譽，二級指標包括：科研基地、一流大學、學位點、杰出人才、科研項目、科研經費，人才培養(yǎng)、科研成果、發(fā)明專利，學生獲獎、論文質量、科研獲獎，國家一流學科、ESI全球前1%學科和上年度優(yōu)秀學科等內容。

      更多信息請查看由科學出版社出版的《中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告（2019-2020）》、中國科教評價網2019年研究生教育排行榜專題報道，或搜索、關注微信公眾號“zgkjpjw”獲取最新評價動態(tài)信息。

[發(fā)布者：BJ]

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