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》原因分析

選擇多元化 分流高復班生源

周校長分析說，高考人數(shù)連年減少是客觀原因，另外諸如網(wǎng)絡課程、出國留學 (微博) 、一些學?！? 2”(2年在國內(nèi)2年在國外)的模式也對高復的生源有了分流作用。“本來考生的基數(shù)就少，選擇面廣了，高復的人數(shù)難免會減少?！?/P>

正因為生源減少，周校長透露說，一些重點中學的高復班前幾年就陸續(xù)不辦了，“比如說，楊浦區(qū)控江中學在2010年關(guān)閉了高復班，人數(shù)少是客觀原因，也可能與老師單一、卷子信息量不夠大等運作有關(guān)。”

對于高分考生選擇來復讀人數(shù)減少的現(xiàn)狀，周校長表示，這與滬高考實行平行填報志愿政策息息相關(guān)。而對于近幾年上了大學而后退學的生源成為主力軍的原因，周校長分析這可能和當時填報志愿不謹慎有關(guān)?！耙恍┛忌皇且驗閷I(yè)名氣便試著填報，沒想到就進了，學習后才覺得越來越痛苦?！?/P>

(上海熱線)