[導(dǎo)讀]昨日,江夏區(qū)紙坊街福馨苑小區(qū)一棟居民樓被鄰居們的祝福“包圍”。江夏區(qū)一中高考生黃林一手拿著清華大學(xué)錄取通知書(shū),一手將媽媽的拐棍放到一邊,扶她坐下說(shuō):“媽媽,以后我有能力照顧您!” 昨日,江夏區(qū)紙坊街福馨苑小區(qū)一棟居民樓被鄰居們的祝?!鞍鼑?。江夏區(qū)一中高考()理科生黃林一手拿著清華大學(xué)(招生辦)錄取通知書(shū),一手將媽媽的拐棍放到一邊,扶她坐下說(shuō):“媽媽,以后我有能力照顧您!”笑容和眼淚幾乎同時(shí)出現(xiàn)在這位媽媽的臉上。 沒(méi)上過(guò)幼兒園 一直無(wú)錢培優(yōu) 喜極而泣的媽媽名叫馬文秀,是一位小兒麻痹癥患者,每月只有500余元低保生活費(fèi)。其丈夫常年在周邊打工,有時(shí)守工地,有時(shí)當(dāng)物業(yè)保安。夫妻倆每月加在一起的收入不到2000元。 馬文秀說(shuō):“我們家沒(méi)有電腦,也買不起。兒子就是喜歡看書(shū)?!?/P> 黃林沒(méi)上過(guò)幼兒園,一方面是經(jīng)濟(jì)上不寬裕,另一方面是沒(méi)人接送。那時(shí),馬文秀還在紙坊一家制衣廠當(dāng)工人。她只好把黃林帶在身邊,邊做衣服邊瞄著黃林,生怕他跑遠(yuǎn)了。黃林喜歡玩沙子。下班后,馬文秀就一拐一拐地帶著他玩沙子。她還在沙地上寫數(shù)字、畫(huà)拼音字母,一個(gè)個(gè)地教兒子讀和算。 小學(xué)報(bào)名時(shí),馬文秀對(duì)老師說(shuō)“兒子沒(méi)上幼兒園”。老師不放心,考了黃林幾個(gè)問(wèn)題。結(jié)果,黃林答得都不錯(cuò),令老師大吃一驚。 黃林從來(lái)沒(méi)上過(guò)培優(yōu)班。馬文秀說(shuō),2000年,她下崗了,家里無(wú)錢給兒子培優(yōu),能維持正常生活就不錯(cuò)了。 城關(guān)唯一書(shū)店的常客 到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是武漢市區(qū) 讀書(shū)是黃林最大的愛(ài)好。馬文秀說(shuō),從初中開(kāi)始,黃林迷上了讀書(shū)。那時(shí),城關(guān)紙坊就一家新華書(shū)店。黃林是那里的???,經(jīng)常一待就是半天。書(shū)店每個(gè)店員都認(rèn)識(shí)他。 昨日,黃林不好意思地說(shuō):“我在書(shū)店里看得多、買得少,什么書(shū)都愛(ài)看。”馬文秀補(bǔ)充道:“還是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)什么錢讓他買書(shū)。實(shí)在被他逼不過(guò)了,才給點(diǎn)錢?!?/P> 馬文秀說(shuō):“兒子從1歲多開(kāi)始就愛(ài)生病,幾乎每個(gè)月都進(jìn)醫(yī)院打針。直到上初二,他的身體才好點(diǎn)?!碑?dāng)時(shí)打了那么多針,馬文秀心里還想:“不會(huì)把兒子打成個(gè)‘苕’吧?”沒(méi)想到,黃林不僅沒(méi)“苕”,還在今年高考中成為江夏區(qū)理科第一名。 黃林說(shuō),他至今到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是武漢市區(qū)。 家里經(jīng)常受到資助 媽媽教他學(xué)會(huì)感恩 就讀高中期間,江夏區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)每年資助4000元,才讓黃林完成了學(xué)業(yè)。江夏區(qū)一中教師王長(zhǎng)平是黃林的班主任。他說(shuō):“黃林學(xué)習(xí)悟性好,能吃苦?!?/P> 高中3年,黃林沒(méi)買過(guò)一件新衣服,沒(méi)在外吃過(guò)一餐飯。每天都是媽媽在家把飯做好,由爸爸騎自行車送到學(xué)校。 馬文秀經(jīng)常拿那些逆境成長(zhǎng)的故事激勵(lì)黃林。有一天,黃林對(duì)馬文秀說(shuō):“也許貧窮真的是一種財(cái)富。如果家里有錢,我可能不想讀書(shū),到處去玩了?!?/P> 由于家里經(jīng)常受到資助,馬文秀教黃林學(xué)會(huì)感恩。黃林只要一回到家里,就會(huì)搶著拖地、做家務(wù),給爸爸、媽媽揉揉腿。四川兩次發(fā)生地震,黃林分別捐了200元,都是他平時(shí)省吃儉用攢下來(lái)的。馬文秀看到他的鞋子破了,讓他只捐100元,留100元買一雙鞋子。他卻說(shuō):“別人的家都沒(méi)了,我穿破鞋子算什么呢!” 手持清華大學(xué)錄取通知書(shū)的黃林和母親滿臉喜悅 見(jiàn)習(xí)記者胡琴沁 攝 (長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)) |
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