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寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日
來源:新華網(wǎng)
發(fā)布時間:2013-01-29 16:37
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寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日記

擲實(shí)心球男生近半未達(dá)標(biāo),要求降為女生標(biāo)準(zhǔn)

  男生手掌擦破皮哭了5分鐘,最后由女生扶到醫(yī)務(wù)室

  拍一張合影,男生個個要求排到女生前面

  ……

  一位小學(xué)三年級班主任拯救男孩

  這兩天,江北區(qū)新村同創(chuàng)國際小學(xué)3年級2班的小朋友們,已經(jīng)開始了寒假生活,也開始認(rèn)真“落實(shí)”班主任劉瑩老師布置的寒假作業(yè)。這份寒假作業(yè),最大的特點(diǎn)在于男女有別!

  閱讀書籍有區(qū)別:男生讀物是《海底兩萬里》和《格列佛游記》,主要講述勵志、團(tuán)結(jié)和探險(xiǎn)的故事;女生讀物是《小公主》和《會飛的女孩》,主要講述自愛、自信、自強(qiáng)和友情。

  體育鍛煉有區(qū)別:雖然同為每天1小時,但要求男生的鍛煉內(nèi)容是跑跳投、多打籃球踢足球,練習(xí)俯臥撐、仰臥起坐;對女生的要求是跳繩、慢跑、打乒乓球和羽毛球。

  寒假作業(yè)為何要區(qū)別對待?在上周末的寒假放學(xué)典禮上,記者走進(jìn)了他們。

寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日記

一場風(fēng)波

  一半男生投擲實(shí)心球沒達(dá)標(biāo)

  向班主任抗議要求參照女生

  “我對全班男女生區(qū)別對待的目的只有一個:希望引導(dǎo)和改掉部分男孩子身上的娘娘腔,把他們培養(yǎng)成陽剛果敢、心胸開闊的男子漢,避免男孩危機(jī)?!卑嘀魅蝿摾蠋煹牡谝痪湓?,便震住了記者。

  3年級2班有25名男生和23名女生,30歲出頭的劉瑩教齡10年。

  區(qū)別對待男女生,是去年12月中旬發(fā)生的一起抗議引出來的該班男女生體育委員姚浩宇(男)、吳雨霏(女),向記者講述了事件的來龍去脈:

  當(dāng)時,全班同學(xué)上體育課參加實(shí)心球投擲測試,根據(jù)國家達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),男生為5米,女生為2.5米。結(jié)果,25名男生一半不達(dá)標(biāo),部分男生僅僅剛過2.5米的女生標(biāo)準(zhǔn)這些男生遭到女生們的起哄“比我們還不如”。

  這下,不少小男子漢的自尊心受傷了,他們開始用口水反擊。最后,不服氣的十余男生跑到劉瑩那里抗議:“我們也要參照女生標(biāo)準(zhǔn)測試,這樣我們都及格了?!?/p>

  “為什么?”劉瑩很吃驚。

  “我們要男女平等做的作業(yè)一樣,參加的考試一樣,體育測試標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然也要一樣。這才是真正的男女平等!”參加抗議的男生們個個群情激憤,義憤填膺,個別男生甚至因?yàn)槟信还轿靡蕹鰜怼?/p>

  對于這場突如其來的抗議,劉瑩沒有當(dāng)場作答,但承諾會在班會上給大家一個答復(fù)。

寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日記

一次思考

  雖然沒有當(dāng)場作答,但劉瑩的思緒已開始飛轉(zhuǎn),以往見到的一些場景,在腦海里一一閃現(xiàn)。“這些思緒片段,全是關(guān)于班上部分男生體質(zhì)差、不大氣、娘娘腔的畫面?!眲摳嬖V記者,她從1年級開始帶這個班,發(fā)現(xiàn)該班和以往兩屆學(xué)生最大的不同便是:不少男生嚴(yán)重缺乏陽剛之氣,具體表現(xiàn)在四個方面。

  體質(zhì)差

  很小氣

  跑得最快的竟是女生

  跑、跳、投,是衡量男女生身體素質(zhì)的最基本方式。但在這方面,班里男孩子從沒讓劉瑩省過心。

  除了這次實(shí)心球投擲測試,劉瑩還從體育老師處得知,班上男生的立定跳遠(yuǎn)成績,同樣近半未達(dá)國標(biāo);全班短跑最快的也是女生“這些都說明,班上男生的身體素質(zhì)比往屆差遠(yuǎn)了?!?/p>

  更讓劉瑩憂慮的,是男生們無所謂心態(tài)和不愛鍛煉行為?!昂鸵郧暗暮⒆酉啾?,現(xiàn)在的男生喜歡上網(wǎng)打游戲,提起體育鍛煉反倒沒了興趣;他們比的不是誰個子高、成績好、身體壯、跑得快,而是比誰在游戲中級別最高?!眲摀?dān)憂,若不加強(qiáng)思想引導(dǎo)和體育鍛煉,新的東亞病夫絕不是危言聳聽。

  很小氣

  拍集體照都要爭前排

  “男子漢的陽剛之氣,應(yīng)該包括大方大氣、心胸開闊、謙讓女生、做事坦蕩、光明磊落,而不是小肚雞腸、輸不起,什么小事都要和女生爭個輸贏,把自己弄得像個怨婦男!”劉瑩說。

  劉瑩給記者講了一個實(shí)例:有一次,全班在學(xué)校操場拍集體合影??紤]到女生個頭相對矮一些,劉瑩便讓女生或坐或蹲在前排,全體男生和自己站在后排。沒想到這樣一個常規(guī)舉動,竟然引來男生集體抗議:“為什么把露臉的機(jī)會都留給女生,我們也要站前排!”

  曉之以理,動之以情,甚至聲色俱厲,劉瑩硬是在現(xiàn)場動員教育好幾分鐘,才說服男生們。

寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日記

娘娘腔

  擦破手掌哭了五分鐘

  最讓劉瑩擔(dān)心的,是班里少數(shù)男孩子的娘娘腔,言行舉止透露出女性化趨勢。

  “班里有個男生,說話媚聲媚氣,經(jīng)常翹起蘭花指,還要不時拋媚眼!”劉瑩說,當(dāng)她把這個男生叫到辦公室交流,自己故意媚聲媚氣模仿該男生的行為時,對方也很不好意思地笑起來。“顯然,這個男生自己也看不慣這種娘娘腔行為,但他卻經(jīng)常無意識地做了出來。”劉瑩說,事后深入交流,這個男生才道出原委:他在多部港臺影視劇中均發(fā)現(xiàn)有娘娘腔人物,很搶鏡很搞笑,自己圖好耍所以模仿……

  “還有一種娘娘腔,是嬌氣愛哭和習(xí)慣性撒嬌?!眲⒗蠋熣f,上學(xué)期一個中午,一個男生在校內(nèi)追逐嬉戲時不慎摔倒,手掌擦破指甲殼大小一塊皮,竟然坐在地上哭了至少5分鐘,最后還是班上一位女生好言相勸,他才止住哭泣,最后還是由這個女生把他攙扶到醫(yī)務(wù)室。

  花美男

  漫畫影視侵蝕男子漢

  還有一種苗頭,讓劉瑩很警惕漫畫書、影視劇甚至娛樂節(jié)目中,頻繁出現(xiàn)各種扮相妖嬈的所謂花美男。

  “孩子們的價(jià)值觀很模糊,容易受外界引導(dǎo),誤認(rèn)為在電視上、雜志上頻繁曝光的就是美的、好的,就會悄悄效仿?!眲撜f,雖然類似情況在班級男生中并未出現(xiàn),但也需要警惕和擔(dān)憂。

寒假作業(yè)男女有別 小學(xué)三年級班主任拯救男孩日記

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  一堂班會

  教孩子弄清什么是男生女生

  約法三章做什么不該做什么

  “要改掉男孩娘娘腔、培養(yǎng)陽剛男子漢?!眲摏Q定以男生集體抗議體測標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),開一場特殊的班會:教孩子了解什么是男生,什么是女生。

  去年12月下旬,這場籌劃已久的“拯救男孩”班會舉行了。劉瑩結(jié)合上述經(jīng)歷片段,以不點(diǎn)名的方式,把男女生在體育鍛煉、身體素質(zhì)、行為習(xí)慣、性格愛好等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行了闡釋和講解,“因?yàn)槎际巧磉叞l(fā)生的事,男生們都聽得津津有味,不時點(diǎn)頭?!?/p>

  最后,劉瑩和全班男女生一起約法三章:男生在日常生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該做什么,不能做什么

  1、男生不能輕易哭泣掉眼淚;

  2、男生不能背后打小報(bào)告;

  3、遇到爭執(zhí)時,男生要謙讓女生,尤其不能起哄、辱罵女生;

  4、在做班級清潔衛(wèi)生,提水、搬課桌等體力活,應(yīng)該由男生主動搶著做;

  5、放學(xué)回家、外出玩耍,若遇到突發(fā)意外狀況,男生應(yīng)主動站出來保護(hù)女生;

  ……

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圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  一份作業(yè)

  男生父親收到特殊寒假作業(yè)

  每周要陪兒子讀書跑步打球

  班會后,對孩子的教育暫告一段落,但與家長的交流才剛剛開始。

  在期末家長會上,劉瑩專門把這場特殊班會的來龍去脈與家長進(jìn)行了溝通,呼吁家長尤其是男生的父母,一起監(jiān)督強(qiáng)化對兒子的陽剛化教育,避免出現(xiàn)男孩危機(jī)。

  “男孩的成長,父親角色影響至深?!眲撜f,現(xiàn)實(shí)普遍狀況是,父親常年奔波在外,辛勞打拼事業(yè),疲憊回家便不愿多說話,把教子的工作全交給妻子,導(dǎo)致兒子偏母親、偏女性化?!捌鋵?shí),哪怕父親身處外地,只要有心,不時打個電話回家關(guān)照兒子兩句,效果都遠(yuǎn)勝母親常年嘮叨。父親在兒子心目中,永遠(yuǎn)是不露自威的偶像。”

  最后,劉瑩給所有家長尤其是男生的父親們布置了一道寒假作業(yè):工作再忙,每周至少陪兒子讀一次書,跑一次步,或打一場球,孩子的作業(yè)盡量由父親督促完成并簽字。

  家長會后,不少男生的父母對劉瑩的寒假作業(yè)感動不已,有的母親表示,寒假一定要老公抽空陪兒子一起做作業(yè),下次家長會一定讓兒子父親來。

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圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  一點(diǎn)改變

  提水搬桌掃地全由男生完成

  主動要求為女生拎包送一程

  如今,距那場特殊班會和家長會已過去一個月和半個月,班上的男生們有了哪些改變呢?在昨天的放學(xué)典禮結(jié)束后,記者見證了3年級2班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  作為本學(xué)期最后一次大掃除,提水、搬桌子、掃地等重活,全是男生完成,女生只負(fù)責(zé)擦黑板、擦玻璃;

  離校時,因?yàn)閹Щ丶业臅举Y料太多,書包格外沉重,并排出校的部分男生主動要求為女生拎包送一程;

  走出校門后,男生們非常紳士地統(tǒng)一走在靠近馬路的人行道外側(cè),把更安全的人行道內(nèi)側(cè)留給女生;

  最“冥頑不化”的男權(quán)主義者小森(化名),承諾寒假期間少打游戲,多打球;

  男生中短跑最快的許文齊(50米8秒73),向全班最快的“飛毛腿”女生吳佳蔚(50米8秒72)下戰(zhàn)書:“寒假鍛煉后,兩人再來比一比,我要替男同學(xué)維權(quán)爭氣?!?/p>

  ……

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圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  分析

  四大原因形成男孩危機(jī)

  記者注意到,同創(chuàng)國際小學(xué)3年級2班出現(xiàn)的“男孩危機(jī)”,絕不是一個獨(dú)立個案。在國內(nèi)其他城市及至世界許多國家,都有類似的情況出現(xiàn)。

  那么,造成“男孩危機(jī)”的原因有哪些?重慶師范大學(xué)(招生辦)心理學(xué)教授、心理教育專家周小燕根據(jù)多年的研究,從四個方面進(jìn)行了分析。

  女性大包圍圈

  周小燕說,現(xiàn)在的孩子一生下來,基本上就進(jìn)入一個女性大包圍圈媽媽、外婆、奶奶、女保姆、幼兒園女老師。在家里,老老少少的女性圍著孩子轉(zhuǎn),孩子能接觸到的男性只有父親一個。在學(xué)校,目前我國依然是女老師居多,而女老師的言行,必然帶著自身的性別烙印。這都造成男孩缺乏成長的榜樣,不知道真正的男性應(yīng)該是什么樣子,難以獲得關(guān)于男人和男子漢的角色認(rèn)知。

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圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  男孩成為閨蜜

  “要聽話喲,不準(zhǔn)跟調(diào)皮的娃兒耍”、“你要和成績好的、斯文的同學(xué)交朋友”……幾乎所有的家長都會這樣告誡孩子。周小燕說,其實(shí)男孩基本上天生喜歡玩鬧、調(diào)皮,喜歡與家長討厭的這類人交朋友。然而,家長和老師喜歡的斯文、聽話學(xué)生,女生必然是大多數(shù),孩子自然就都去模仿女生,選擇和女生交朋友,“所以現(xiàn)在很多男孩都是女孩們的閨蜜,這不是一個正常的現(xiàn)象?!?/p>

  應(yīng)試教育惹禍

  周小燕說,許多家長曾談到,現(xiàn)在的應(yīng)試教育模式,限制了男孩的性別成長需要。應(yīng)試教育只追求一個標(biāo)準(zhǔn),那就是成績。這種教育制度確實(shí)更適合善于背誦和表達(dá)的女生。比如,男孩子對歷史的愛好和廣泛的涉獵,但語文是不會考的;再比如,男孩普遍動手能力強(qiáng),玩具電器拆了再裝,但數(shù)學(xué)是不會考的。不得已,男孩子們只能向女生看齊,學(xué)會安靜,學(xué)會背誦,男孩子本身應(yīng)具備的素質(zhì)和優(yōu)勢無從衡量,甚至被完全忽視。

  性格教育混淆

  周小燕最后指出,現(xiàn)在國際上有一種新觀點(diǎn),認(rèn)為男孩女孩可以推行中性化教育,即男孩擁有女孩的性格優(yōu)勢,比如細(xì)心、耐心,女孩擁有男孩的性格優(yōu)勢,比如勇敢、果斷。這種中性化的人,在就業(yè)、人際交往中可能會更有優(yōu)勢?!捌鋵?shí)這是一種性格教育,但很多家長甚至社會上一些人士,都把它和性別教育混淆了?!彼f,“中性美是指性格的兼容性,而決不是性別的模糊性。男人就應(yīng)該陽剛,女人就應(yīng)該柔美。”

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  支招

  幼兒階段

  父親應(yīng)當(dāng)經(jīng)常單獨(dú)陪兒子玩耍

  江北區(qū)東海岸幼兒園園長 陳進(jìn)

  很多家庭習(xí)慣于由母親、外婆或奶奶帶孩子,父親很少參與教育活動,這對男孩來說不利于他們成長為小小男子漢。父親應(yīng)常陪兒子玩耍,要有單獨(dú)與兒子在一起的時間。

  如果是單親家庭或者父親長期在外,孩子缺乏父親的榜樣引導(dǎo)作用,可以引進(jìn)男性親戚、朋友或家庭教師來施加影響,多和男人在一起游戲或干有興趣的活動,會使孩子受到感染并出現(xiàn)模仿行為。

  父母要及時鼓勵孩子正確的性角色行為。特別對于文弱的男孩,要對他爬山踢球這類活動和其他勇敢行為進(jìn)行表揚(yáng),表揚(yáng)可以是口頭上的,如稱贊他是“好小伙子”、“小男子漢”;也可以是物質(zhì)上的,如獎勵他一把沖鋒槍。

  此外,讓男孩多看、多聽一些關(guān)于男性英雄的書和故事,對他們的性別角色培養(yǎng)也大有裨益。

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  小學(xué)階段

  男孩調(diào)皮搗蛋打打小架很正常

  南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師 楊林

  男孩子缺乏男子漢氣概多是由于家庭原因造成的,如家庭成員大多為女性,日常生活都在女性包圍中,平時喜歡跟女孩一起玩等。因此,要鼓勵男孩子多參加一些激烈對抗運(yùn)動和集體性體育運(yùn)動,可以讓他們在男性群體中啟發(fā)他的性別意識和群體意識。

  另外,家長要對男孩子多寬容,不要動輒就批評他們調(diào)皮搗蛋。其實(shí),男孩子打打小架、弄臟扯破衣服、出一身臭汗回家等等,這些對男孩子來說,都是再正常不過的。

  對于已有女性化傾向的男孩子,家長和老師只能暗中引導(dǎo),特別注意不能刻意提示他,說他是“假女娃兒”,因?yàn)樾W(xué)生在成長過程中的可塑性很強(qiáng),周圍人的看法對他們的心理暗示作用也很強(qiáng),這樣容易加重他們的女性化傾向。

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  中學(xué)階段

  要讓男孩初步形成家庭責(zé)任感

  江北區(qū)復(fù)盛中學(xué)老師 鄒紅

  在近20年的中學(xué)心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)中,碰到不少男孩子女性化的案例,十幾歲的男生戴耳環(huán)、翹蘭花指,說活、動作扭捏,甚至涂口紅、描眉等,看到都讓人痛心。調(diào)查原因發(fā)現(xiàn),有的是因?yàn)楦改鸽x異,長年跟母親一起生活;有的是因?yàn)楦赣H忙于工作,幾乎不管孩子,要管也只是關(guān)心成績。這樣的家庭氛圍,讓孩子的性意識缺乏足夠的榜樣,如果再缺失正確的引導(dǎo),就容易造成性別畸變。

  初中的孩子正處于青春期,性取向的問題必須加以科學(xué)引導(dǎo),對衣著打扮要加以管束,要讓男孩子多承擔(dān)一些家務(wù),甚至參與家庭管理,要讓他初步形成家庭責(zé)任感,勇于承擔(dān)責(zé)任。

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  這樣教育避免男孩危機(jī)

  兒子說放心,我會照顧好你老婆的

  “駿駿說,媽媽你別害怕,爸爸今晚不在家,我來陪你,別哭哦。”駿駿的媽媽尹思茹女士昨天在自己的上寫道:“兒子長大了,懂事了?!?/p>

  家住九龍坡區(qū)灘子口廣廈城3單元6樓的駿駿,今年雖然才5歲,但他已經(jīng)知道,保護(hù)媽媽是自己的責(zé)任所在。

  駿駿的爸爸是一家私企負(fù)責(zé)人,長期出差,經(jīng)常留下尹女士和兒子在家。駿駿的床頭書桌上,堆放著一套《關(guān)于愛的故事》親情篇繪本,這是爸爸送給他的5歲生日禮物,“每一本都講述了動物家庭之間的溫馨故事,孩子從中懂得了謙讓、照顧、關(guān)愛家人?!?/p>

  昨天,爸爸再一次離家到成都出差,臨行前,駿駿站在門口一邊向爸爸做再見,一邊說:“放心吧,我會照顧好你老婆的,你早點(diǎn)回來就是了?!?/p>

  媽媽的話:對一個智力正常的孩子來說,情商大于智商。只有懂得愛、有責(zé)任感的孩子,才是一個真正的男子漢。

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  媽媽說家人的昵稱,讓兒子有壓力

  家住南坪春風(fēng)綠苑D棟4樓的陳佳穎,2007年生下兒子豪兒。孩子來到世上,成為全家人的掌上寶?!肮早坨邸薄肮饭贰薄凹t蘋果”……這些美好的詞匯,全是媽媽、外婆和婆婆對豪兒的昵稱。

  這種愛,延伸到了豪兒的其他方面床單是粉色,墻面是黃色,書包是綠色……幾乎所有顏色都是暖色調(diào)。上學(xué)期期末的一天,上學(xué)前班兒子回到家后經(jīng)常嘆氣。一問才知道,現(xiàn)在連幼兒園打掃衛(wèi)生的阿姨都叫兒子“紅蘋果”,讓兒子感到了恐慌。

  第二天,陳佳穎帶著兒子到幼兒園,當(dāng)著所有小朋友的面給兒子道歉,“對不起,兒子,我們不該亂給你取昵稱,從今天開始,你就是你,你就是曾子豪?!?/p>

  媽媽的話:培養(yǎng)孩子,要從尊重他的人格做起,不要因?yàn)楦改傅膼鄱浐⒆拥母惺堋?/p>

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