[導(dǎo)讀]“高考狀元”這四個金光閃閃的大字,似乎暗示著了那些頂著光環(huán)的學子們從此會過上一種“不平凡”的生活。成為狀元真的等于成功嗎? 一尊手捧元寶,打扮成狀元模樣的真人版不倒翁現(xiàn)身北京前門步行街,吸引了游客的目光。中新社記者 劉關(guān)關(guān) 攝 來源:中新網(wǎng) “高考()狀元”這四個金光閃閃的大字,似乎暗示著了那些頂著光環(huán)的學子們從此會過上一種“不平凡”的生活。但冷眼旁觀的我們也許從未設(shè)想過,當年 那個順風順水的時刻過后,這些“天之驕子”面對的將是怎樣的挑戰(zhàn):也許是恐為“鳳尾”的低谷心態(tài),也許是永遠對自己要求甚嚴的“看不見的壓力”,也許對大學生活的種種不適應(yīng)....。. 真正走進高考狀元的內(nèi)心世界,就會發(fā)現(xiàn),當他們面對大學生活和職場考驗時,內(nèi)心的焦慮不比我們更少。人們總是慣于艷羨他人光鮮的一面,卻忘記了,一次偶然的成功落幕后,醞釀著的,往往是另一場考驗的開端。 “糾結(jié)”狀元:總覺得自己“混得一般” 陳濤(化名)畢業(yè)于北大法學院,就讀于山西省某市的一所省重點高中,2000年,他以全省第一名的成績考取北大法學院法學專業(yè)。畢業(yè)后留京,在某律師事務(wù)所任職,經(jīng)過近10年的奮斗,如今已經(jīng)擔任事務(wù)所的二級合伙人。 陳濤從高中起就是學校和老師眼中的“重點培養(yǎng)對象”。99年高考,盡管分數(shù)已經(jīng)壓住北大線,但志愿填報的不理想,讓他與心目中的最高學府失之交臂。經(jīng)過努力,第二年,陳濤成功終于可以填報心目中理想的專業(yè)和大學,更讓他沒想到的是,這一次他還成了全省的“文科狀元”。 “其實在我那一年,學校并沒有大張旗鼓的宣傳。”陳濤坦陳,當年學校除了他之外,還出了一位理科狀元,但不知為什么,那一年的宣傳攻勢不如去年來得迅猛。不過,他還是拿到了一筆夢寐以求的獎學金。 出身農(nóng)村的陳濤,為自己能夠依靠自身的力量改善家境,減輕學業(yè)上的負擔,小小地欣慰了一把?!按_實沒想那么多,就覺得當個狀元就能改善自己的條件,挺開心的?!?/P> 不過,當他終于邁進北京大學這所最高學府的門檻,才發(fā)現(xiàn),人生的另一種考驗正在逐漸開始?!霸诖髮W,你會發(fā)現(xiàn),對人才的評價標準,完全與高中不同?!标悵诘谋贝蠓▽W院“群英薈萃”,120多人中有8位省級狀元,市級狀元更是比比皆是。 陳濤漸漸意識到,他曾經(jīng)引以為豪的聰明、好學、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì),并不是在大學里立足的唯一要件,甚至,成績這個玩意兒,在大學的評價體系中變得不再重要。 “不屬于能說會道的那一種”“不好表現(xiàn)”是陳濤為自己貼上的標簽。作為文科生,本性內(nèi)向的他深深感受到,潛藏的壓力與自卑感正在慢慢圍繞他的生活。想在學業(yè)上有所成就,但“即使想拿獎學金、想保研,你都會覺得太難了。” 臥虎藏龍的北大,有的同學善于社交,有的同學聰明程度讓人震驚....。.而背負著學業(yè)及生活費用負擔的陳濤,一邊努力學習,一邊進行著勤工儉學。 他一直在夾縫中苦苦尋找自己的定位?!昂髞淼故沁m應(yīng)了,因為你有了自己的小圈子,也愿意跟熟識的同學講話,很自在。”但社交能力的“問題”和天 生內(nèi)向的性格,讓陳濤糾結(jié)至今即,即使在外人看來,如今的他,已經(jīng)相當成熟穩(wěn)健,但談話中,大學時期的存留的焦慮感似乎又在上升。 他說,如果再讀一遍大學,最大的愿望是好好學英語。因為“在實際應(yīng)用中太重要”。當年的自己,既沒意識到重要性,也沒下定決心克服那些屬于他的 “問題”。陳濤甚至把英語形容成他后來職業(yè)生涯中“無形的天花板”。對于從事律師職業(yè)的人而言,需要與人打交道的場合實在太多了,英語水平不夠高,會直接 影響工作的進行。 對于大學四年的回憶,陳濤的口氣是輕描淡寫的,但談著談著,他會自嘲般地苦笑?!坝绕涫亲詈笠荒?,曠課變多了?!彼πφf:“我的成績想保研是不行的,要考研()都差得很多。還是想先工作吧?!?/P> 畢業(yè)那年,陳濤還是憑著出色的能力簽約了一家律師事務(wù)所,并為其效力至今??此粕罘€(wěn)定的他,卻戲稱自己屬于“混得不好”的那一群。“我們這樣的人算是不上不下?!卑嗌嫌形粊碜詵|北某省的狀元進了上海的一家銀行,在他看來“混得相對好”。 “狀元”這個稱號,在他的人生中已經(jīng)逐漸淡出?!皼]什么人提起的,除了偶爾在一些社交場合,其實有時候他們提起來(自己)還會覺得尷尬,心里想著,別人會不會因此嘲笑你是書呆子呢?好像只會讀書,不會別的。” “平和”狀元:興趣更重要 功課及格就好 韓飛(化名)曾經(jīng)以河北某地級城市狀元的身份額考入清華大學(招生辦)電子系?,F(xiàn)在他從事的卻是金融行業(yè)。韓飛也曾經(jīng)遭遇對專業(yè)的懷疑,但在大學里,他找到了自己最終的興趣,并一直從事。 許多“狀元”都會早早規(guī)劃好自己的人生,但韓飛想得比較簡單:“知道自己是狀元。第一反應(yīng)是太高興了,清華北大穩(wěn)拿了。終于不用再費勁兒挑選學校?!?/P> 他順理成章地報考了清華大學的電子專業(yè),并順利入學?!澳莻€時候也是聽老師推薦,覺得電子系很好,師資雄厚。但之前想的太少,對專業(yè)的任何方向都不了解。” 同時,“狀元”的光環(huán)在他身上并沒有多停留。因為一進清華,就會立刻發(fā)現(xiàn)“強人太多”。韓飛說,原來覺得學習對自己來說得心應(yīng)手,是個值得驕傲的事兒,但到了清華,會忽然發(fā)現(xiàn),那種優(yōu)越感立刻消失了。 “有的人學習很牛,但同時人家其他方面也很牛!我還真的認識根本不學習,也能考得很高的人?!表n飛所在的一個班,30多位同學就有4位省級狀元,還有一半是跟他一樣的市級狀元。借用韓飛高中一位老師的話講:太正常了,那都是人尖子出沒的地方! 這樣的大學上到一半,韓飛忽然自己對所學專業(yè)發(fā)現(xiàn)“不太感興趣”。他倒是沒有停留在痛苦糾結(jié)當中,而是立刻“找其他的書來看”,比如金融、管理....。.在這種“買書來看看”的隨意狀態(tài)下,他找到了自己人生中的興趣所在——金融。 弄清自己內(nèi)心所想,韓飛忽然就看開了,所以對于電子系的學業(yè),做到“及格就好”。幸運的是,電子專業(yè)的學生很容易在其他行業(yè)內(nèi)找到工作,他的“偏離”并未給自己造成太大影響。 本科畢業(yè)后,韓飛進入杭州一家銀行工作,2年后再度考取了清華大學金融專業(yè)的研究生。現(xiàn)在他的工作領(lǐng)域是PE(私募股權(quán)投資),核心內(nèi)容說白了就是“評估企業(yè)的價值”。 “其實我不是特別善于和人接觸的人,但是我發(fā)現(xiàn),做PE是個非常好玩的事情。”韓飛在大學的探索中發(fā)現(xiàn),“興趣”才是最好的老師,于是他不會在狀元的光環(huán)下停留,而是一心一意探索。說到工作,他的語調(diào)就特別興奮。 “講一個特別好玩的事兒,我們做到一個農(nóng)業(yè)項目,是去評估一個養(yǎng)魚的企業(yè),其中有一個環(huán)節(jié)是必須算清楚他們每個立方米養(yǎng)了多少魚。”結(jié)果,韓飛 的同事在計算中發(fā)現(xiàn),企業(yè)數(shù)據(jù)顯示,他們每立方米養(yǎng)的魚超過了20條,真這樣養(yǎng)下去,魚都要憋死了。“很可笑,也很好玩的一件事?!?/P> “如果我沒有拿到銀行的offer,我對這個行業(yè)的理解和接觸也不會這么透徹。”韓飛說,許多東西都是機緣,對于“興趣是最好的老師”這句話,他在高中時期并不深刻懂得,后來的日子里,卻每天都在實踐。 “隨性”狀元:名次不重要,上什么大學才重要 小文(化名)是個典型的80后女孩,她曾經(jīng)以某省會城市狀元的身份考取中國人民大學新聞學院。現(xiàn)供職于北京一家報社。 小文是個開朗甜美的女孩,她回憶起自己當年最喜歡語文,而最頭疼的科目和大多數(shù)文科生一樣,就是數(shù)學,“偏科得厲害”。“我之前弱就弱在數(shù)學了,結(jié)果那一年考得特別高?!?/P> 小文說,自己屬于“心態(tài)特別好”那種人,“典型的考試型選手”。她所在的學校也是一所省級重點,每年都會誕生狀元,對于這樣個性隨意瀟灑的學生,學校一般不會太重視?!安粫腥税严M耐性谖疑砩系摹?。 該地區(qū)的高考志愿政策是“知分前填報”,所以,盡管考了個幾乎可以進任何學校的分數(shù),小文還是憑著此前填報的穩(wěn)妥的志愿,進了人民大學的新聞學專業(yè)。結(jié)果,因為小文中了“頭獎”,連帶著她分數(shù)線下面的同學跟著“遭殃”:所有的人報的志愿都被壓低了。 “成績這個東西,我認為并不是完全靠實力說話。所以我后來就很少提到(狀元)這個事兒?!毙∥恼f,“狀元”并沒有給自己帶來任何的實質(zhì)性的榮譽,不過倒也沒有帶來任何的壓力。這讓她不用頂著光環(huán)生活,而是繼續(xù)自由散漫,如魚得水。 小文覺得,學校里面常見的那種“押寶”狀元,給一兩個人壓力并不是一個好現(xiàn)象。“考試這件事當然是相對最公平的一種手段,但是你說誰第一、誰第二,很多都是外界因素決定的,比如題目難易程度,心理狀態(tài)等,很多都由不得個人?!?/P> 在小文就讀的高中,曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的男性“狀元”,進入最高學府兩年后,因為不適應(yīng)而被退學。小文非常清楚這“不能承受之重”給狀元們帶來的壓力。 “分數(shù)真的不重要,但上什么層次的大學,對我個人的影響很重要。這決定了學生的平臺,以及他四年中相處的朋友,都是一些什么樣的人?!?/P> 畢業(yè)后,小文繼續(xù)考了研究生,并順勢留在了大學期間實習的報社工作,依然繼續(xù)著自己的“隨性人生”。 來源:中國新聞周刊 (中國青年網(wǎng)) |
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