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二穩(wěn)：實力一般應(yīng)調(diào)低第二志愿

去年，16所學校出現(xiàn)“擇校分”高過“公費分”的大面積“倒掛”現(xiàn)象。對此，專家指出，該現(xiàn)象說明越來越多中考考生在第二志愿選擇求穩(wěn)，而第二志愿才被錄取的學生也意味著第一志愿沖刺失敗。以二中、六中為例，去年兩所擇校分分別高過公費分15分和20分，可見去年擇校進入這兩所中學的學生成績不低?；谌ツ赀@樣的情況，實力有所欠缺的學生應(yīng)該再適當調(diào)低第二志愿的學校。

如果學生成績比較好，能夠保證上“高分優(yōu)先投檔線”，又不想“擇校”，那么第二志愿可以填一些歷年擇校錄取分低于“高分優(yōu)先投檔線”的學校，確?？砂踩讳浫?。而若低于“高分優(yōu)先投檔線”的學生，對于常年第一志愿就已經(jīng)招滿公費名額的學校，就不建議在其他志愿填該所學校，因為成功的希望十分渺茫。

打個比方，假設(shè)梁同學想沖刺六中，第一志愿填可寫六中公費，那么第二志愿就不應(yīng)該填寫六中擇校，因為會有不少沖刺華附省實失敗的學生選擇了二中六中作為后路，顯然和他們PK六中的擇校名額是不理智的，根據(jù)去年的情況，進不了六中公費，是更進不了六中擇校的，可能選擇培正或五中更穩(wěn)妥些。

填報失誤個案分析

點評：A同學的志愿屬于每年考生家長出現(xiàn)失誤最多的典型個案。家長認為，該志愿是按照分數(shù)從高到低的順序進行填報，沒有原則性錯誤。

但必須提醒一點，家長的參考依據(jù)是2010年的數(shù)據(jù)，并不代表2011年的實際錄取線。而2010年16中擇校680分以及培正擇校639分并不能代表是2010年學校當時的真實狀況，是2010年受某些因素影響所以分數(shù)較低，但是家長按照這個思維去填，一旦考生沒有考上十六中公費，后果就會比較嚴重，這個考生最后沒有被一所提前批學校錄取，而去到一所第一批分數(shù)相對比較低的學校。這種失誤，就是常說的高分低錄。

點評：這份志愿表填寫了三處擇校：

第一處出現(xiàn)在提前批的第二志愿。因為在提前批第一志愿報考執(zhí)信公費，第二志愿報考執(zhí)信擇校，選擇在這個位置上填寫是沒有原則錯誤的。

第二處出現(xiàn)在提前批的第四志愿，選擇了真光中學擇校。本來，這樣選擇說不上是技術(shù)失誤，但如果把第一批第一志愿是填報真光中學公費連在一起看，就明顯是技術(shù)性失誤了。該同學在2011年中考的成績剛好是690分。顯然，前三個志愿都落選了，最后他被提前批第四志愿真光中學擇校錄取。那么，假如在填報志愿的時候，第四志愿沒有填寫真光中學擇校，而是空白不填。那么，這個學生最終的結(jié)果肯定被第一批的第一志愿真光中學公費錄取。作為專業(yè)填報的角度上分析，這種失誤可以定義為"白交擇校費"。

第三處出現(xiàn)在第一批第三志愿填寫了二十一中擇校。我們看來，這樣填寫也是一種浪費志愿容量的表現(xiàn)。因為二十一中擇校也是相當熱門的，很多考生都會放在第一批的第二志愿，假如把這個選項放在第三志愿，我們基本可以理解為填了也是白填。當時與家長溝通的時候，我們明白家長的想法是把這個志愿作為保底，這顯然是沒有理解真實狀況，因為這個志愿在實際錄取工作中，沒有達到保底的作用。假設(shè)考生成績沒有達到672分的前提下，他也不可能被第三志愿錄取。