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[導(dǎo)讀]以白巖松的個(gè)人經(jīng)歷來說，有誰能想到一個(gè)曾在班里成績倒數(shù)的人，在三十多歲時(shí)就已抱得“中國金話筒獎(jiǎng)”，以及后來的“中國十大杰出青年”、長江韜奮獎(jiǎng)和中國電視榜 “最佳時(shí)評(píng)節(jié)目主持人”獎(jiǎng)？

在那樣一個(gè)“書店里有書也沒錢買書，更沒有電腦和網(wǎng)絡(luò)去看書”的年代，白巖松所在的城市有兩個(gè)圖書館，為了能讀到書，他便拿著母親的借書證，頻繁穿梭其中。這個(gè)在當(dāng)時(shí)“只比柜臺(tái)高出半頭”的男孩已經(jīng)開始嗜書如命了，“一個(gè)借書證已經(jīng)滿足不了我讀閑書的頻率了！”

當(dāng)時(shí)，母親每把新的《十月》、《當(dāng)代》拿回家里，白巖松就搶著去看。他還依稀記得，當(dāng)時(shí)尤愛科幻小說，比如《小靈通漫游未來》、《飛向人馬座》以及凡爾納的《海底兩萬里》，還有中篇和長篇小說，比如《高山下的花環(huán)》，等等。

當(dāng)然，愛讀書和他的家庭氛圍也分不開。白巖松的父親、母親、姑姑、舅舅以及舅媽都是教師，非常喜歡讀書，而且他讀什么書，從來也不干涉。

如今，不少家長不愿讓自己的孩子去讀課外書，或是閑書，但在白巖松看來，“書無閑”，如果非要定義課外書是閑書的話，也還是一定要讀，因?yàn)?，“不從閑書進(jìn)，無法從正書出”——

一上來就讀正書，孩子讀不進(jìn)去，沒有樂趣，慢慢地，他就視讀書為畏途，不進(jìn)去了，這就“瞎了”。而從“閑”進(jìn)，就是為了讓孩子從興趣出發(fā)，只有這樣，才能真正養(yǎng)成讀書和聆聽的習(xí)慣。

白巖松的兒子也是一個(gè)書迷?？煨W(xué)畢業(yè)時(shí)，白巖松的孩子迷上了金庸，并一口氣讀完了金庸全集。之后，孩子便對(duì)清朝、明朝的歷史來了興趣，便去找這方面的書看。此外，孩子像白巖松一樣也喜歡上了搖滾樂，但白巖松對(duì)此沒有絲毫的緊張，“可能很多人會(huì)認(rèn)為這不是瞎聽嗎，有什么用？但是，他在聽搖滾樂的過程中，每天翻譯一首歌詞，英語水平上升得很快?！?/P>

誰的成長不是驚心動(dòng)魄

對(duì)于孩子的興趣，白巖松也從不去刻意地培養(yǎng)，“只有讓孩子自由，才能成長得更快?！比缃?，孩子的興趣、愛好基本上都是“耳濡目染”的結(jié)果，白巖松喜歡看球，孩子也愛看球，白巖松是阿根廷的球迷，孩子小名則叫巴蒂。

甚至，從某種意義上來說，白巖松對(duì)孩子興趣的支持近乎于“縱容”。曾有一次，在第二天有課的情況下，他同意孩子在頭一天半夜看球，結(jié)果是孩子次日放學(xué)回家驕傲地告訴他：“我們班沒有任何人敢這樣?！比缃瘢⒆右呀?jīng)晉升為一支民間球隊(duì)的隊(duì)長，白巖松對(duì)此有說不出的“開心”。

同樣地，白巖松并不認(rèn)為“看球是瞎看，沒啥用”，這對(duì)孩子的成長很重要。白巖松舉了個(gè)例子，孩子最喜歡的是曼城隊(duì)，有一場事關(guān)曼城隊(duì)奪冠的比賽，同樣是在夜里看。在比賽接近尾聲時(shí)曼城隊(duì)還是1∶2落后，但就在最后的四五分鐘，奇跡出現(xiàn)了，曼城補(bǔ)時(shí)3分鐘連入兩球逆轉(zhuǎn)，奪冠！

“請(qǐng)問在人生中，哪有這么好的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到不放棄，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生改變的例子。課堂上給不了?！币虼?，即便是在那天，孩子一直到兩三點(diǎn)還沒睡，但白巖松相信，孩子第二天上課一定比往常更認(rèn)真。