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教育部明確六類學(xué)術(shù)不端情形，包括剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果等。

新京報訊 （記者沙璐）日前，教育部頒布《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，明確了六類學(xué)術(shù)不端情形，包括：剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果，篡改他人研究成 果，偽造數(shù)據(jù)或捏造事實，不當(dāng)署名，提供虛假學(xué)術(shù)信息，買賣或代寫論文等。一旦被認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為，將可能面臨開除、依法撤銷學(xué)位等處理方式。

處理學(xué)術(shù)不端行為由文件上升為規(guī)章

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)術(shù)不端行為的類型復(fù)雜多樣。對此，在第7項中規(guī)定了開放性的兜底類型，即其他根據(jù)高等學(xué)?；蛘哂嘘P(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。這為今后的實施中，可能遇到新的或更為復(fù)雜學(xué)術(shù)不端行為保留空間。

據(jù)該負(fù)責(zé)人介紹，這是教育部第一次以部門規(guī)章的形式，對高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為做出規(guī)定。高校處理學(xué)術(shù)不端行為的依據(jù)，由規(guī)范性文件上升為部門規(guī)章。

學(xué)術(shù)不端將面臨五種處理方式

根據(jù)《辦法》規(guī)定，一旦被認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為，將可能面臨五種處理方式，分別是通報批評；終止或者撤銷相關(guān)的科研項目，并在一定期限內(nèi)取消 申請資格；撤銷學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號；辭退或解聘；法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定的其他處理措施。同時，還可以依照有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤 職、開除等處分。

此外，對于學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的，由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。

《辦法》要求，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)術(shù)委員會的認(rèn)定結(jié)論和處理建議，結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，依職權(quán)和規(guī)定程序?qū)W(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人作出處理建議。