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暑期前不久，上海交通大學(xué)青年馬克思主義學(xué)校第九期預(yù)備黨員培訓(xùn)班開展體驗式培訓(xùn)，1068名學(xué)員在互動交流中接受思想政治教育。電信學(xué)院研究生小王說：“原來，黨課還可以這樣上，學(xué)員們在游戲式的培訓(xùn)中相互幫助、相互欣賞，收獲了友誼，也感受到了團結(jié)的力量。”

“體驗式培訓(xùn)”的提法近年漸漸多了起來，而將體驗式教育貫穿大學(xué)生成長過程，卻是一種全新的教育形式。經(jīng)過幾年實踐，上海交大探索出一條在研究生中開展體驗式教育的路子，讓學(xué)生在做中學(xué)、從學(xué)中悟、從悟中行，推進思想政治教育工作。

體驗式教育利用自然條件和人工設(shè)施來模擬情境進行培訓(xùn)，受教育者在培訓(xùn)師帶領(lǐng)下完成游戲項目，從分析回顧中獲得更深入的啟發(fā)。主持教師扮演引導(dǎo)者的角色，而真正的體驗者是學(xué)生。上海交大黨委副書記徐飛說：“體驗式教育更關(guān)注人的非智力因素，如態(tài)度、品格、素質(zhì)和心理感受等，是一種特別適合養(yǎng)成學(xué)生健全人格的教育方式。”

上海交大在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，研究生組織結(jié)構(gòu)相對松散，人際交往面窄，科研學(xué)習(xí)任務(wù)重，來自學(xué)業(yè)、家庭、情感的壓力比較大，很需要通過合適的教育增加他們對學(xué)校的認同，增進相互間的交流。2005年年底，上海交大派13位思政教師到校外接受體驗式教育培訓(xùn)，之后將體驗式教育引入校園，開始在研究生群體中推行。

上海交大體驗式教育根據(jù)研究生特點設(shè)計培訓(xùn)課程，涵蓋勵志、使命、規(guī)劃、素質(zhì)、學(xué)習(xí)、休閑六大主題。2009年以來，學(xué)校推出了體驗式教育的四大計劃：對新入學(xué)研究生推出“陽光計劃”，使新生增強對集體和學(xué)校的認同感和歸屬感；針對各級研究生組織骨干群體的“舵手計劃”，旨在提高學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、溝通等能力；針對在不同學(xué)科梯隊、實驗室的博士生群體推出“星空計劃”，聚焦創(chuàng)新思維管理，幫助他們突破傳統(tǒng)思維、開拓創(chuàng)新思路；學(xué)校還面向在學(xué)業(yè)、情感、經(jīng)濟等方面壓力較大的研究生群體推出“心靈田園計劃”，幫助他們舒緩壓力。

體驗式教育在上海交大校園里越來越火，學(xué)校相繼開展了生活園區(qū)黨團骨干培訓(xùn)、西部計劃志愿服務(wù)研究生培訓(xùn)、研究生創(chuàng)業(yè)團隊培訓(xùn)等活動。近4年來，學(xué)校已累計開展體驗式培訓(xùn)120余場，培訓(xùn)人數(shù)4600余名。

學(xué)校還從思政教師發(fā)展基金里劃撥專款用于體驗式教育師資的培養(yǎng)和選拔，并組建體驗式教育中心；學(xué)校面向本科生開設(shè)“體驗式教育—演講與溝通”選修課，目前已有4名思政教師開課，讓越來越多的學(xué)生在體驗式教育中受到熏陶。