孩子剛上幼兒園就報(bào)了英語培優(yōu)班,低齡化培優(yōu)背后是家長“長遠(yuǎn)”的教育規(guī)劃。調(diào)查顯示,英語培優(yōu)班三成家長有送孩子出國留學(xué) () 的打算。 日前,漢口某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場,學(xué)前和小學(xué)階段的低齡兒童成為主力軍。當(dāng)四五歲的幼兒奶聲奶氣地吐出一個(gè)個(gè)英文單詞與外教互動(dòng)的環(huán)節(jié)時(shí),家長們一臉滿足。 “英語就得從娃娃開始抓起?!奔议L柯女士告訴記者,孩子上幼兒園小班時(shí),班上家長開始約著一塊給孩子報(bào)英語班。在家長看來,學(xué)前階段不學(xué)語文和數(shù)學(xué)不要緊,那是小學(xué)以后的事,但英語學(xué)習(xí)越早越好。 據(jù)了解,武漢市的學(xué)校小學(xué)三年級(jí)起開設(shè)英語課。也就是說,根據(jù)教育大綱兒童八九歲才開始接觸英語。但實(shí)際上,不少孩子提前“搶跑”。“搶跑”原因,記者現(xiàn)場進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,三成家長表示,是為了給孩子將來出國留學(xué)打下基礎(chǔ)。有留學(xué)計(jì)劃的家長中,絕大多數(shù)自身受過高等教育,且有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。 “早起的鳥兒”累不累?武漢市水廠路小學(xué)教導(dǎo)主任王邱玲認(rèn)為,家長望子成龍可以理解,但家長們還應(yīng)量力而為,尊重孩子的興趣。她還提醒家長,切忌功利化心理,不要用成績和分?jǐn)?shù)給孩子加壓。孩子學(xué)得開心,自然會(huì)有收獲。 |
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