[導(dǎo)讀]楊梅的父母皆殘疾,自己身患怪病,一年中200多天不在學(xué)校,全靠自學(xué)。高考 前9小時(shí)他一個(gè)人去醫(yī)院輸液,“高考時(shí)我的腦子都要崩潰了”,在這樣的狀態(tài)下他考了540分(理科)。 楊梅是大理州民中向“利群陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)”推薦的寒門(mén)學(xué)子,父母皆殘疾,自己身患怪病,一年中200多天不在學(xué)校,全靠自學(xué)。高考() 前9小時(shí)他一個(gè)人去醫(yī)院輸液,“高考時(shí)我的腦子都要崩潰了”,在這樣的狀態(tài)下他考了540分(理科)。 認(rèn)真讀書(shū) 不辜負(fù)眾人湊學(xué)費(fèi) 楊梅家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠一畝三分地,一年里種完稻谷種蠶豆、小麥,種的米還不夠吃,要去買(mǎi),蠶豆和小麥可以賣(mài)。爸爸偶爾去工地上打零工。 楊梅的名字是爺爺取的,“梅”字寓意“梅花耐苦寒”。似乎也暗示了,楊梅今后將通過(guò)自己的努力,換來(lái)想要的生活。楊梅的父母都是殘疾人,“我爸爸腦子天生就不好,雖有勞動(dòng)力,但是要有人告訴他怎么做,他才能把事情做好。媽媽眼睛不好,離得遠(yuǎn)了就看不見(jiàn),還患有糖尿病?!辈稍L當(dāng)天,楊梅的媽媽病發(fā)被送進(jìn)縣醫(yī)院急救。 像其他寒門(mén)學(xué)子一樣,學(xué)費(fèi)也成了這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān),“小學(xué)時(shí)交不出來(lái)學(xué)費(fèi),我都絕望了?!卑嘀魅味啻谓M織同學(xué)給楊梅捐學(xué)費(fèi),“一塊兩塊,五角一角的湊起來(lái)?!薄岸煳业氖謨龅冒l(fā)青,班主任還給我買(mǎi)衣服。” “這么多人幫我,家里供我也不容易,我一定要好好讀書(shū),不能辜負(fù)他們?!毙W(xué)六年,楊梅一直是班上第一名。 身患怪病 一年200多天靠自學(xué) “我覺(jué)得我讀書(shū)就是一個(gè)悲劇”,回顧十幾年的求學(xué)路,楊梅難掩悲傷。 “我爸媽的問(wèn)題很?chē)?yán)重,自己都顧不過(guò)來(lái),其他學(xué)生讀書(shū)可以找父母輔導(dǎo),我只能靠自己?!睏蠲坊貞浾f(shuō),小時(shí)候他要跟著爺爺去田里干活,“田里的活計(jì)做完了才能寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到幾點(diǎn)我不知道,咬牙寫(xiě)完了才能睡覺(jué)。” 初三起楊梅患上怪病,“在學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)一重就發(fā)高燒,燒到40度,還咳嗽?!彼ミ^(guò)很多醫(yī)院,“除了核磁共振,能做的檢查都做了?!痹诶ッ魇械谌嗣襻t(yī)院,楊梅做了支氣管鏡檢查,“我的支氣管道內(nèi)壁上有些奇怪的東西,但專(zhuān)家都說(shuō)不出究竟是怎么回事,現(xiàn)在只能靠中藥調(diào)理。” 自此楊梅的生活重心偏離了學(xué)校,“一年中,我大概只有1/3的時(shí)間在學(xué)校,其他時(shí)間都是自學(xué)?!毙液盟缫蚜?xí)慣自學(xué),“我小學(xué)三年級(jí)看五年級(jí)的東西,初中看高中的東西,學(xué)習(xí)計(jì)劃也是自己制訂?!?/P> 鍥而不舍 高考前9小時(shí)還在輸液 高考前夜12點(diǎn)左右,高燒又一次將楊梅帶入到痛苦之中,他一個(gè)人爬起來(lái),步行30分鐘到大理市人民醫(yī)院輸液。 “他是我們班最刻苦的學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他休息,都在不停地做習(xí)題。但我們都以為他不會(huì)參加高考了?!蓖嗟亩艥?rùn)喜同學(xué)對(duì)記者說(shuō)。高三整年楊梅的健康狀況前所未有的糟糕,“每個(gè)月最少發(fā)3次燒,學(xué)校旁邊診所的醫(yī)生跟我是老熟人了,我一犯病他就知道我要用哪種針?biāo)仓尾缓茫皇怯盟帋臀覊褐?。?/P> |
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