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[摘要]近兩年，內(nèi)地的本科留學(xué)人數(shù)大幅增長(zhǎng)，與此同時(shí)，學(xué)生群體也出現(xiàn)越來(lái)越多知名高中的尖子生，有些家長(zhǎng)甚至在高中階段就將孩子送到國(guó)外。海外本科留學(xué)市場(chǎng)的走熱會(huì)影響港校未來(lái)的招生嗎？

港校本科申請(qǐng)難度高于英美澳

●郭蕾，新東方前途出國(guó)亞洲部總監(jiān)

香港本科申請(qǐng)的難度與美國(guó)、英、澳相比難度更大，錄取率更低。

以香港大學(xué)或香港科技大學(xué)為例，每年所招收的大陸本科生計(jì)劃大致為150人，能符合錄取條件的學(xué)生幾乎都是各省市的尖子生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。從港校每年公布的本科生錄取比例來(lái)看，基本上在2%-5%之間，這意味著很多學(xué)生都必須給自己同時(shí)選擇其他出路。

而美國(guó)、英國(guó)、澳洲的院校眾多，招生人數(shù)需求量更大，也為學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

海外交流提前體驗(yàn)國(guó)際化學(xué)習(xí)

●霍景如，啟德教育集團(tuán)歐亞教育中心港澳項(xiàng)目經(jīng)理

港校志愿的填報(bào)與國(guó)內(nèi)高校的錄取結(jié)果并不沖突，無(wú)疑為考生增加了一個(gè)錄取的可能性。而最終學(xué)生如何選擇，基本會(huì)衡量幾個(gè)方面的因素，如家庭的教育成本預(yù)算、對(duì)國(guó)際化接軌的西方教育模式的適合度、語(yǔ)言文化差異等挑戰(zhàn)的適應(yīng)能力等。而我們更建議學(xué)生需要根據(jù)兩邊的實(shí)際錄取專業(yè)，結(jié)合自己的興趣、個(gè)性以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，去做出科學(xué)理性的抉擇。

未來(lái)幾年，香港院校仍然會(huì)成為廣大內(nèi)地學(xué)生及家長(zhǎng)的熱門選擇，我們也有意識(shí)地對(duì)市場(chǎng)做出“不盲目追港校、不扎堆申港校”的理性引導(dǎo)。這類信息反饋將會(huì)讓內(nèi)地考生和家長(zhǎng)對(duì)港校有更深入的了解：既認(rèn)識(shí)香港教育國(guó)際化及開放性的優(yōu)勢(shì)，實(shí)用性為導(dǎo)向的課程設(shè)置及授課理念，也認(rèn)識(shí)到激烈的港校入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)下個(gè)人綜合能力提升的必要性，且入讀港校并非內(nèi)地畢業(yè)生的惟一出路。對(duì)內(nèi)地學(xué)子而言，積極參與社會(huì)實(shí)踐以及海外交流學(xué)習(xí)課程，提前體驗(yàn)海外學(xué)習(xí)生活、拓闊視野、為未來(lái)升學(xué)深造鋪路，已然成為重中之重。

2003年

教育部()正式批準(zhǔn)香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等8所公立大學(xué)面向內(nèi)地招收自費(fèi)本科生。

但在更早的1998年，部分港校已經(jīng)通過(guò)委托內(nèi)地高校“代招”的方式開始在內(nèi)地招生。

2003年-2007年

稱為擴(kuò)招期，港校的招生范圍從2003年的僅限北京、上海、廣東、浙江、江蘇、福建6個(gè)省市擴(kuò)展到2007年的25省市，招生人數(shù)也增長(zhǎng)至近1400人。尤其是隨著一些省區(qū)高考狀元放棄北大清華赴港求學(xué)，一時(shí)間“港校熱”的說(shuō)法達(dá)到極致。

2008年-2010年

“港校熱”開始顯現(xiàn)“降溫”的趨勢(shì)，內(nèi)地考生家長(zhǎng)變得理性而謹(jǐn)慎。數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)地報(bào)考港校人數(shù)呈下降態(tài)勢(shì)。

2011年至今

部分香港高校招收內(nèi)地生的范圍擴(kuò)大至內(nèi)地31個(gè)省份，并錄取了不少少數(shù)民族學(xué)生，招生人數(shù)、專業(yè)都有所增加，報(bào)考人數(shù)迎來(lái)了“止跌回升”。與此同時(shí)，除港大、港中文、港科大這些內(nèi)地學(xué)生熟悉的老牌港校外，香港教育學(xué)院、香港演藝學(xué)院等高校也加入內(nèi)地招生的行列。2014年,內(nèi)地招生的港校增加到17所。