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[摘要]在談到高考改革時(shí)，相信你也在堅(jiān)持現(xiàn)有的高考制度是最公平的。但當(dāng)你了解了長(zhǎng)久以來(lái)的志愿填報(bào)模式，可能你就會(huì)動(dòng)搖以至推翻自己原來(lái)的判斷，堅(jiān)決要求改革志愿填報(bào)模式以至目前的高考制度。

　　揭秘高考(精品課)志愿填報(bào)中不為人知的真相

　　明略學(xué)業(yè)規(guī)劃研究院 張恒亮

　　在談到高考改革時(shí)，相信你也在堅(jiān)持現(xiàn)有的高考制度是最公平的，分?jǐn)?shù)面前人人平等。但當(dāng)你了解了長(zhǎng)久以來(lái)的志愿填報(bào)模式，可能你就會(huì)動(dòng)搖以至推翻自己原來(lái)的判斷，堅(jiān)決要求改革志愿填報(bào)模式以至目前的高考制度。

　　現(xiàn)有體制的合理性，就在于人們一直認(rèn)可的分?jǐn)?shù)面前人人平等。無(wú)論你的家庭背景、社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件等等，只要分?jǐn)?shù)達(dá)不到，那么無(wú)論如何也不能被錄取。但由于以往志愿填報(bào)方式的局限，這一根本原則卻在執(zhí)行的時(shí)候大打折扣。各省在高考錄取的過(guò)程中都出現(xiàn)過(guò)相當(dāng)規(guī)模的高分低就或高分落榜者。他們的困境并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低人一等，而是由于填報(bào)志愿時(shí)，沒(méi)有獲得必要的決策信息。比如，有的地方實(shí)行考前填志愿，考生在自身成績(jī)、他人成績(jī)、志愿填報(bào)動(dòng)態(tài)信息一無(wú)所知的情況下，僅憑平時(shí)成績(jī)及招生計(jì)劃，這怎能不造成盲目決策？考后估分或者看分填志愿，雖然在知道自身成績(jī)方面有所進(jìn)步，但依然不能知曉其他學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的志愿填報(bào)信息，因而也就無(wú)法確定與自己報(bào)考同樣學(xué)校與專業(yè)的學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，當(dāng)然就不能進(jìn)行科學(xué)選擇。在實(shí)行平行志愿之前，學(xué)生只能選擇一所學(xué)校作為第一志愿，因?yàn)檫x擇的盲目性，誰(shuí)也不知道報(bào)考這個(gè)學(xué)校的人數(shù)，成績(jī)情況，因此很有可能因?yàn)檫x擇失誤而造成高分低就或高分落榜，學(xué)生面臨著巨大的決策風(fēng)險(xiǎn)。后來(lái)，為了降低此類風(fēng)險(xiǎn)，有地方實(shí)行了平行志愿，可以選擇多個(gè)學(xué)校作為第一志愿，如果A學(xué)校不能錄取，再看B學(xué)校，然后再看C學(xué)?！来祟愅?。這樣一次可以報(bào)考多個(gè)學(xué)校作為第一志愿，大大降低了學(xué)生的決策風(fēng)險(xiǎn)，但依然存在著決策風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)生選擇的幾個(gè)平行志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)都過(guò)高，或者被預(yù)錄后退檔，他依然有可能掉入下一錄取批次。另外，即就是最具進(jìn)步意義的考后填平行志愿，考生仍然只有一次選擇的權(quán)利，也就是說(shuō)，如果考生第一次選擇失誤，沒(méi)有被錄取，在過(guò)去只能落入下一批次。現(xiàn)在，部分省份實(shí)行了補(bǔ)填志愿，等于給了考生第二次調(diào)整志愿決策的機(jī)會(huì)，但很有限，在補(bǔ)填志愿時(shí)，學(xué)生能夠或者愿意選擇的學(xué)校已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。所以，它要求考生必須精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)目標(biāo)學(xué)校今年的錄取態(tài)勢(shì)，一般來(lái)講，他們都是通過(guò)以往多年的錄取數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行分析判斷。

　　這種一紙報(bào)表定乾坤（當(dāng)事人只能進(jìn)行一次或有限次決策，選擇學(xué)校時(shí)只能選擇一所學(xué)?；蛘哂邢匏鶎W(xué)校）的情形很像經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的投標(biāo)一樣，學(xué)生拿著自己的分?jǐn)?shù)投標(biāo)到某所學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，然后該學(xué)校專業(yè)再根據(jù)投標(biāo)學(xué)生的成績(jī)情況定錄取分?jǐn)?shù)線。這種模式下，學(xué)校處于強(qiáng)勢(shì)地位，你要進(jìn)某所學(xué)校，一般都要將它放在第一志愿，否則很難被錄取，而且只能在這么多學(xué)校中選擇一次，最多兩次。于是，學(xué)生為了被錄取，只能保守決策，他們根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線，至少要高出其幾十分，并且在第一志愿填報(bào)該校。這也很容易造成學(xué)校生源分布不均，有的學(xué)校學(xué)生擠破門，有時(shí)學(xué)校無(wú)人報(bào)考。很多高分學(xué)生因選擇不當(dāng)，被更高分的學(xué)生擠了下來(lái)，落入下一批次，有的因?yàn)檫x擇湊巧，以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了很好的學(xué)校。這時(shí)，志愿的選擇便有了極大的投機(jī)性，因而也養(yǎng)活了一批所謂的志愿填報(bào)專家。據(jù)說(shuō)他們能通過(guò)志愿選擇以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入到好學(xué)校。其實(shí)，誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)當(dāng)年報(bào)考某所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

　　其實(shí)，要從根本上降低志愿決策的風(fēng)險(xiǎn)，只須在公開(kāi)必要信息的基礎(chǔ)上，允許學(xué)生在一定時(shí)段內(nèi)多次選擇，從而達(dá)到?jīng)Q策最優(yōu)化。2006年筆者曾撰文《從投標(biāo)到拍賣——試從博弈論談高考志愿填報(bào)規(guī)則的改革》（該文后來(lái)發(fā)表在筆者的博客上），其中就明確指出，我國(guó)志愿填報(bào)規(guī)則改革的趨勢(shì)就是信息全公開(kāi)，網(wǎng)上填志愿。在該模式下，學(xué)生基本上在填報(bào)志愿時(shí)就能確定被錄取。這必要公開(kāi)的信息，包括了學(xué)生的高考成績(jī)、學(xué)校每一個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃、報(bào)考每所學(xué)校、專業(yè)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的學(xué)生的成績(jī)及相關(guān)信息。在具備了以上信息條件后，學(xué)生還可以根據(jù)自己的成績(jī)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的填報(bào)并調(diào)整自己的學(xué)校和專業(yè)志愿。當(dāng)他有意于某所學(xué)校的某個(gè)專業(yè)的時(shí)候，他可以實(shí)時(shí)的查看現(xiàn)在報(bào)考該學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生人數(shù)，及每個(gè)人的成績(jī)，如果他的成績(jī)排名在該專業(yè)招生計(jì)劃設(shè)定的排名之前，他就可以報(bào)考該學(xué)校、專業(yè)。報(bào)考后，他并不離開(kāi)，由于每一個(gè)學(xué)生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)是實(shí)時(shí)變化的，因此，他還需要隨時(shí)關(guān)注自身的排名是否在招生計(jì)劃之內(nèi)。如果超過(guò)，則考慮到其他學(xué)校的某一專業(yè)。直到整個(gè)志愿填報(bào)時(shí)間結(jié)束。如此以來(lái)，整個(gè)志愿填報(bào)活動(dòng)就像一個(gè)非常廣大的拍賣市場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生拿著自己的分?jǐn)?shù)到市場(chǎng)上“買”自己向往的學(xué)校和專業(yè)，每個(gè)學(xué)校、專業(yè)的招生計(jì)劃是固定的，他們只要成績(jī)靠前的幾名或幾十名。這種公開(kāi)的拍賣活動(dòng)將從根本上保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，我分?jǐn)?shù)高，我自然就要先于別人被錄取。這就是這一模式的精髓，它被稱為實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿。這一模式極大地?cái)U(kuò)展了學(xué)生志愿決策時(shí)選擇的權(quán)利和信息的透明，是真正地以學(xué)生為本，尊重其個(gè)人選擇的權(quán)利。因而將志愿填報(bào)從“投標(biāo)”帶入到“拍賣”的新時(shí)代。也才是真正的陽(yáng)光高考！

　　根據(jù)上面對(duì)目前我國(guó)各志愿填報(bào)模式的分析，你可以清楚的看到，當(dāng)今志愿填報(bào)模式的弊端及未來(lái)的發(fā)展方向，告訴你吧，上面提到的最理想的志愿填報(bào)模式已經(jīng)在我國(guó)的一個(gè)省份實(shí)施了，這就是內(nèi)蒙古自治區(qū)，那里的學(xué)生才真正實(shí)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)面前人人平等，但其他地方的高考生，只有在信息失靈、選擇受限的情況下，繼續(xù)忍受陳腐志愿填報(bào)規(guī)則對(duì)大家的傷害。但你要問(wèn)為什么其他地方不實(shí)行這一善舉呢？須知，當(dāng)信息透明，選擇自由時(shí)，一切都在陽(yáng)光下，我的分?jǐn)?shù)高我當(dāng)然要上好學(xué)校，請(qǐng)問(wèn)還有黑箱操作的可能嗎？還有點(diǎn)招的可能嗎？另外，填志愿時(shí)就不再需要神馬預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線了，因?yàn)閷W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)生可以通過(guò)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的查詢獲得。那么請(qǐng)問(wèn)各級(jí)招考部門的分?jǐn)?shù)線之類的考試資料還賣得出去嗎？他們所謂的信息卡還有什么市場(chǎng)呢？這里面都是利益?。∷?，我要高度贊揚(yáng)內(nèi)蒙古招考院，他們才是真正的超脫于這黑暗中的利益交易！為了我們的孩子有一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，向他們致敬！！