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昨日，匯文第一小學，負責統(tǒng)計作業(yè)量的同學在黑板上記下當天各科作業(yè)完成所用的時間。新京報記者 侯少卿 攝

針對日前市教委下發(fā)的“減負令”，東城區(qū)和石景山區(qū)的中小學紛紛探索辦法。

記者從東城區(qū)教委獲悉，目前東城已成立專門的領(lǐng)導小組，研究出臺具體的減負辦法。目前東城區(qū)教委已下發(fā)通知，要求學校將減負經(jīng)驗匯總，教委將根據(jù)收集而來的經(jīng)驗，將其中一些具有推廣意義的做法，提供給全區(qū)學校。

案例1

六年級作業(yè)不超1小時

本學期開始，匯文一小除了繼續(xù)作業(yè)量控制表外，還將推出“周三無作業(yè)日”、“周一、周二、周四雙科作業(yè)日”等做法，提高課堂效率，將課外時間還給學生。

昨天下午，匯文一小六（3）班的幾個生正在擦黑板，只留下右上角的一個表格。

學生天妮說，這是作業(yè)量控制表，六年級每人每天作業(yè)量不超1小時，老師會相互協(xié)調(diào)?？刂票韽娜雽W就有，一二年級時幾乎沒有作業(yè)；中高年級會按規(guī)定的時間控制每天作業(yè)量。

誰負責作業(yè)量控制表？六（3）班班主任兼英語老師劉穎說，要找代表班級平均水平的學生，他們預估的時間，更接近大多數(shù)人的情況。

劉穎更希望孩子利用課余時間閱讀。每節(jié)英語課前兩分鐘，1個孩子可以將最近閱讀積累的1至2個詞匯在全班面前“秀”一下，其他孩子補充點評，鼓勵孩子們注重日常積累。

天妮說自己很幸運能進匯文一小，每天有寬裕的時間干喜歡的集郵、素描。另兩名同學宛瀅和泓銳也這么認為，宛瀅是宋慶齡故居的小講解員，業(yè)余做小記者；泓銳則喜歡乒乓球和足球，有空還會拉拉小提琴。

案例2

每周一天“無作業(yè)日”

這個學期開始，石景山區(qū)海特花園小學一二年級學生每天無家庭作業(yè)，三到六年級學生每周將有一天“無作業(yè)日”。

在市教委出臺的“減負令”中，對中小學家庭作業(yè)量進行了規(guī)定。目前各個學校都在探索新措施幫學生減負。據(jù)石景山區(qū)海特花園小學相關(guān)負責人介紹，這個學期學校規(guī)定，小學一二年級學生將天天無家庭作業(yè)，而中高年級的學生則每周能享受一天“無書面作業(yè)”日。

除無作業(yè)日當天，學校還針對不同年級的學生，規(guī)定了家庭作業(yè)時間，三四年級每天家庭作業(yè)不超30分鐘；五六年級每天家庭作業(yè)不超40分鐘。這位負責人表示，每班學習委員有作業(yè)記錄單，每天會登記作業(yè)量。

“減負令”提到，各中小學每天不得早于8時安排教育教學活動，保證學生有充分的休息和睡眠時間。

對此，一些家長質(zhì)疑，是否晨讀也取消了。據(jù)了解，中小學正式開課時間是早上8點，很多學校在7點半到8點之間有一個晨讀時間。部分教師認為，晨讀并不是安排教授新課程，只是讓學生在正式上課前有個預熱準備。