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　　2018年高考單項(xiàng)改革：大力推進(jìn)、積極探索、嚴(yán)格規(guī)范

 

　　2017年11月，印發(fā)《廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)校考試招生改革的通知》（粵教考函[2017]5號(hào)），明確了2018年廣東省普通高?？荚囌猩母锏?個(gè)方面14項(xiàng)具體任務(wù)，擴(kuò)大選擇性，嚴(yán)格規(guī)范性，促進(jìn)公平性。

 

　　主要內(nèi)容

 

　　合并本科錄取批次。將原一本、二本批次合并為一個(gè)本科批次，設(shè)置本科和專(zhuān)科兩個(gè)批次。

 

　　平行志愿數(shù)從原來(lái)兩批11個(gè)增加到15個(gè)。每所院校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，而且增設(shè)1個(gè)是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)和1個(gè)不服從調(diào)劑專(zhuān)業(yè)志愿。

 

　　本科批次文理科專(zhuān)業(yè)高中學(xué)考成績(jī)等級(jí)要求為2個(gè)C及以上。

 

　　體育藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)、中職“3+證書(shū)”實(shí)行平行志愿投檔錄取。

 

　　擴(kuò)大專(zhuān)升本、中職升高職規(guī)模。

 

　　試點(diǎn)高職五年一貫制以中考成績(jī)錄取方式。

 

　　推進(jìn)高職與本科協(xié)同培養(yǎng)育人試點(diǎn)。

 

　　探索“中職升應(yīng)用型本科”試點(diǎn)。

 

　　明確普通高中畢業(yè)生依據(jù)學(xué)考成績(jī)、中職畢業(yè)生“3+技能證書(shū)”、初中畢業(yè)生中高職貫通的招生改革。

 

　　規(guī)范和完善高職院校自主招生，搭建高職自主招生統(tǒng)一平臺(tái)。

 

　　規(guī)范藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校考管理。

 

　　規(guī)范中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)招生管理。

 

　　改革高考成績(jī)發(fā)布方式。

 

　　推進(jìn)音樂(lè)術(shù)科統(tǒng)考筆試的機(jī)考和美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考素描、速寫(xiě)科目的機(jī)評(píng)改革及色彩科目的機(jī)評(píng)試點(diǎn)。

 

　　推進(jìn)情況

 

　　目前，所有改革項(xiàng)目均已啟動(dòng)，其中部分改革項(xiàng)目已取得階段性成果。

 

　　2018年音樂(lè)術(shù)科統(tǒng)考筆試機(jī)考和美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考部分科目機(jī)評(píng)已經(jīng)完成，效果良好，得到相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜液涂忌议L(zhǎng)的一致肯定。

 

　　高職自主招生平臺(tái)搭建已基本完成，高職自主招生的計(jì)劃編制、考生報(bào)名、填報(bào)志愿、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試、錄取等將在統(tǒng)一平臺(tái)進(jìn)行。目前正在做測(cè)試工作，3月份可以正式運(yùn)行。

 

　　《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？脊ぷ鞯耐ㄖ罚ɑ浗炭糩2018]15號(hào)）已印發(fā)實(shí)施。

 

　　已初步完成體育、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)平行志愿投檔錄取關(guān)于招生志愿填報(bào)、成績(jī)排序規(guī)則、投檔方式等配套措施。

 

　　基本完成規(guī)范高考成績(jī)發(fā)布方式的實(shí)現(xiàn)形式，將通過(guò)廣東省教育考試院微信公眾號(hào)小程序等方式開(kāi)通查詢(xún)通道，高考個(gè)人成績(jī)只提供給考生本人，成績(jī)單由考生通過(guò)微信小程序自行下載打印。

 

　　高考綜合改革：穩(wěn)妥、有序

 

　　根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，廣東省高考綜合改革（下稱(chēng)“新高考”）屬于第三批試點(diǎn)省份，按計(jì)劃應(yīng)在2018年8月份出臺(tái)廣東省高考綜合改革方案，并從2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生開(kāi)始正式實(shí)施。

 

　　基本思路

 

　　廣東省的新高考按照“1+3”文件思路推進(jìn)。

 

　　“1”：指的是2016年3月出臺(tái)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府[2016]17號(hào)）。

 

　　“3”：分別指《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》（粵教考[2016]11號(hào)）、《廣東省普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》等3個(gè)規(guī)范性文件。其中，粵教考[2016]11號(hào)文已經(jīng)出臺(tái)，《廣東省普通高校招生志愿填報(bào)和投檔錄取實(shí)施辦法》要到2021年上半年出臺(tái)，目前的當(dāng)務(wù)之急就是要研制出臺(tái)新高考實(shí)施方案。

 

　　推進(jìn)情況

 

　　新高考改革方案已形成初稿。經(jīng)過(guò)前期的廣泛調(diào)研，特別是到第一批試點(diǎn)的一省一市、第二批試點(diǎn)的二省二市，以及我省的有關(guān)地市和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的調(diào)研，根據(jù)國(guó)家的文件精神，參照先行試點(diǎn)省份的高考綜合改革方案，初步制訂了我省高考綜合改革實(shí)施方案。

 

　　基本框架包括：

 

　　完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度；

 

　　實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度；

 

　　改革普通本科高?？荚囌猩贫龋胀ū究聘咝Ｈ雽W(xué)考試，不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行“3+3”的考試科目組合；

 

　　實(shí)行高職院校分類(lèi)考試招生，使分類(lèi)考試成為高職院校招生錄取主渠道；

 

　　完善綜合評(píng)價(jià)錄取制度；

 

　　改革考試招生管理機(jī)制，等等。

 

　　下一步，將重點(diǎn)圍繞普通高中學(xué)考“6選3”的“3”的選擇方式、成績(jī)呈現(xiàn)及使用方式，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及使用，高職院校分類(lèi)考試招生，職業(yè)教育人才選拔通道的搭建和拓寬等方面，繼續(xù)完善該方案。

 

　　來(lái)源：廣東省教育考試院