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[摘要]2015年國(guó)家高考新政全面落地?？忌绾翁顖?bào)志愿，怎樣填報(bào)好高考志愿呢?首先，要求考生有自知之明，即是清楚自己，有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估，遵循把握四大依據(jù)，才能填報(bào)好個(gè)人理想的高考志愿。

一、考生填報(bào)高考(課程)志愿要依據(jù)自己所考的分?jǐn)?shù)

就目前來(lái)講，參加全國(guó)統(tǒng)一普通高考，是每一個(gè)考生選擇普通大學(xué)和進(jìn)入普通大學(xué)的資格。資格的表現(xiàn)即是分?jǐn)?shù)。考生只有參加全國(guó)普高統(tǒng)考而得其分?jǐn)?shù)，才能按分?jǐn)?shù)的多少而決定于是否被錄取。

高校錄取的批次有本科：分為一本、二本、三本。同時(shí)又分為“重點(diǎn)本科高校”與“普通本科高校”，還有普通?？啤５降啄苌夏囊慌?、上什么樣的高校，自然是所考分?jǐn)?shù)的多少而界定。

不言而喻，考得分多、分?jǐn)?shù)高，就能上一本、重點(diǎn)本科?？嫉梅稚僖恍?，就上一般的普通本科高校?？嫉梅衷俨钜恍簿椭挥猩蠈？茖W(xué)校了。

毋庸置疑，高校的錄取就是憑高考的分?jǐn)?shù)，雖然今年一些高校也會(huì)參考考生平時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，但主要的還是高考分?jǐn)?shù)。因此，考生填報(bào)高考志愿第一的依據(jù)就是自己參考所得的分?jǐn)?shù)。

二、考生填報(bào)高考志愿要依據(jù)自己的興趣愛(ài)好、學(xué)科特長(zhǎng)

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”一個(gè)人一旦對(duì)某一事物產(chǎn)生了興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，也即相應(yīng)地提高工作的質(zhì)量和效果。

久之，興趣愈濃，投入愈深，就形成了個(gè)人的愛(ài)好。例如，對(duì)美術(shù)感興趣的人，對(duì)各種畫、美展、攝影都會(huì)給予優(yōu)先注意，認(rèn)真觀賞、評(píng)點(diǎn)，動(dòng)手操作模仿，積極地探索，表現(xiàn)出個(gè)人極大的心馳神往。并對(duì)好的作品進(jìn)行收藏，時(shí)常臨摹，按捺不住個(gè)人的興趣驅(qū)使，自發(fā)地不斷給力，愈發(fā)深入其中，不斷地提高自己，個(gè)人漸漸就有了名氣，作品在省獲了獎(jiǎng)，又在國(guó)家獲了獎(jiǎng)，這就是形成了個(gè)人的學(xué)科特長(zhǎng)。

語(yǔ)、數(shù)、外、史、地、生、物理、化學(xué)等都是如此，不管是哪一學(xué)科有興趣鉆研，便會(huì)使自己成為愛(ài)好，就會(huì)深入探討研究，收獲成果，在省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，即形成某一學(xué)科的特長(zhǎng)。這樣，考生填報(bào)高考志愿時(shí)，就會(huì)很自然的依據(jù)自己的興趣愛(ài)好、學(xué)科特長(zhǎng)而報(bào)考個(gè)人相應(yīng)的高校。

三、考生填報(bào)高考志愿要依據(jù)自己的性格

每個(gè)考生都有個(gè)人的性格。他們的性格表現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式，不是在特殊情況條件下偶爾的一次兩次的表現(xiàn)。是依賴于社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、自己身體狀況、閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響，個(gè)人潛移默化、不斷自我塑造與錘煉而形成的自己性格。因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境和家庭環(huán)境不同，接觸的人群不同，即會(huì)出現(xiàn)每個(gè)人的性格差異，也就相應(yīng)形成了每個(gè)人的不同性格。

外向型性格的考生大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨(dú)立性強(qiáng)，處事果斷，心理活動(dòng)傾向于外顯。但這種人往往做事不太認(rèn)真、容易急躁等。

內(nèi)向型性格的考生大多穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)藏。但這種人常常墨守陳規(guī)，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻等。

心理學(xué)家還把人的性格分為理智型、情緒型和意志型等。不管是哪一種性格的考生都有其兩面性，表現(xiàn)出所做某些事情的利與弊。因此，考生在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，要考慮到自己將來(lái)要從事的職業(yè)，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，依據(jù)自己的性格填報(bào)好個(gè)人的高考志愿。

四、考生填報(bào)高考志愿要依據(jù)自己的人生規(guī)劃

對(duì)于考生來(lái)講，個(gè)人要想成才、有所作為就必須有自己的人生規(guī)劃。以前沒(méi)有的，這次填報(bào)高考志愿時(shí)一定要作出。

古語(yǔ)云：志不定，天下無(wú)可成之事。制定好個(gè)人的人生規(guī)劃，就必須明確自己的人生歷程，清楚個(gè)人的努力方向和奮斗目標(biāo)。也就是自己要知道：

個(gè)人一生要做什么——從事什么樣的職業(yè)；

向哪里努力——找準(zhǔn)前進(jìn)的方向；

做成什么——取得相應(yīng)的業(yè)績(jī)和收獲可觀的成果；

達(dá)到什么目標(biāo)——個(gè)人要當(dāng)一個(gè)卓越的科學(xué)家或著名的教授等，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人精彩的人生!

制定個(gè)人的人生規(guī)劃：

1、確立自己的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。

人生規(guī)劃的目的就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。

人生觀，是人們對(duì)人生問(wèn)題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。

價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問(wèn)題的根本看法。包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。人

生目標(biāo)即是理性的思考自己的未來(lái)，選擇未來(lái)適合自己從事的事業(yè)和要成為什么，盡早(多從學(xué)生時(shí)代)開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。以確定自己的目標(biāo)，并為之而奮斗。

人的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷的改變和清晰，進(jìn)而進(jìn)行些許的調(diào)整和修正，但基本的人生觀、價(jià)值觀和目標(biāo)不能變。

2、充分了解自己、分析自己，評(píng)估自己。

要確定自己的興趣、愛(ài)好、性格特質(zhì)與天賦。

一是自己反省，回顧個(gè)人。認(rèn)真總結(jié)自己日常的表現(xiàn)，以找到個(gè)人的特點(diǎn)和長(zhǎng)項(xiàng)。

二是求問(wèn)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)最了解自己，個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)他們都心中有數(shù)。聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，誠(chéng)懇的虛心接受，對(duì)制定個(gè)人的人生規(guī)劃是非常有好處的。但要注意家長(zhǎng)說(shuō)到個(gè)人的痛處時(shí)，切忌不要煩惱。

三是走訪關(guān)心自己的人，請(qǐng)他們給自己中肯的評(píng)價(jià)。

四是要專門請(qǐng)教業(yè)內(nèi)的專家、教授幫助個(gè)人，全面的認(rèn)識(shí)自己，一分為二的指導(dǎo)自己，指點(diǎn)迷津，使個(gè)人頓開茅塞，站在第三者的立場(chǎng)上解析個(gè)人，正確的評(píng)價(jià)個(gè)人。

通過(guò)充分地了解自己、分析自己，評(píng)估自己，以自己的興趣、愛(ài)好、性格特質(zhì)與天賦確定個(gè)人一生要做什么，要從事什么樣的職業(yè)。

3、自己的人生規(guī)劃要細(xì)化到各個(gè)年齡段。

人生要科學(xué)的劃分幾個(gè)年齡段。小時(shí)候、12年來(lái)都是在小學(xué)、中學(xué)的校內(nèi)學(xué)習(xí)，不予重點(diǎn)考慮。但這正是形成個(gè)人性格特點(diǎn)朦朧期的時(shí)候，有些習(xí)慣性的表現(xiàn)還是要參考。主要是在高中以后，步入工作崗位，要從事何種職業(yè)，幾年達(dá)到什么程度，多少年又達(dá)到哪一層次，省級(jí)還是國(guó)級(jí)等。

每一個(gè)階段都有不同的重點(diǎn)，特別是在高考填報(bào)志愿這一環(huán)節(jié)，更要引起重視。這是人生事業(yè)的起點(diǎn)，是人生職業(yè)選擇的開始，你填報(bào)志愿上什么樣的高校，學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)，就決定了你將來(lái)要從事什么樣的工作。當(dāng)然，對(duì)每一個(gè)人來(lái)講也不是絕對(duì)的，但一般情況是這樣的。因此，這次填報(bào)高考志愿一定要把握準(zhǔn)，不可失誤。

4、要注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

在各個(gè)階段都要完善自己的素質(zhì)和能力，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，采取不同的措施，按照自己制定的軌道方向——積極行動(dòng)而不懈拼搏奮發(fā)努力。

5、要明確制定自己的終極目標(biāo)。

個(gè)人的人生規(guī)劃相當(dāng)重要，將勾畫出自己的整個(gè)人生發(fā)展，成敗自己的人生。因此，要認(rèn)真重視，不可怠慢，也不可偏廢。各位考生切實(shí)抓住這一黃金時(shí)機(jī)，依據(jù)個(gè)人的人生規(guī)劃，認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，物色、填報(bào)好自己比較理想的高校。

依據(jù)是把某種事物作為依托或根據(jù)。《釋名·釋言語(yǔ)》云： “基，據(jù)也。在下，物所依據(jù)也。”填報(bào)高考志愿的四大依據(jù)是填報(bào)高考志愿的基礎(chǔ)、前提。

基礎(chǔ)打得好，樓房才能蓋得高、牢固不可摧。前提把握的好，所做的事情才能做好。

愿每一個(gè)考生填報(bào)高考志愿切實(shí)把握、遵循四大依據(jù)，認(rèn)真、一絲不茍地填報(bào)好個(gè)人的高考志愿。

(高考資訊)