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新華網合肥8月18日電（記者蔡敏 詹婷婷）教育部副部長林蕙青在此間舉行的長三角地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研討會上表示，目前教育部正在制定本科專業(yè)內的教學質量國家標準，創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)要求將納入相關國家標準。

林蕙青表示，在國家將創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)要求納入國家教學質量標準的同時，各高校應認真組織修訂人才培養(yǎng)方案，結合實際，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和能力作為人才培養(yǎng)的重要指標，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標要求；要構建有針對性的、時效性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

“這個體系包括了通識課、專業(yè)課和實習、實踐等各個環(huán)節(jié)，要注意學科專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合，挖掘和充實各個專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，面向全體學生開設研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等相關的必修課和選修課?！绷洲デ嗾f。

這一研討會暨大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會17日至18日在合肥舉行，來自教育部、地方教育部門和50余所高校的共計200多名專家學者，就推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革展開深入研討。