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開學已有一個月了，明天高三學生將暫時告別校園，回到家中度過長達8天的黃金周假期。相關老師建議，在中秋、國慶長假期間，高三生父母要本著收放有度的原則安排好孩子8天的生活，讓孩子既不要天天埋頭苦學太過緊張，也不要日日安排游玩太過放松。根據(jù)學校的復習進度，父母最好提前和孩子制定一個假期生活時間表，督促孩子落實各項計劃，過個充實的假期。

記者從部分中學了解到，“十一”長假過后，大部分學校會立即安排高三年級進行第一次月考。作為升入高三后的首次年級統(tǒng)考，第一次月考的成績將顯示出學生進入高三后的學習狀態(tài)。鑒于學校的這種安排，一些老師表示，假期僅給學生布置少量作業(yè)，大部分時間則留給孩子自主安排復習，準備月考。

據(jù)幾位高三老師反映，由于長假期間學生自主掌握時間，沒有老師的監(jiān)督，也沒有校園里集體學習的氛圍，一些自制力相對較弱的學生往往把握不好時間，從而錯失調(diào)整狀態(tài)的良機。在假期作業(yè)量普遍不大的情況下，某些學生在假期前兩天拼命趕工，突擊完成“硬性”作業(yè)，之后徹底放松休假，還有一部分學生則會選擇在假期的前幾天拼命玩，把作業(yè)積攢到開學前兩天再匆忙趕做。

對于這兩種做法，北京市第二中學教師吳京梅認為，前緊后松或是前松后緊的方式都不是高三生理想的“度假”方案。放假后，學生最好根據(jù)個人情況制定一份適合自己的8天日程，每天安排適量的復習任務，使自己在假期結束后能保持良好的備考狀態(tài)。父母則要起到必要的監(jiān)督作用，每天按孩子制定的時間表督促其落實各項計劃，并安排好孩子的飲食、起居。對于老師布置的假期作業(yè)，父母要掌握孩子的完成情況，引導孩子在完成作業(yè)的同時找出學業(yè)上的薄弱環(huán)節(jié)，利用假期自主復習的機會有針對性地攻克。

此外，8天長假對家有考生的家庭而言是一次難得的休整機會。父母可以抽時間和孩子交流一下進入高三后的感受和想法，結合前一個月的生活、學習狀態(tài)，對后面8個月的備考生活提前做個規(guī)劃。在溝通順暢的前提下，父母還可以嘗試和孩子聊聊日后的學業(yè)打算，了解一下孩子的意愿。這樣就可以有的放矢地幫孩子搜集一些相關專業(yè)的報考信息，提前為填報高考()志愿做準備。