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涂 攀

歲末年初之際，各地“異地高考()方案”出臺的新聞一度引發(fā)諸多討論。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，“異地高考”問題變得越來越迫切，尤其是外地人口流入最多的北京、上海、廣州等城市。雖然根據(jù)國務(wù)院辦公廳的要求，全國各地已于2012年12月31日前出臺了異地高考具體辦法，但其具體方針卻并未讓家有高考兒女的父母們滿意。

“異地高考”問題已不再是小群體問題，早已演變成了關(guān)乎很多人切身利益的社會問題。中國近幾年對高考改革和“異地高考”的呼聲也很高，但是改革的過程卻不是一蹴而就的，如果能敞開心懷，借鑒別國經(jīng)驗，對推進中國高考改革無疑是大有裨益的。

美國存在“異地高考”嗎？美國本科錄取制度又是什么樣的呢？總體而言，美國升大學是全面評估，不是“一考定終身”，而且錄取制度相對靈活，加強了學校之間的競爭以及教育公平性。美國并沒有按照個人出身來固定其戶籍并限制跨地區(qū)特別是城鄉(xiāng)遷徙的制度，因此也就不存在所謂的“異地高考”。美國公民每遷徙到一個新地方，滿足一定納稅條件后就自動成為當?shù)鼐用瘢詣酉硎墚數(shù)氐纳鐣＠?，因此美國高中生申請本科時，無需回原籍參加“美國高考”——SAT考試。SAT考試作為高中申請本科重要的參考指標之一，在美國每年有七次考試機會，考試題目和要求全國統(tǒng)一，學生可在任意一個州參加考試，可以選擇最高的分數(shù)作為申請成績提交。

美國大學申請與中國不同，其中最重要的一點是，中國是“考”大學，美國是“申請”大學，即使SAT分數(shù)也只是申請條件的一部分。中國學生參加高考，每個省份都可以自主劃定分數(shù)線，而且不同省份的考試試題和分數(shù)線差異很大，而美國大學本身具有錄取學生的資格，不存在州錄取標準限制。但需要說明的是，各州都有一個慣例——由本州納稅人資助的州立大學在收學費時分成兩檔：本州居民交較低的“州內(nèi)學費”，而外州來的學生要交較高的“州外學費”。如果某位學生和父母喜歡別的州的某個州立大學而又不想多交學費，他們可以選擇搬家。不過上學前空降可不行，因為要受“居民規(guī)定”的限制。

誠然，中美兩國的國情有很大差異，但在平衡教育資源和保障教育公平方面還是應(yīng)該下更大的工夫。（作者為啟德教育美國教育中心總監(jiān)）

(廣州日報)