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[摘要]通過精讀劍橋雅思的文章，可以極大地提高雅思閱讀和寫作能力，尤其對于追求7分及以上的同學，這個方法值得借鑒。很高興有很多同學對此方法感興趣，下面做一個詳細的說明。

雅思(課程)閱讀練習，特別是在精讀，應(yīng)占主導(dǎo)地位的劍橋雅思系列。

同時，我建議學生在economic，natural，new scientist，國家地理等雜志，或訪問其他網(wǎng)站時采用廣泛閱讀的做法。細心的同學會發(fā)現(xiàn)劍橋雅思各有鳴謝，每個閱讀了上面的文章中說是從何處來提取或重寫。那么，閱讀文章是從上面提到的這些雜志派生出來。通過廣泛的閱讀這些材料，首先，學生可以更清楚地了解雅思學術(shù)閱讀的特點的文章。其次，積累有關(guān)的背景知識和詞匯表達的主題，就不會遇到在雅思閱讀中因為沒有知識，很難理解文章的內(nèi)容。這對于確保效率和準確閱讀是一個很大的優(yōu)勢。

正如上課所言，通過精讀劍橋雅思的文章，可以極大地提高雅思閱讀和寫作能力，尤其對于追求7分及以上的同學，這個方法值得借鑒。很高興有很多同學對此方法感興趣，下面做一個詳細的說明，并且將較適合精讀的篇章列下來，供同學們選擇。

Part 1: 怎么讀?

從六個層次來把握你所要精讀的段落或篇章：

第一，詞匯。 主要把握雅思閱讀里面的動詞， 非實物的名詞，以及形容詞和副詞。 (很多)

第二，短語。擴大自己表達意思的長度，有價值的搭配需要掌握。(很多)

第三，句型。 有些我們在表達自己意思時候想用但不會這么好用的句子結(jié)構(gòu)，適當掌握。總體來說， 一篇雅思閱讀文章中值得我們記憶的句型數(shù)量不會太多。

第四，段落內(nèi)的連貫和銜接。標記并思考段落內(nèi)部的信息是怎樣有層次有邏輯的呈獻給我們的。更多的注重其銜接手段。

第五，段落的寫作方法。怎樣引入?怎樣展開?引用事實，數(shù)據(jù)，或者說理?有什么方法值得我們借鑒?有哪些內(nèi)容我們可以引用使用?多去思考總結(jié)。

第六，少數(shù)文章可以研究段落間的安排和銜接，思考其謀篇布局的方法。

具體方法：

第一， “寫作原則”。此為核心原。一定要從自己的實際出發(fā)，看自己能否獨立并正確地表達文章中的內(nèi)容，不能表達出來就值得我們吸收。

第二，英漢對比原則。 體會英漢差異，使自己盡量避免漢語的負面影響。

第三，兩遍原則。第一遍精讀時，按照“寫作原則”側(cè)重學習前三個方面。第二遍時，研究后三個方面。如果不能達到要求，則可以更多遍。

第四，筆記背誦原則。將值得學習吸收的內(nèi)容用筆記摘錄，并背誦。

第五，對譯原則。將自己精讀過的段落或篇章的漢語譯文筆譯為英語(精品課)，盡量使用自己在前幾個階段積累的知識。(漢語譯文可以是自己翻譯的，也可以參考劍橋系列解析)

第六，循環(huán)復(fù)習原則。

例如：

A successful uniform. needs to balance twokey setsof needs.(大意為：成功的制服主要需要平衡兩種需求。跟自己想到的表達方式對比一下，黑體部分確實值得借鑒。) On the one hand, no uniform. will work if staff feel uncomfortable or ugly. Giving the wearers a choice has become akey elementin the way corporate clothing is introduced and managed. On the other, it is pointless if the look doesn’t express the business’s marketing strategy. The greatest challengein this respect(短語，“在這個方面”)is time.When it comes to human perceptions, first impressions count.(句型)Customers willsize upthe way staff look in just a few seconds, andthat few seconds(習慣表達，強調(diào))willcolor their attitudes(動詞colour極其到位，可擴展為短語整體記憶)from then on.Those few secondscan be so important that big companiesare prepared toinvest(動詞，形象，是否比自己想到的spend要好呢?)years, and millions of pounds, getting them right.(Cambridge 3: p.122)

part 2：選擇文章

劍四TEST 1

Passage 1, 中等難度， 適合精讀。

TEST 2

Passage 1, 中等難度， 適合精讀。

Passage 2, 中等難度， 適合精讀。

TEST 3

Passage 1, 中等難度， 適合精讀。

TEST 4

Passage 1, 較易， 適合精讀。

Passage 3, 中等難度， 適合精讀。

General training: test A,

Section 3, 中等難度， 適合精讀。

劍五TEST 1

Passage 3, 環(huán)境話題，適合精讀。(truth about the environment)

TEST 2

Passage 3, 中等難度， 適合精讀

TEST 3

Passage 1, 幼兒教育，適合精讀。(early childhood education)

Passage 2, 中等難度， 適合精讀(disappearing delta)

Passage 3, 科技話題，較難。(artificial intelligence)

TEST 4

Passage 1, 中等難度， 適合精讀 (wilderness tourism)

GENERAL TRAINING: test A

Section 3, 較易， 適合精讀 (lack of sleep)

共24篇。

文章較多，并且由于每個人的情況不一樣，所以提醒同學們不一定都精讀，可選擇里面最適合自己水平的段落或篇章來讀。