[導(dǎo)讀]朱啟平的求學(xué)之路,與普通的大學(xué)生相比,要艱難得多得多。他從大山深處走來,經(jīng)歷了3次高考,兩次退學(xué),終于來到了心心念念的北師大歷史學(xué)院。 讓朱啟平?jīng)]有想到的是,他一考便是3年。盡管連續(xù)三年他都把北師大歷史學(xué)院作為第一志愿,但頭兩年他都沒能如愿。 2007年,他被貴州大學(xué)() 錄取,讀商務(wù)英語專業(yè);2008年,他被黑龍江大學(xué) 日語系錄取。外語零基礎(chǔ),讓他完全無法適應(yīng)大學(xué)生活,加上高額的學(xué)費(fèi)他無法承擔(dān),很快他就申請了退學(xué)。 2009年7月,朱啟平終于看到了希望的曙光,他以當(dāng)?shù)匚目频谝幻某煽?,被北師大歷史學(xué)院錄取。 雖然是免費(fèi)師范生,但是朱啟平也并沒有放松下來享受大學(xué)生活。英語、計(jì)算機(jī)、游泳、普通話,這些在常人看來很容易通過的科目,對于朱啟平來說,都異常困難。由于濃重的貴州口音,朱啟平的普通話考試考了8次才過。 學(xué)習(xí)之余,朱啟平仍然要打工,因?yàn)樗€要負(fù)擔(dān)弟弟的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。為了掙錢,他多次在十里河居然之家建材城做搬運(yùn)工,早晨4點(diǎn)起床,搬運(yùn)七八個小時建材,每天能掙到150元。 支教經(jīng)歷趕走了抑郁癥 如果不是朱啟平主動提起,沒人能想象他曾在大二患過嚴(yán)重的抑郁癥,因?yàn)楝F(xiàn)在的他開朗健談。 “也許是多年漂泊的求學(xué)經(jīng)歷太艱難了,也許是學(xué)業(yè)差距和語言的障礙讓我感到嚴(yán)重自卑,當(dāng)時的我有些不堪重負(fù)?!泵鎸τ浾撸靻⑵秸f起了那段灰暗的日子。 到了北師大之后,朱啟平的學(xué)業(yè)和人際交流都遇到了很大的困難。 一口濃重的貴州方言,使他無法和別人順暢交流。由于他高一才真正接觸英語,沒上過正規(guī)的聽力、口語課,大一英語分班考試,他的聽力只考了8分。雖然大一他刻苦學(xué)習(xí),買來幼兒英語、音標(biāo)卡片、聽力磁帶,從頭學(xué)起,起早貪黑,但期末考試聽力仍未能過關(guān)。 他很自卑,一度想放棄從教轉(zhuǎn)而從商。他和幾個同學(xué)湊了10萬多元經(jīng)費(fèi),創(chuàng)業(yè)做一個團(tuán)購網(wǎng)站,可由于沒有經(jīng)驗(yàn),很快便倒閉了,朱啟平傾囊投入的3000多元積蓄也化為烏有。 跌入谷底的他,絕望得無法自拔,到醫(yī)院檢查,患上了抑郁癥。曾經(jīng)一度,他幾乎失去活下去的勇氣,隨后住院治療、休養(yǎng)調(diào)整。 住院治療期間,他不斷想起支教時他站在講臺上的樣子?!罢驹谥v臺上的我跟平時的我完全不同,那是一種由衷的快樂,也是我渴求的生活。”認(rèn)清了自己,朱啟平漸漸振作,擺脫了陰霾的他回到北師大繼續(xù)追夢。 要讓山里孩子看到希望 大一期間,他曾摸索著組織過北師大巖口支教隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功完成了為期20天的支教活動,為巖口村唯一的民辦小學(xué)義務(wù)授課,并把“北京師范大學(xué)() 暑期實(shí)踐基地”建在了這所僅有1名老師、60多個學(xué)生的村小。 回想2010年首次支教的情形,朱啟平說,當(dāng)時巖口小學(xué)的校舍還是三小間破舊的石頭房子。沒桌椅,只能用長木板架在石頭上湊合;沒電燈,一到陰天連黑板都看不清。支教隊(duì)員們3個星期不能洗澡,還得忍受蚊蟲跳蚤叮咬,但是看到精心準(zhǔn)備的課程受孩子歡迎,看到家長 們對新老師如此信賴,聽到學(xué)生們時時哼唱著自己教的歌,他們倍感幸福。 |
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