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[摘要]近日，省教科所組織召開了全省2016年高考備考研討會(huì)，約請(qǐng)省內(nèi)外知名教員對(duì)2016年的高考試題、命題趨向及備考戰(zhàn)略做了細(xì)致解讀與分析，指導(dǎo)寬廣考生和教員做好下一階段的備考和復(fù)習(xí)。

甘肅人事網(wǎng)-蘭州晨報(bào)訊(記者 魏娟)近日，省教科所組織召開了全省2016年高考(精品課)備考研討會(huì)，約請(qǐng)省內(nèi)外知名教員對(duì)2016年的高考試題、命題趨向及備考戰(zhàn)略做了細(xì)致解讀與分析，指導(dǎo)寬廣考生和教員做好下一階段的備考和復(fù)習(xí)。本報(bào)記者將專家、教員的部分講座內(nèi)容整理如下，希望對(duì)寬廣教員和考生有所輔佐。

數(shù)學(xué)重基礎(chǔ)分步答題

石家莊二中 楊帆

經(jīng)過2015年的高考試卷可看到，考生在高考中，數(shù)學(xué)科目失分的緣由主要在于： 1.時(shí)間分配不合理。2.基本運(yùn)算不過關(guān)。3.寫了很多，不知所云，踩不到點(diǎn)上。4.卷面字跡草率。

在之后的復(fù)習(xí)中，教員和學(xué)生要做到： 1.注重基礎(chǔ)，考生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的控制和基礎(chǔ)才干的鍛煉薄弱。2.教員要注重常規(guī)方法的教學(xué)。關(guān)于做題方法的選擇問題，一個(gè)標(biāo)題可能有多種解題方法，如何選擇，哪種方法最有效，選擇的準(zhǔn)繩首先要表現(xiàn)“大眾化”即注重表現(xiàn)“通性通法”。3.注重運(yùn)算才干。平常一定不要用計(jì)算器，堅(jiān)持每道題用筆算，養(yǎng)成習(xí)氣。答題時(shí)，寫在草稿紙上的運(yùn)算步驟要明晰明白，以防錯(cuò)看、漏看。4.注重解答題的分步得分，標(biāo)題再難，每個(gè)標(biāo)題中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論的，哪怕是只推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論，也可能是得分點(diǎn)。平常鍛煉中對(duì)有效得分點(diǎn)作重點(diǎn)鍛煉，做題時(shí)盡量按得分點(diǎn)，按步驟書寫。

語文試卷結(jié)構(gòu)不會(huì)做調(diào)整

河北師大附中 李世襲

2016年高考命題趨向：試卷結(jié)構(gòu)不會(huì)做調(diào)整，基本上遵照全國Ⅰ卷的結(jié)構(gòu)與難度。試卷難度堅(jiān)持穩(wěn)定，多省合用一套卷子，一卷多用，堅(jiān)持穩(wěn)定，不會(huì)出難題怪題。復(fù)習(xí)時(shí)，1.留意課內(nèi)與課外的聯(lián)絡(luò)。2.默寫題要全面復(fù)習(xí)，去年考的篇目今年又考了。3.多接觸些圖文轉(zhuǎn)換題型。4.借助網(wǎng)絡(luò)等途徑，盡早控制高考信息和高考資源。

關(guān)于作文方面，材料作文具有多角度立意特性，一方面有利于各種層次學(xué)生的寫作，另一方面也構(gòu)成一部分學(xué)生隨意寫作，有的從材料中找個(gè)詞就把它作為寫作的內(nèi)容展開，常常偏離材料的含義。為了避免隨意和偏離，有認(rèn)識(shí)地在多角度材料中，提出指令性任務(wù)，讓學(xué)生能夠盤繞材料的內(nèi)容及含義，選擇最好的角度來寫作，不至于偏題。留意作文素材的積聚，作文素材的積聚來自于自我生活、家庭生活、社會(huì)生活和閱讀生活等方面，因而考生應(yīng)從這幾方面入手，做好素材的積聚。

生物學(xué)會(huì)記憶、結(jié)網(wǎng)、拾遺

天水市第一中學(xué) 石志學(xué)

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，考生的卷面失分要素可以歸由于以下幾點(diǎn)：1.基礎(chǔ)學(xué)問和基本技藝不扎實(shí)，生物學(xué)的一些中心概念和相關(guān)的生物學(xué)原理理解、控制和運(yùn)用不夠精確。2.獲取與處置信息的才干欠缺，無法依據(jù)題干選擇有效信息，進(jìn)一步樹立與主干學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，因而呈現(xiàn)答題困難或者答非所問的現(xiàn)象。3.主干學(xué)問體系不完善，綜合應(yīng)用才干差。4.實(shí)驗(yàn)與探求才干缺乏，對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟等的理解和控制存在記憶盲區(qū)。5.表達(dá)才干有待進(jìn)一步進(jìn)步，書寫不規(guī)范。

考生要在高三復(fù)習(xí)中做到：1.會(huì)讀書。最好的學(xué)習(xí)材料是教材，教材是學(xué)問和才干拓展的根源。先依據(jù)教材體系，縱向構(gòu)建章、節(jié)、大、小學(xué)問點(diǎn)及方法的各分級(jí)目錄，構(gòu)成俯瞰圖，并把重、難、疑點(diǎn)、關(guān)鍵詞及心得體會(huì)用彩筆眉批教材或摘錄，可如“詞典”般查閱。2.會(huì)理解基礎(chǔ)學(xué)問的記憶。理清概念或原理成立的空間、時(shí)間、狀態(tài)、程度及適宜范圍等內(nèi)容，巧用變式剖析，用圖表、圖形、曲線或自己的話來說明，弄清其內(nèi)涵和外延。3.會(huì)結(jié)網(wǎng)。依據(jù)學(xué)科思想，按照才干(觀察、思想、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和表達(dá))懇求橫向展開，把分散在各冊書、各章節(jié)有聯(lián)絡(luò)的學(xué)問、方法，以一條總線的方式縱向串聯(lián)而編織成網(wǎng)，觸類旁通。4.會(huì)穩(wěn)定，每天課后或每一階段后(特別是高考前的最后30天)，及時(shí)別離教材、筆記、題后分析等反復(fù)理解、句句弄懂弄通，控制主干。5.會(huì)拾遺。適時(shí)監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，檢測理解、控制學(xué)問和展開智能等方面的得失，及時(shí)剖析失誤緣由，修訂并注自我評(píng)語，完善學(xué)習(xí)并“外存”備用。

英語(精品課)注重答題方法、技巧

蘭州一中 鄒振萍

在2015年高考中，考生英語失分的緣由主要包括：詞匯量少、語法模糊、書寫錯(cuò)誤、書寫不規(guī)范、涂改較多、句子過于簡單、沒有亮點(diǎn)等。在后期復(fù)習(xí)中，考生和教員要研讀考綱，把握風(fēng)向標(biāo)。

在細(xì)致復(fù)習(xí)中，1.強(qiáng)化基礎(chǔ)，做到“四化”，學(xué)問點(diǎn)和基本方法的引見清單化，例題和練習(xí)層次化(中、低檔題為主)，每周的定時(shí)練習(xí)“滾雪球”化，以學(xué)生最近練習(xí)中呈現(xiàn)的錯(cuò)誤為背景的限時(shí)練習(xí)周期化。詞匯反復(fù)穩(wěn)定，一舉多得。語法點(diǎn)歸結(jié)總結(jié)，突出語境，以句、篇練習(xí)為主。2.注重方法、技巧，經(jīng)過構(gòu)詞法猜測詞義，經(jīng)過同義、反義關(guān)系猜測詞義，經(jīng)過定義、解釋和舉例猜測詞義，經(jīng)過上下文的聯(lián)絡(luò)猜測詞義，經(jīng)過閱歷及生活常識(shí)猜測詞義。完形填空留意文中復(fù)現(xiàn)詞、注重詞的搭配與區(qū)別，根據(jù)上下文中信息詞中止推斷，根據(jù)文化背景學(xué)問推斷。書面表達(dá)要運(yùn)用一些高級(jí)詞匯和高級(jí)句子規(guī)范格式，行文銜接、流利。

物理注重教材精選習(xí)題

蘭州大學(xué)從屬中學(xué) 康發(fā)斌

2016年物理高考命題趨向： 1.試題的結(jié)構(gòu)、題型和分?jǐn)?shù)可能不會(huì)有大的變化。2.試題的難度應(yīng)與2014、2015年持平。3.調(diào)查點(diǎn)注重主干學(xué)問的調(diào)查，突出中心學(xué)問。4.試題立意角度新穎，思想價(jià)值高。5.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)才干和表述才干的調(diào)查，熟練控制基本儀器的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思緒，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得和處置方法。6.試題背景生活化，注重試題選材，突出物理模型從理論情形中的籠統(tǒng)和樹立。7.繼續(xù)加強(qiáng)圖形、圖像在物理學(xué)中的應(yīng)用。8.數(shù)學(xué)運(yùn)算才干懇求仍然較高。

復(fù)習(xí)戰(zhàn)略與備考建議：1.研討課程標(biāo)準(zhǔn)、高考試題和考試大綱，控制高考命題意向。2.注重教材、重塑學(xué)問。特別是一輪復(fù)習(xí)，必需注重教材的重要作用，不能完好依賴資料，放棄課本，許多高考試題的命題背景都在教材中間，以致是以教材習(xí)題為母題或是中止改編。3.注重基礎(chǔ)學(xué)問和基本技藝教學(xué)，注重學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)的培育。4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合才干的培育，培育學(xué)生實(shí)驗(yàn)探求才干。5.教學(xué)時(shí)采用“少、精、活”的精選習(xí)題，而不是采用“多、繁、死”的題海戰(zhàn)術(shù)。6.要在平常鍛煉學(xué)生的答題技巧，規(guī)范答題，培育良好的解題認(rèn)識(shí)，進(jìn)步得分認(rèn)識(shí)。

化學(xué)加強(qiáng)化學(xué)用語鍛煉

石家莊二中 武麗華

在高三復(fù)習(xí)中，一輪復(fù)習(xí)以章節(jié)或?qū)W問邏輯關(guān)系為主線，構(gòu)成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)和學(xué)問體系，學(xué)問才干一步到位，滾動(dòng)復(fù)習(xí)，不留死角，加強(qiáng)基礎(chǔ)鍛煉和模塊鍛煉。二輪復(fù)習(xí)以專題模塊為主線，構(gòu)架學(xué)問網(wǎng)絡(luò)和學(xué)問體系，學(xué)問點(diǎn)全掩蓋，加強(qiáng)綜合鍛煉。三輪復(fù)習(xí)以重點(diǎn)學(xué)問和主干學(xué)問為主線，強(qiáng)化學(xué)問網(wǎng)絡(luò)和學(xué)問體系，回歸課本，地毯式搜索，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)模擬性綜合鍛煉。

歷年來，化學(xué)用語在高考化學(xué)試題中均占有很大的比重，今年也不例外。從今年的答題情況來看，因化學(xué)用語書寫不規(guī)范、不正確招致失分的考生很多。因此，教員在教學(xué)過程中要留意加強(qiáng)化學(xué)用語的鍛煉，充分應(yīng)用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫;強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)方程式書寫(小分子不丟);強(qiáng)化有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫中鍵和基團(tuán)的準(zhǔn)確銜接;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫。

天文樹立“心理天文信息系統(tǒng)”

蘭州市外國語高級(jí)中學(xué) 張智泉

在高三的天文復(fù)習(xí)中，要樹立“心理天文信息系統(tǒng)”，高效獲取試題信息。天文學(xué)得好的同窗常常空間認(rèn)識(shí)很強(qiáng)，地圖很熟習(xí)，而學(xué)得差的同窗卻相反。高三一輪復(fù)習(xí)開端時(shí)，一切學(xué)生要疾速樹立以天文基礎(chǔ)要素為內(nèi)容的腦圖。以主要經(jīng)緯線為骨架，以海陸輪廓、地形、河流、政區(qū)和城市為主要內(nèi)容，經(jīng)過讀圖、填圖、畫圖以致背圖等方式，務(wù)求把基礎(chǔ)地圖描寫到學(xué)生頭腦中，在以后的天文學(xué)習(xí)過程中，要把所學(xué)到的天文事物逐一落實(shí)到腦圖上，最終就能夠構(gòu)成一幅以心理地圖為載體的多要素綜合天文學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，也就是“心理天文信息系統(tǒng)”。這時(shí)學(xué)生再面對(duì)試題中呈現(xiàn)的區(qū)域圖時(shí)，就不只能夠獲取試題題面信息，同時(shí)也能與自己的心理天文信息系統(tǒng)別離，獲得對(duì)試題系統(tǒng)的、全面的、理性的認(rèn)識(shí)，然后再來答題，就不用擔(dān)憂會(huì)漏掉重要的答題要點(diǎn)了。此外，要增強(qiáng)答案針對(duì)性，進(jìn)步高考得分率;構(gòu)建天文過程，完善答題思緒。

歷史一看二找三思四判五答

蘭州市外國語高級(jí)中學(xué) 楊彩玲

2015年高考中，考生的歷史學(xué)科失分緣由有：1.審題不認(rèn)真，關(guān)鍵詞不留意。2.對(duì)歷史概念的理解不透徹，歷史階段特征把握不清，時(shí)序性紊亂。3.閱讀才干欠缺，主題把握傾向，無法獲取有效信息。4.答題時(shí)角度單一，缺乏邏輯性，條理不清答非所問。5.脫離材料，或者對(duì)分值不夠注重，不能看分答題。

近年來高考命題趨向：1.基本方式是“新材料、新情境”。2.重要調(diào)查的內(nèi)容是主干學(xué)問。3.調(diào)查才干，突出素養(yǎng)是基本目的， (1)注重價(jià)值觀——引導(dǎo)關(guān)注社會(huì)，命題貼近生活。(2)緊扣時(shí)期主題——隱性調(diào)查時(shí)政熱點(diǎn)，突出歷史學(xué)科才干。(3)古今貫串，中外關(guān)聯(lián)——大跨度、多視角命題，全面調(diào)查綜合才干。(4)新史觀是命題的重要指導(dǎo)思想。(5)命題滲透了開放理念。解題技巧：一看，即看背景材料及設(shè)問。二找，即找出設(shè)問中的求答項(xiàng)和限制。三思，即思索解題的突破口及方法。四判，判別調(diào)查的主要內(nèi)容。五答，即根據(jù)設(shè)問逐問作答。在解答方法上要留意長篇大論地歸結(jié)敘說，分析說明或綜合比較，力圖表述明晰準(zhǔn)確全面。

政治關(guān)注社會(huì)生活、國度政策

蘭州一中 王淼

今年的政治試題我省考生失分的緣由主要表往常七個(gè)方面: ①審題不認(rèn)真;②書寫不規(guī)范;③思想不靈活;④表達(dá)不清楚;⑤基礎(chǔ)不扎實(shí);⑥要點(diǎn)抓不住;⑦術(shù)語用不好。

政治學(xué)科考試注重調(diào)查考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)學(xué)問、基本技藝的控制程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、處置問題的才干。調(diào)查考生對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本道路和嚴(yán)重方針政策的控制和理解，表現(xiàn)時(shí)期特征，反映學(xué)科德育功用。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要關(guān)注社會(huì)生活、國度政策。1.要努力做到以綱為綱，以本為本，既要注重基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，又要整合構(gòu)建考點(diǎn)體系網(wǎng)。2.要明白鍛煉思想才干著力點(diǎn)。3.要研討經(jīng)典真題，抓好鍛煉的有效載體。4.要高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，經(jīng)過熱點(diǎn)專題及鍛煉引導(dǎo)學(xué)生思想的角度。

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