[導(dǎo)讀]高考改革最近受到了特別的重視,但是恐怕誰(shuí)也沒想到,“清理門戶”倒成了開場(chǎng)大戲。相關(guān)的爭(zhēng)議話題,從“高考取消英語(yǔ)”,到“高考取消數(shù)學(xué)”。 高考()改革最近受到了特別的重視,但是恐怕誰(shuí)也沒想到,“清理門戶”倒成了開場(chǎng)大戲。相關(guān)的爭(zhēng)議話題,從“高考取消英語(yǔ)”,到“高考取消數(shù)學(xué)”,網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查數(shù)據(jù),支持者的比例還特別高,據(jù)說(shuō)超過(guò)90%的網(wǎng)友支持高考取消英語(yǔ),調(diào)查顯示,逾七成網(wǎng)友吁高考取消數(shù)學(xué)。 “語(yǔ)數(shù)外”是幾十年不變的主科,兩門都“倒”了,難道以后只考語(yǔ)文?要是再有人反對(duì)古文、作文這些“硬貨”,還可以再把古文、作文題全給禁了?要是還覺得不爽,豈不要把高考三門主科的考試全部取消,干脆啥也別考了? “高考取消數(shù)學(xué)”之論,偏激有余、理性不足。高考斷不該“取締”數(shù)學(xué)的位置,“高考取消數(shù)學(xué)”勢(shì)必傷了數(shù)學(xué)課,而數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,無(wú)“基”之學(xué),無(wú)法提高人的綜合能力。學(xué)數(shù)學(xué)不僅可以算數(shù),而且可以培養(yǎng)人的邏輯思維能力、判斷能力、解決問題能力,這是其他學(xué)科不能取代的。 有網(wǎng)友說(shuō),數(shù)學(xué)難度太大,平時(shí)生活中,買菜什么的需要用到幾何函數(shù)嗎?這話只說(shuō)對(duì)了一半。生活中確實(shí)不容易直接用到幾何函數(shù),但是間接用到的地方并不少。我們上街買菜也不至于用唐詩(shī)對(duì)話,難道唐詩(shī)就可以不學(xué)了嗎?只因“直接用到”的少或者幾乎“不用”就大喊取消,那就離偏執(zhí)和愚蠢不遠(yuǎn)了。如果我們“取消”成癮,反規(guī)律而行,最后只怕我們自己也成為“多余”。 但是,“數(shù)學(xué)難度太大”卻說(shuō)到了點(diǎn)子上。如今的數(shù)學(xué)考試特別是數(shù)學(xué)高考,儼然成了偏題、怪題的天下。好的考試,其目的應(yīng)該是讓大家多掌握知識(shí),但惡的考試好像是生怕你會(huì)點(diǎn)啥。于是,出題的為了讓誰(shuí)都猜不到題無(wú)所不用其極,而猜題的為了“押到寶”連心理學(xué)都用上了,為了押中題,有的老師會(huì)不惜代價(jià)研究出題人的所有著述。這樣的超級(jí)躲貓貓游戲,每年高考都會(huì)上演,真是天可憐見。 高考題目難度太大,不能完全怪罪于出題者。我們這個(gè)社會(huì)本身就有以難倒別人為樂趣的心理,聽說(shuō)外國(guó)人學(xué)中文學(xué)得痛苦萬(wàn)狀,我們多會(huì)大樂并自豪,幾十年前就這樣。而難倒絕大多數(shù)“凡夫”,讓尖子生“脫穎而出”,越來(lái)越成為高考“取人”的內(nèi)在興趣點(diǎn)。題不難不怪不變態(tài),出題人的大任如何完成? 太多人吶喊“取消”,其實(shí)是反感情緒的發(fā)泄。這是一個(gè)讓數(shù)學(xué)尷尬卻讓人警醒的信號(hào),如果數(shù)學(xué)還像今天這樣以“難倒眾生”為快感,甚至從小升初開始就以培養(yǎng)“考試機(jī)器”為目標(biāo),亂加難度系數(shù),剝奪數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身的樂趣、創(chuàng)造性,那么“取消派”只會(huì)更多。 讓高考數(shù)學(xué)題目降低難度,回歸正常狀態(tài),在今天,某種意義上已經(jīng)成了一種“自?!?。(伍里川) (鄭州日?qǐng)?bào)) |
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