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　　2011年3月，清華自主招生復(fù)試中，考生們在做“臺階測試”，這是體能測試中的一項。記者 郭鐵流 攝

　　2012　自主招生·形勢

　　40萬學(xué)子競爭“牛市”自主招生

　　近日，全國各大高校陸續(xù)出臺了2012年自主招生簡章，清華、人大等高校推出的多達(dá)11個“計劃”，以及“北約”、“華約”和“卓越”這3個去年形成的招生聯(lián)盟在今年又發(fā)生格局變化，都吸引了社會和考生的極大關(guān)注。專家表示，考生們應(yīng)學(xué)會分析利弊，在紛繁的“計劃”中選擇適合自己的一款。

　　全國高校自主招生從2003年開始進(jìn)行國家試點，2009年，以清華大學(xué)為首的“北約聯(lián)盟”以及“卓越聯(lián)盟”、“學(xué)院5?！标懤m(xù)建立，形成了各大高?！敖M團(tuán)”搶占優(yōu)質(zhì)生源的局面。

　　從2011年自主招生報名情況看，報考“北約聯(lián)盟”和“華約聯(lián)盟”兩大集團(tuán)的人數(shù)分別在10萬以上，加上其他聯(lián)盟及具有自主招生資格的高校，2011年報名總數(shù)超過40萬。這一勢頭預(yù)計在2012年還會繼續(xù)上漲。

　　業(yè)內(nèi)人士紛紛感慨，一度被人稱為“小高考”的高校自主招生已經(jīng)昂首挺胸邁進(jìn)“牛市”。近日，各大高校陸續(xù)出臺了2012年自主招生簡章，雖然“北約聯(lián)盟”和“華約聯(lián)盟”2012高校自主招生考試安排在2月11日同一天，學(xué)生無法在報名時“腳踏兩只船”，但是考生還可以選擇其他聯(lián)盟高校，這也為其他高校提供了更多選擇優(yōu)質(zhì)生源的機(jī)會。

　　優(yōu)職教育自主招生考試研究中心提供的最新資料顯示，清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名高校一共推出了多達(dá)11個“計劃”，旨在彰顯本校自主招生的側(cè)重點，選拔具有個性化的優(yōu)秀學(xué)生。

　　此外，北京大學(xué)也于日前公布了該校自主招生政策，當(dāng)有人建議給北大今年的自主招生政策也起個“計劃”名字時，北京大學(xué)招生辦公室主任秦春華笑著講了冰心老人給“未名湖”起名字的故事，然后說，“未名湖不叫未名湖，未名湖真的是沒名字，所以我們這個計劃就不叫什么計劃了吧?！?/p>

　　業(yè)內(nèi)人士表示，“計劃”所帶來的，不僅僅是政策名稱的包裝和改變，更重要的是預(yù)示了高校自主招生在朝著更加多元化、細(xì)分化的方向發(fā)展，與之相對應(yīng)的，就是家長和學(xué)生們，要從中分析利弊，選擇一款或是幾款最適合自己的“計劃”，在全國統(tǒng)一高考之前，為自己進(jìn)入名校爭取更多機(jī)會。

　　招生形勢

　　1 “計劃”紛紛出臺

　　突出學(xué)科特長與職業(yè)導(dǎo)向

　　今年，清華大學(xué)啟動了2012年高校自主招生的“新百年計劃”，該計劃包括針對家境困難但自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)鋵W(xué)生的“自強(qiáng)計劃”，針對具有學(xué)科特長學(xué)生的“拔尖計劃”和針對全面發(fā)展、具有創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生的“領(lǐng)軍計劃”。南京大學(xué)、西安交通大學(xué)和中國科技大學(xué)隨后正式加入了清華大學(xué)發(fā)起的“自強(qiáng)計劃”。這也是對教育部關(guān)于2012年高校自主招生要適當(dāng)向農(nóng)村考生傾斜的響應(yīng)。

　　北京大學(xué)也明確表示自主招生選拔錄取農(nóng)村戶籍考生的比例將不低于20%，對國家明確的重點扶持開發(fā)地區(qū)給予重點扶持。

　　中國人民大學(xué)開通“圓夢計劃”，主要招生在縣以及縣以下地區(qū)就讀的成績優(yōu)秀和在某一方面具有培養(yǎng)潛能的農(nóng)村應(yīng)屆高中畢業(yè)生，讓全國50所貧困地區(qū)的中學(xué)推選成績優(yōu)秀且“三代內(nèi)無大學(xué)生”的候選人，“校長直通車計劃”對各地區(qū)生源質(zhì)量好、素質(zhì)教育開展成功的地區(qū)進(jìn)行指標(biāo)投放。

　　北約聯(lián)盟中，北京師范大學(xué)2012年自主招生制定了“攀登計劃”、“星光計劃”和“師表計劃”?！芭实怯媱潯敝饕x拔在哲學(xué)和天文學(xué)學(xué)科方面不斷攀登的應(yīng)屆優(yōu)秀高中畢業(yè)生；“星光計劃”旨在培養(yǎng)在理科和人文學(xué)科的拔尖學(xué)生，選拔那些具有學(xué)科特長和綜合素質(zhì)高，在某一領(lǐng)域具有良好發(fā)展預(yù)期的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生；而“師表計劃”主要選拔有志于成為教師，樂教適教的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。報名“星光計劃”的學(xué)生參加北約的聯(lián)考筆試，而“攀登計劃”和“師表計劃”則由北師大自行組織報名及測試。

　　卓越聯(lián)盟中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)自主選拔方式主要分兩類：“英才計劃”和“卓越計劃”?！坝⒉庞媱潯敝饕槍Σ糠种袑W(xué)進(jìn)行試點，對試點中學(xué)推薦的學(xué)生，由專家前往中學(xué)進(jìn)行面試，面試合格者免于參加卓越聯(lián)盟共同組織的筆試考試；而“卓越計劃”則是在卓越聯(lián)盟框架下組織學(xué)生進(jìn)行筆試，筆試通過者將不再進(jìn)行面試；華南理工大學(xué)將在廣東試點“繁星計劃”，學(xué)生需在2012年2月12日筆試結(jié)束后參加當(dāng)晚的深度面試。

　　優(yōu)職教育自主招生考試研究中心研究員石楊平認(rèn)為，各大高校推出的各種“計劃”是對高校自主招生模式的細(xì)化，有的以學(xué)科特長為出發(fā)點，比如“拔尖計劃”、“攀登計劃”和“星光計劃”；有的突出了考生的職業(yè)導(dǎo)向，比如“師表計劃”。這樣，考生就可以針對自身的特點和職業(yè)理想有針對性地進(jìn)行選擇。

　　2 南開、復(fù)旦退出聯(lián)盟

　　聯(lián)盟內(nèi)部存在生源分流等問題

　　“天下之勢，分久必合，合久必分”，全國高校自主招生的發(fā)展也不可避免地陷入此種渦旋之中。

　　南開大學(xué)首先從聯(lián)盟中獨立出來，自主實施“南開”標(biāo)準(zhǔn)選拔多元人才，為了吸引更多優(yōu)秀人才，南開開設(shè)“自薦直通車”，考生可通過自薦的方式申請南開自主選拔錄取考試資格。

　　復(fù)旦大學(xué)緊隨其后，脫離聯(lián)盟框架，以“推優(yōu)生”和“直推生”的渠道進(jìn)行遴選，經(jīng)審核通過后不設(shè)筆試環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入面試的考核?！巴苾?yōu)直選生”入校后可加入“望道計劃”，通過個性化的培養(yǎng)手段，為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)領(lǐng)軍人物。

　　北京大學(xué)招生辦公室主任秦春華認(rèn)為，在自主招生將近10年的發(fā)展過程中，各個高校做過多次嘗試，聯(lián)考是其中的一種方式。“自主招生的重點在自主，什么叫自主呢？我的理解就是各個學(xué)校自己的家務(wù)事?！?/p>

　　此外，聯(lián)盟各校在筆試、面試、特色測試中，也都有不同的要求和程序。比如，北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校在聯(lián)盟框架內(nèi)組織了可以滿足自身需求的考試形式；華中科技大學(xué)也分別在“校考四省”和“?？既　钡姆秶鷥?nèi)進(jìn)行自主命題和選拔；西安交通大學(xué)的筆試選拔，考生除參加華約聯(lián)盟的通用考試，還要參加學(xué)校組織的特色測試。

　　石楊平認(rèn)為，這從某一方面體現(xiàn)出各大高校的利益訴求，在聯(lián)盟內(nèi)部同樣存在優(yōu)質(zhì)生源的分流和招生目標(biāo)是否達(dá)成等問題。

　　3　明確招收復(fù)讀生

　　部分高校報考條件不限“應(yīng)屆生”

　　石楊平介紹，仔細(xì)比照今年各個高校公布的自主招生政策，發(fā)現(xiàn)在報考資格方面的表述也悄然產(chǎn)生了變化。

　　北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)生報考條件分為三類，滿足其中任何一類均可，A類報考條件中，“中學(xué)推薦的符合學(xué)校學(xué)科培養(yǎng)要求，對該學(xué)科有濃厚興趣，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，具有相應(yīng)學(xué)科發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生可以報考該校”。這其中不僅包括高中應(yīng)屆畢業(yè)生，也包含復(fù)讀生在內(nèi)。北京林業(yè)大學(xué)2012年自主招生的選拔對象分為5類，而簡章規(guī)定，“符合第5條的申請者，須為應(yīng)屆高中畢業(yè)生”，這也就意味著其他4類是不受應(yīng)屆限制的。

　　據(jù)了解，自主招生向復(fù)讀生“網(wǎng)開一面”的高校并不多，包括清華、人大、北師大等絕大多數(shù)自主招生試點高校都明確規(guī)定只接受應(yīng)屆高中畢業(yè)生報名。不過，北大、北林大等高校在自主招生簡章中標(biāo)明的報名對象是綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長突出、品學(xué)兼優(yōu)的“高中畢業(yè)生”。

　　北交大招生就業(yè)處工作人員介紹，自主招生沒有必要只允許應(yīng)屆畢業(yè)生參加，北交大不會拒絕和歧視復(fù)讀生。這位負(fù)責(zé)人解釋，其實之前學(xué)校也沒有拒絕復(fù)讀生報名自主招生，每年都有人咨詢是否允許復(fù)讀生報考。今年首次在招生簡章注明往屆考生的報考程序，既有利于考生清楚報考，也體現(xiàn)了對這個考生群體的重視。

　　聯(lián)考的本質(zhì)是社會化的考試，學(xué)校自主認(rèn)可聯(lián)考，哪一個聯(lián)考最終獲得認(rèn)可的學(xué)校多，就更具權(quán)威性與公信力，獲得更大的生存空間。因此，有學(xué)校重新加入或者退出都正常。

　　但是，把聯(lián)考的時間放在一起，故意撞車，則背離了聯(lián)考擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)的改革初衷。眾所周知，聯(lián)考是針對高校各自為政舉行自主招生筆試而推出的，目的在于減輕學(xué)生疲于奔命趕考的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生考一個聯(lián)考，就可以以聯(lián)考成績申請多所學(xué)校。如果把聯(lián)考時間放在一起，這無疑扼殺了學(xué)生的選擇權(quán)，讓推行聯(lián)考的意義大打折扣。

　　熊丙奇，21世紀(jì)教育研究院副院長

　　2012 自主招生·創(chuàng)新

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院宣布將在2012自主招生中實行學(xué)院自主招生計劃的消息，成為今年各高校自主招生政策中的一個亮點。有專家分析，這將成為自主招生權(quán)下移至院系的一個開端。

　　上周，北京大學(xué)光華管理學(xué)院宣布，將在2012自主招生中實行“光華自主招生計劃”。作為北大首次實行的學(xué)院單獨自主招生，光華管理學(xué)院將使明年學(xué)院自主招生錄取候選人中農(nóng)村考生的比例達(dá)到30%。

　　據(jù)悉，光華管理學(xué)院將在北大統(tǒng)一招生的基礎(chǔ)上增加學(xué)院單獨自主選拔。學(xué)院將結(jié)合書面申請材料，在所有通過北大自主招生筆試并填報了光華管理學(xué)院報考志愿（優(yōu)先考慮第一志愿）的考生中按1:6的比例選拔考生面試。中學(xué)校長實名推薦學(xué)生暫不在選拔之列。

　　學(xué)院面試時間在北大自主招生面試前一兩天進(jìn)行，面試考查主要針對五個方面：對經(jīng)濟(jì)管理是否有濃厚興趣；是否認(rèn)可光華管理學(xué)院的使命；是否有較強(qiáng)的社會責(zé)任感；是否有很好的溝通能力和創(chuàng)新能力；是否有國際視野。錄取候選人的考生高考時將享受最高幅度為60分的錄取優(yōu)惠。

　　北大光華管理學(xué)院副院長龔六堂介紹，在選拔過程中，學(xué)院將會考慮城鄉(xiāng)、地區(qū)差異，同等條件下優(yōu)先考慮不發(fā)達(dá)地區(qū)或者農(nóng)村戶口考生。同時，對農(nóng)村生源和城市生源有不同的要求，在挑選考生的時候會把農(nóng)村戶口的考生和城市生源分開，采取不同的錄取比例和題目進(jìn)行甄選。

　　北大光華管理學(xué)院院長蔡洪濱表示，光華新推的自主招生改革，一方面要真正選到對經(jīng)管學(xué)科來講真正有潛力成為未來領(lǐng)導(dǎo)人物和領(lǐng)袖人物的一批學(xué)生；另一方面就是希望對農(nóng)村學(xué)生和家庭背景不太好的學(xué)生實施一些特殊政策。

　　對話

　　招生重心從學(xué)校下移到學(xué)院

　　●秦春華，北京大學(xué)招生辦公室主任

　　只有學(xué)院最清楚哪些學(xué)生合適

　　記者（以下簡稱記）：北京大學(xué)為什么會選取光華管理學(xué)院作為自主招生改革的一個試驗田？

　　秦春華（以下簡稱秦）：光華管理學(xué)院2012年自主招生的變化，最核心的一點就是在學(xué)校整體自主招生的框架里面，光華管理學(xué)院根據(jù)自身培養(yǎng)學(xué)生的要求、特點和需求，有針對性地選取一部分適合光華管理學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生。

　　招生不僅僅是招生，它必須跟人才培養(yǎng)和學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展聯(lián)系在一起，學(xué)生培養(yǎng)最重要的機(jī)構(gòu)是學(xué)院，只有學(xué)院才最清楚哪些學(xué)生是適合這個學(xué)科培養(yǎng)的，這個學(xué)科最需要什么樣的學(xué)生。在這方面我想可能分?jǐn)?shù)就不是一個最重要的因素了。

　　我們希望通過這樣的變化，能夠把適合光華管理學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生、適合北大培養(yǎng)的學(xué)生，招生到北大來，同時經(jīng)過我們四年乃至更長時間的培養(yǎng)，未來他們能夠取得更大的發(fā)展，能夠成為改變世界的人。

　　如果效果好其他院系也可以嘗試

　　記：光華管理學(xué)院面試的時間先于北大面試的時間，會不會形成這樣的輿論，北大自主招生政策向光華傾斜比較多？

　　秦：我認(rèn)為光華管理學(xué)院這次改革主要體現(xiàn)在三點。

　　第一，自主招生的重心是下移的，從過去的學(xué)校下移到學(xué)院。

　　第二，對農(nóng)村地區(qū)的傾斜。因為光華學(xué)生畢業(yè)后收入是很高的，盡管他們不強(qiáng)調(diào)這點，但這確實是他們的一個特點，如果家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠進(jìn)入到這個學(xué)院來學(xué)習(xí)，對于他們自身命運的改變、影響是極其巨大和深遠(yuǎn)的，對于社會其他方面的影響也是巨大的。

　　第三，就是生源多樣化。大家清楚光華每年招生的分?jǐn)?shù)都很高，因為大家報志愿都不是按興趣選擇專業(yè)，而是看自己的分值一個什么樣的價格，能上什么樣的專業(yè)。如果他考得特別高，就會覺得應(yīng)該上光華，如果不上光華我就虧了。也許本來他想學(xué)考古，結(jié)果家長、社會、老師都說這么高的分應(yīng)該去光華，實際上就把學(xué)生的興趣和愛好都抹殺了。

　　學(xué)校已經(jīng)注意到了這個問題，同質(zhì)化不是說這些學(xué)生不優(yōu)秀，但一個學(xué)院里全部都是這樣的學(xué)生，對學(xué)生培養(yǎng)是不利的。

　　所以，我們覺得對光華這次自主招生的變化，學(xué)校應(yīng)該給予支持。這是一個試點，如果試點效果比較好，希望學(xué)校其他院系也能夠通過符合自己特點的方式選拔自己的學(xué)生。

　　北大看重的素質(zhì)是培訓(xùn)不出來的

　　記：我們知道，中學(xué)生接觸到的經(jīng)濟(jì)方面的知識其實是很少的，現(xiàn)在光華管理學(xué)院單獨考試，會不會有很多中學(xué)生不了解的知識和題目，他們該如何準(zhǔn)備？

　　秦：我們絕對不能用應(yīng)試的思想、培訓(xùn)的思想去應(yīng)對北京大學(xué)的筆試和面試，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，誰這么做了誰一定吃最大的虧，因為北大的面試專家經(jīng)驗太豐富了，凡是經(jīng)過設(shè)計、經(jīng)過塑造，不是純天然的，一眼就會被看出。

　　另外大家要注意到光華管理學(xué)院的背景，它是搞管理學(xué)的，特別是人力資源的管理，所以這個學(xué)院對于如何甄別人、如何面試人，本身就很有經(jīng)驗。

　　北大最看中的學(xué)生是怎樣的？是有非常濃厚的興趣和非常強(qiáng)烈的好奇心，具備基本的研究能力，對社會又有很強(qiáng)的責(zé)任感，懂得去關(guān)心他人，能夠起引領(lǐng)作用的人。北大看重的這些，是培訓(xùn)不出來的。

　　以個性特長贏得名校青睞

　　2011年2月，“北約聯(lián)盟”自主招生聯(lián)考舉行，從早上8點半一直考到晚上8點半。記者 浦峰 攝

　　2012　自主招生·指導(dǎo)

　　小可兩年前參加了武漢大學(xué)的自主招生考試。按照當(dāng)時的規(guī)定，市級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、發(fā)表作品或是學(xué)科競賽獲獎才有資格報名，為了多一條升學(xué)途徑，曾經(jīng)獲得過全國化學(xué)競賽獎項的小可積極報名參加了自主招生考試。

　　進(jìn)入考場，小可懵了。這跟自己平時做的高考模擬題、競賽題完全不一樣?！邦}目很活，涉及到的知識很綜合”，并且跟生活中接觸到的事物密切相關(guān)。

　　按照考試安排，筆試結(jié)束后隨機(jī)開始面試。相比筆試的題目，面試的內(nèi)容較為輕松，一般都是圍繞“你為何報考我們學(xué)校的自主招生”等問題，主要是考查考生的口頭表達(dá)和反應(yīng)能力，時間為5至10分鐘。

　　優(yōu)職教育自主招生考試研究中心研究員石楊平表示，高校自主招生不同于傳統(tǒng)形式的考試，它注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的特長和個性發(fā)展?？忌趥淇紩r要找準(zhǔn)高校自主招生考查的目的，加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)的廣度和深度，關(guān)注新聞熱點和時事評論，同時提高語文和英語(論壇)的閱讀技巧和效率，加大英語詞匯量的積累。之后，還應(yīng)該總結(jié)自主招生考試的策略，在高考復(fù)習(xí)時有意運用這些知識進(jìn)行思考和練習(xí)。

　　提醒

　　學(xué)校不貪多 寫好自薦信

　　在報名資格上，高校仍以“校長推薦為主，個人自薦為輔”。聯(lián)盟高校自主招生考試報名時間一般在18日左右截止，有條件的考生要盡量獲得學(xué)校推薦的資格，這樣可以加大審核通過的概率。沒有獲得校推薦資格的考生可以考慮報考自薦通過率相對高的學(xué)校。

　　要精心準(zhǔn)備自薦材料，特別是自薦信，除了向?qū)W校呈現(xiàn)學(xué)生所獲獎項，更要明確兩個問題，“我為什么選擇這一學(xué)?！?、“我選擇的學(xué)校為什么會選我”。這就需要考生明確自己的目標(biāo)，報考學(xué)校不可貪多，要用心寫出自己的真情實感，突出個性部分。

　　另外，考生也需關(guān)注高校是否有省份限制以及筆試考點設(shè)置等信息。

　　在考試內(nèi)容上，各大聯(lián)盟高校的筆試科目沒有明顯的差別，這也為學(xué)生“腳踏多條船”提供了有利條件。自主招生筆試需要考生拓展知識面，拓寬視野，但這也有利于促進(jìn)高考的復(fù)習(xí)?？忌梢栽趦烧咧g進(jìn)行平衡，但切不可因自主招生影響到高考的復(fù)習(xí)。（石楊平，優(yōu)職教育自主招生考試研究中心研究員）

　　觀點

　　以更多形式反映考生更多能力

　　●劉長銘，北京四中校長

　　從近幾年實施的情況看，自主招生的進(jìn)步意義是明顯的，它為具有某種特殊才能或在某方面具有培養(yǎng)價值但又很可能被排除在現(xiàn)行考試制度之外的學(xué)生提供了機(jī)會。

　　但也存在一些“使自主招生背離了初衷”的問題。如由于自主招生的目的和目標(biāo)不夠明確，造成了一些混亂和考生及家長的盲從；自主招生有逐漸演變成生源大戰(zhàn)的趨勢；社會上針對自主招生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼產(chǎn)生，新的課業(yè)負(fù)擔(dān)又加在了中小學(xué)生身上。

　　坦率地說，自主招生有些工作需要改進(jìn)。自主招生應(yīng)該有明確的目標(biāo)，起碼從今年（2011年）的招生來看，自主招生的目標(biāo)并不明確。從選拔的方式來看，自主招生應(yīng)該是傳統(tǒng)紙筆考試的補(bǔ)充，但是如果還是用紙筆考試，意義并不大；從題目內(nèi)容來看，如果僅僅是覺得高考的題目太容易了，再出點難題來考學(xué)生，意義也不大。

　　自主招生這幾年已經(jīng)形成一個導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生去做難題。競賽有所降溫，自主招生的溫度卻在上升，成了另一種學(xué)科競賽。有些能力不是用紙筆考試能夠反映出來的，不是能做難題的學(xué)生就具備培養(yǎng)價值，自主招生應(yīng)該通過更多的形式，把那些紙筆考試招生不容易體現(xiàn)的能力反映出來。（采寫/記者 王薈）

　　(新京報)