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“我們的‘90后’，和國外的同齡人相比，運動意識相差太大！”同濟體育教學部副主任葉宇向記者感慨，即使在同濟校內(nèi)，對比一下國內(nèi)學生和留學 () []生的運動情況，就能發(fā)現(xiàn)差距，“不久前，我辦公室里來了兩名意大利留學生，他們問我學校里有沒有體育中心，有沒有手球訓練場館，有沒有橄欖球球隊……這兩名學生只是來同濟參加一周時間的游學活動而已，但他們來到同濟之后的第一件事就是尋找體育場館！ ”

 日前，本報曾經(jīng)報道同濟大學[]因改革晨跑制度，增加規(guī)定次數(shù)，導致校園內(nèi)出現(xiàn)學生晨晚排百米長隊打卡的場景。昨日，記者從同濟獲悉，學校調(diào)整了打卡辦法，延長了鍛煉時間，“百米長龍”已消失。

不過，在同濟相關(guān)教師看來，“90后”學生參加體育鍛煉的意識過于薄弱，沒人催促很難主動、積極地參加鍛煉。記者還從該校體育部了解到，為促使更多學生重視體育鍛煉，“卓越”聯(lián)盟的9所高校已有意向，擬將體育成績放入自主招生的總成績之內(nèi)。

之所以增加晨跑鍛煉次數(shù)，同濟體育教學部主任游松輝教授表示，是因為大學生體質(zhì)下降、運動意識薄弱這一現(xiàn)實亟需扭轉(zhuǎn)，“這在我們同濟大學尤為明顯，同濟的土木、建筑、設(shè)計內(nèi)專業(yè)就有這樣的特點，師生們總愛熬夜作業(yè)，不少人的身體素質(zhì)低于同齡人。 ”平時，同濟每周一節(jié)的體育課上會留出20分鐘讓每一名學生進行“課課練”，做些跑、跳方面的耐力運動，但這個量不夠，游松輝希望學生每天都要騰出一點時間進行鍛煉。

“不久前，我們收到了一封‘卓越’聯(lián)盟下一所輪值學校發(fā)來的倡議書，希望在今后的自主招生測試當中，在文化課和面試成績外增加體育測試成績。我們認為確實很有必要。”昨天，同濟大學體育教學部主任游松輝教授告訴記者，體育成績的重要性已被越來越多的高校認知，他們希望通過采取各種途徑，促使學生增強鍛煉身體的意識。

此前，大部分高校的自主招生測試通常只有文化測試和面試，清華[]大學[]從2011年首次設(shè)置體育測試，今年北大也首次在自主招生簡章上增加“體質(zhì)測試：筆試通過的考生，須參加我校組織的體質(zhì)測試”的內(nèi)容。

游松輝教授說，“呼吁大學生積極參加體育鍛煉很有必要，但時間已晚，學生的運動意識和習慣早在中小學階段就已形成。將體育成績放入自主招生，就能推動學生從中學起，有意識地加強鍛煉。倡議一旦或通過，能成為引導學生重視體育鍛煉的指揮棒。 ”

(新聞晚報)