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[導(dǎo)讀]西安思源學(xué)院今年新增添的專業(yè)在建筑類有工程造價(jià)，在人文社科類有廣告學(xué)，這兩個(gè)都可以文理兼收的。還有幾個(gè)專業(yè)，比如工業(yè)工程，汽車服務(wù)與營銷，新聞采編，我們也是改成了文理兼收的專業(yè)。

西安思源學(xué)院副校長陳綏陽

和美國、加拿大等23所學(xué)校建立合作辦學(xué)模式

主持人明月：我覺得陳院長這句話讓考生們聽起來特別振奮，我們學(xué)校一切都是為了讓讓考生成才，要因材施教，使這些考生成為棟梁之材，學(xué)校的鼓舞和幫助是非常重要的。我們未來要讓思源學(xué)院成為一所國際化的大學(xué)，其實(shí)說到國際化，這也是很多國內(nèi)高校辦校的宗旨，很多是和國外的大學(xué)合作辦學(xué)，我不知道思源有沒有這樣的情況？

陳綏陽：思源也是有的，比如思源學(xué)院和加拿大莫哈克技術(shù)學(xué)院合作辦的中加大專班，是雙學(xué)位的方式，也是省上的示范項(xiàng)目。同時(shí)我們和美國、加拿大、澳大利亞、英國等23所學(xué)校建立了互認(rèn)課程、互認(rèn)學(xué)分的合作辦學(xué)模式，今年我們大概有100名學(xué)生在海外留學(xué) () 、學(xué)習(xí)。

主持人明月：我們通過陳院長的介紹，大致了解了我們學(xué)校有什么樣的項(xiàng)目，什么樣的孩子可以申請這些項(xiàng)目。比如2+2模式，是不是我們也有寒暑假這種短期的交流，存在一些互換活動(dòng)等等，我們想知道一下具體什么樣的孩子有機(jī)會(huì)可以去呢？

陳綏陽：一般來講，如果要互認(rèn)學(xué)分，要拿到雙方都承認(rèn)的認(rèn)可的文憑，還是要有協(xié)議的，比如2+2等等這樣一些有協(xié)議的方式來進(jìn)行推進(jìn)。但是在假期中間，我們也推行了一些短期的比如訪問、交流、勤工儉學(xué)這樣一些活動(dòng)。在推行2+2這些學(xué)歷方面的教育，學(xué)?，F(xiàn)在也在語言培訓(xùn)上面有一些舉措，我們正在成立一個(gè)語言中心，就是為了解決同學(xué)們出國的語言上面的一些困難。

選一個(gè)自己滿意的專業(yè)來實(shí)現(xiàn)夢想

主持人明月：可以說學(xué)校真的是以學(xué)生出發(fā)，從最基礎(chǔ)的語言的溝通上要幫你解決，有一些同學(xué)可能所選的專業(yè)并沒有所謂的2+2的互換，可能我們有短期的這種來滿足學(xué)生去開拓眼界、了解國外的情況。剛才陳院長也為我們介紹了思源學(xué)院，可能對于眼下已經(jīng)報(bào)考了的孩子們來說已經(jīng)了解了，不過有一些屬于2014年的準(zhǔn)考生和家長們，在看我們節(jié)目的時(shí)候還是有一些疑問，希望陳院長給他們解決。比如有的家長會(huì)問了，我們的孩子要以什么樣的成績，或者我們孩子想報(bào)考我們學(xué)校，在填報(bào)志愿的時(shí)候有哪些需要注意的？

陳綏陽：首先要了解我們國家高考的態(tài)勢，要了解我們國家招生的政策，從目前來講，我們國家的高等教育發(fā)展是相當(dāng)迅速的，從精英教育已經(jīng)發(fā)展到一種比較普及的程度，不管是毛入學(xué)率還是高考入學(xué)率都有相當(dāng)大的提高。在明年高考中間，可能會(huì)出現(xiàn)一種態(tài)勢，就是本科有一定分?jǐn)?shù)線，像今年本科分?jǐn)?shù)線就不是很高，在陜西省，而且高職、高專的分?jǐn)?shù)線下降的很快，那么高職、高專有沒有過渡可能到注冊入學(xué)呢，這在教育部有很多討論，也有一些試點(diǎn)。明年給大家提供上本科的機(jī)會(huì)就比較多，因?yàn)槊磕戤吘褂?%的增量，另一層面在高質(zhì)高量上提供了更多的機(jī)會(huì)。大家要了解，我們國家在人才培養(yǎng)上面是三個(gè)人才，是工、員、司，工指的是有技術(shù)的工人，員比如材料員、技術(shù)員、核算員、設(shè)計(jì)員等等，還有本科學(xué)生的培養(yǎng)，家長們對自己的孩子要有正確的定位，不要去追求所謂最好最好的、最有名的最有名的，而應(yīng)當(dāng)是挑一個(gè)自己合適的。這樣一來在資源的選擇上面就要把理想和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，所謂理想是什么呢？就是要選一個(gè)自己滿意的專業(yè)，因?yàn)闈M意的專業(yè)基本上就決定了您今后四年的生活或者今后一段時(shí)間的工作方向、工作范圍，就是擇業(yè)的范圍，當(dāng)然專業(yè)是可以發(fā)生變化的，但是在一段時(shí)間內(nèi)有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，因此要選一個(gè)自己滿意的專業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。但是要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，就是要選一個(gè)適合于自己的學(xué)校來讀書，來接受培養(yǎng)，所以把理想和現(xiàn)實(shí)要結(jié)合起來，同時(shí)希望明年的考生要認(rèn)真?zhèn)淇?，獲得一個(gè)好的成績。

豐富多彩的校園生活

主持人明月：陳院長可以說是特別透徹的為我們進(jìn)行了一下明年的報(bào)考等等一系列的分析，我也是從中受益匪淺。聽到了我以前覺得很含糊的一些詞的解釋，我覺得家長肯定也像我一樣，未來無論孩子要選怎樣的專業(yè)，要有怎樣的成績和發(fā)展，他們心里也有一定的小算盤了。特別謝謝陳院長的解釋。我們剛才通過校園宣傳片看到了我們那么多優(yōu)秀的年輕學(xué)子，而對于那些馬上要踏入大學(xué)校園的孩子們來說，除了對文化氛圍的向往之外，可能更多的就是四年的青春生活了，特別希望陳院長給我們介紹一下思源學(xué)院大學(xué)生的校園生活是怎樣的情況？

陳綏陽：作為同學(xué)們從高中進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)非常重要的階段，因?yàn)檫@就意味著你將要離開自己的家，走入社會(huì)。從家園到社會(huì)的比較好的過渡階段就是大學(xué)生活。到大學(xué)里來生活首先要注意兩件事情，第一件事情要去體會(huì)生活的藝術(shù)，生活絕不是干巴巴的，它有很多學(xué)問。第二，是要去認(rèn)真的掌握學(xué)習(xí)的方法，找到一個(gè)適合于自己的方法。比如到大學(xué)來，我們將要面臨著專業(yè)、面臨學(xué)科、面臨社會(huì)對我們的需求、面臨新的老師、新的同學(xué)、新的生活環(huán)境，如何處理好這么多人、這么多事和自己的關(guān)系，包括交朋友、戀愛、感情、學(xué)習(xí)、生活的多姿多彩、素質(zhì)的培養(yǎng)等等，這些問題都有生活的藝術(shù)在里面，所以希望大家要重視生活的藝術(shù)。我們思源學(xué)院這方面是開了一些課程的，比如關(guān)于生活的藝術(shù)的課程也有。但是另一方面還要注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法沒有一個(gè)統(tǒng)一的方法，不同的專業(yè)、不同的學(xué)科、不同的人都有自己不同的方法，關(guān)鍵要靠大家去總結(jié)。在這里要善于像老師們學(xué)習(xí)，像學(xué)長們學(xué)習(xí)。思源學(xué)院雖然是一個(gè)以工為主、工文經(jīng)管協(xié)同發(fā)展的學(xué)校，但是非常重視人文方面的教育，重視素質(zhì)方面的提高，它是一個(gè)以人才培養(yǎng)、全面發(fā)展為宗旨的學(xué)校，所以學(xué)校有很多社團(tuán)，目前有30來個(gè)社團(tuán)，比如有器樂、聲樂、書法、攝影等等，還有國標(biāo)舞，思源學(xué)院國標(biāo)舞經(jīng)常得獎(jiǎng)，很不錯(cuò)的。

主持人明月：對于一個(gè)孩子來說，進(jìn)入大學(xué)可能要面臨的是一個(gè)小社會(huì)的過渡。其實(shí)說到這兒我也想起了我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，我可能屬于那種自律性不是很強(qiáng)的孩子，可能我在高中的孩子，老師每天說你要做多少張卷子，做完什么我收什么，他告訴我做什么我就做什么。我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多科目和作業(yè)都是要你自己自覺的去完成和學(xué)習(xí)的，我就迷茫了，我可能還是習(xí)慣于高中的時(shí)候老師說你今天要做五道題還是多少道題，我突然之間不知道應(yīng)該怎么生活了，我想問問您，我們的孩子從高中到大學(xué)怎么去適應(yīng)這種生活呢？

陳綏陽：我也經(jīng)歷過這種階段，雖然我年齡大一點(diǎn)，但是跟同學(xué)們在一起，總是感覺心態(tài)比較年輕。這個(gè)問題確實(shí)很重要，但是大家一定要認(rèn)識(shí)到，高中的教育是應(yīng)試教育，它的目標(biāo)就是掌握知識(shí)點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)去考一個(gè)高的分?jǐn)?shù)；而大學(xué)教育不再是一個(gè)應(yīng)試教育了，如果要考研究生，可能還有應(yīng)試的痕跡。但是大學(xué)教育基本上是素質(zhì)教育，這種素質(zhì)教育有兩個(gè)特點(diǎn)，一方面要解決孩子們的就業(yè)問題，所以有社會(huì)的功能性，是面向市場的，因此你要有一技之長，要注意技能的培養(yǎng)。但是另一方面，在素質(zhì)教育中間，又有人文性，所以要重視人文性的教育，要從人文的教育來幫助自己的成長。這樣一來，歸根到底大學(xué)不再是一個(gè)應(yīng)試教育，更多的是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。所以在大學(xué)生活中間，你剛才談到在大學(xué)的一些感受，我們很多同學(xué)也是這樣，我們有很多同學(xué)比如說有學(xué)電子的，但是小說寫得很好。有學(xué)工科的，但是國標(biāo)舞跳得很好。有學(xué)文科的，但是他除了文科的發(fā)展以外，還有工科的創(chuàng)新性的思維，在創(chuàng)新的作品上面也做得很好，把文科和工科結(jié)合起來，比如我們在設(shè)計(jì)類的專業(yè)中間，如環(huán)境設(shè)計(jì)、裝飾裝璜、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等，這里面有很多文科學(xué)生，他在工科的動(dòng)手制作上面都做得很好的。比如我們有的文科學(xué)生是學(xué)建筑學(xué)的、環(huán)境設(shè)計(jì)的，可是他搭建出來的模型，就是用一些比較好的材料，蓋出來的別墅，給人的感覺并不是像城市里面的水泥森林，而是帶有一種人文精神的體驗(yàn)在里面，所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)中間，要使自己的生活豐富多彩，很重要的一點(diǎn)就是要注意創(chuàng)新。